① 根据电路图连接实物的方法与过程..
一、串联电路
连接串联电路实物图较为简单些,只要注意连接时按照某一方向逐个的连接起来就可以了,这里我们通常以电流方向为次序。(在电路中,电源外部的电流方向总是从正极出发,经过各个用电器到达电源的负极)
二、并联电路
第一步,连接一个电路元件尽可能多的闭合电路,这相当于串联电路的连接,尽可能多的元件连接,减少了后续连接元件的个数,使问题简单些。第二步,在电路图中找出电流的分、合点,并在实物图中标出相应分、合点,这是致关重要的一步。第三步,从分点出发,经过各支路的元件,到达合点,这相当于部分串联电路的连接。
一、根据电路图连接实物图时,一般有以下几个方法
:
1、先串后并法:
从电源正极开始,先连接电路中元件最多的一条支路,再将其它支路并联在此支路上.
2、标号法:
从电源正极开始,在电路图各元件符号两端标出号码,再在对应的实物图中各元件两端标上对应的号码,最后按电路图连接实物.
3、标路径法:
当你看到一个电路图,你先识别是串联还是并联.
如果是串联,比如说一个电路依次是从正极到开关S到用电器L1到用电器L2到负极,那么我们不妨先在草稿纸上写出电流的方向:+
→
S→L1→L2→
-
,然后根据这个就可以依次连接实物图.
如果是并联,那么我们先分清楚电流从正极到负极有几条路,比如说一个并联电路,它的干路是从正极到开关S,支路一是从开关S1到用电器L1,支路二是从开关S2到用电器L2,那么我们分别写出两条支路的电流方向:
+
→S→S1→L1→
-
和+
→S→S2→L2→
-
,然后找出相同的部分,那么这些相同的部分就是一条路了,再在不同的部分开始分岔,这样连接实物图,很有效,
二、根据实物图画电路图
根据实物图画电路图是初中物理中常见的题目,在这里可做如下假设:
(1)、导线像橡皮筋,可伸长可缩短,不会被扯断.
(2)、接点即可以拆分,又可以合并.并且能够移动,只要不跨过任何电路元件.
(3)、电路元件可以挪动,只要不跨过任何接点.
(4)、导线可拆股,可并股.一股可以拆分为多股,多股可合并为一股.
1、替换法:
将事物图中的元件用特定的符号替换下来,再将图形整理成规范的电路图的一种方法.
替换时要注意:(1)必须用特定的符号代替电路元件;(2)接线柱上的接线位置不能改变;(3)电源极性、电表正负接线柱不能颠倒.
2、节点法:
A、在实物图中将各元件用字母标好.
B、从电源正极出发,找到一个节点(就像三岔路口一样的,两条或三条或更多导线交的一点),假定为A点.
C、从电源负极出发找到一个分支点,假定为B点.
D、在A、B之间有电源的部分是干路,在A、B之间但没有电源的部分是支路.
E、画出干路,并标出A、B点.
F、画出支路:
G、对照实物图,按照从A点到B点的元件顺序画出第一条支路.
H、用同样的方法画出其他支路.
I、检查整理,使电路图规范、美观.
注:画图时,随时将画出的元件用字母表示.
② 如图为一电路的实物连接图,请画出其电路图
上面那个图发错了
③ 某同学在练习电路连接的实验中,根据如图所示的电路图连接了实物。检查电路连接无误后,闭合开关,观察到
实验方案:将电流表分别串联在A、B、C三点,闭合开关,测量出A、B、C三点的电流,比较其大小(或:将两只灯泡的位置调换后,闭合开关,观察两只灯泡的亮度是否变化)。 原因:由于串联,通过两只灯泡的电流相等,根据P=I 2 R可知,电阻大的灯泡,实际功率大, 灯泡就亮一些(本题有其它相近表述均可)。 |
④ 怎麼把 根据实物图连接电路图 , 或者根据电路图连接实物图 做好 物理
一般先判断有几路,从电源正极出发过开关,各路用电器回到电源负极,电路一般分为串连和并连,串连只有一条电路,并连的明显标志是有两个或两个以上的分支点,注意,看电路时一般先不看电流表和电压表,电流表可看作一段导线,电压表可看作断路
⑤ 根据如图的电路图所连接的实物电路正确的是()A.B.C.D
A、因为该图中的两个开关都控制支路,因此A选项错误;
B、导线直接将电源连接在一起,形成电源短路,因此B选项错误;
C、从图中可以看出,两灯泡并联,一个开关控制干路,另一个开关控制支路,因此符合电路中灯泡的连接方式和开关的作用,故C选项正确;
D、开关闭合后,一个灯泡被短路,因此D选项错误.
故选C.
⑥ 如图所示是某同学连接的实物电路,但其中漏掉了一根连接导线,请用笔画上,并标出灯L 1 、L 2 ,(l)要
(1)两灯泡并联,电流表串联在灯泡L 1 的两端,电压表并联在L 1 的两端,然后与电源和开关组成电专路,如下图属所示: (2)按电流流向法,先画出电源,从电源的正极出发依次画出开关、灯泡L 1 、灯泡L 2 、电流表回到电源的负极,然后把电压表并联在灯泡L 1 的两端,如下图所示: |
⑦ 根据电路图连接实物
从电源正极or负极
开始顺着连,注意电流表的正负接线柱,一直连到最后回到
电池的正极or负极回。
串联很好画,这答里就不说了
并联
不要连完一个支路再连一个(你不觉得这样子很乱吗)。
电压表(因为是并联
所以)
在连接的过程中
先不要连,否则会很乱,等把电路图or实物图都连好再画电压表……
⑧ 根据电路图连接实物的方法与过程是怎么样的
一、串联电路
连接串联电路实物图较为简单些,只要注意连接时按照某一方向逐个的连接起来就可以了,这里我们通常以电流方向为次序。(在电路中,电源外部的电流方向总是从正极出发,经过各个用电器到达电源的负极)
二、并联电路
第一步,连接一个电路元件尽可能多的闭合电路,这相当于串联电路的连接,尽可能多的元件连接,减少了后续连接元件的个数,使问题简单些。第二步,在电路图中找出电流的分、合点,并在实物图中标出相应分、合点,这是致关重要的一步。第三步,从分点出发,经过各支路的元件,到达合点,这相当于部分串联电路的连接。
⑨ 某同学在练习电路连接的实验中,根据如图所示的电路图连接了实物.检查电路连接无误后,闭合开关,观察到
∵灯泡是串联关系, ∴通过灯泡的电流是一样大的; ∴要想验证各处的回电流,应该使用电流表来测量;答 ∴实验方案为:将电流表分别串联在A、B、C三点,闭合开关,测量出A、B、C三点的电流,比较其大小(或:将两只灯泡的位置调换后,闭合开关,观察两只灯泡的亮度是否变化). ∵串联,通过两只灯泡的电流相等, 再根据P=I 2 R可知,电阻大的灯泡,实际功率大,灯泡就亮一些. 故答案为: 将电流表分别串联在A、B、C三点,闭合开关,测量出A、B、C三点的电流,比较其大小(或:将两只灯泡的位置调换后,闭合开关,观察两只灯泡的亮度是否变化); 由于串联,通过两只灯泡的电流相等,根据P=I 2 R可知,电阻大的灯泡,实际功率大,灯泡就亮一些. |