❶ 二建考土建 三门课分别哪位老师讲得好
二级建造师一共考三门课。施工管理，建设工程法规及相关知识建筑工程实务。具体讲哪位老师讲的好，判断的标准只有适合自己的老师才最好。
❷ 二级建造师建筑实务哪个老师讲的比较好
丰朴春，李立军。二级建造师丰朴春建筑实务精讲资料（pan..com/s/1cJ3B0E），仅供参考。
❸ 二建建筑实务哪个老师最好
王英 张福生 老师都讲的很好，您可以上网搜一下~
❹ 二级建造师建筑实务哪个老师讲的好
科目：施工管理
代表人物：肖国祥、潘荣欣
肖国祥：平地起网校特聘教授、资深考试辅导专家、建造师考试命题组成员、考试研究员、全国建造师考评认定专家、一二级建造师教辅主编。
从2006年担任建造师考试培训教师，积累了丰富的教学经验。讲课生动翔实，风趣幽默，通俗易懂，重点突出，总结精辟，有较丰富的市政工程经验，能结合学员所提出的问题逐一解析。
肖老师擅长管理、市政课程，在老学员里获得很高的评价。
【中教文化】
❺ 二级建造师建筑实务李佳升老师怎么样
建造师建筑实务李佳升的课件讲的生动有趣，凝练总结性很强，功底深厚，授课经验丰富，适合看不进书的朋友以及上班族学习。
多看其课件，多做其习题，可以令复习效果事半功倍。
李佳升：1997年开始介入全国监理工程师考前培训，担任《质量控制》、《案例分析》课程的主讲，并参与了多年的全国监理工程师命题工作和阅卷工作。
2003年开始介入建造师职业资格考试工作，主讲一级、二级班的《工程项目管理》、 《房建实务》，多年从事执业资格考试的相关工作，教学方法独特，擅于考前培训。
❻ 二建 管理与实务哪个老师讲得好
最烦高玲玲，高玲玲搜一堆资料放PPT上，眼瞅着左下角的提词器一个劲儿的念，真烦，念书第一人，不，提词器。不如给我我来念。嘟嘟嘟的念完啥也记不住，完全没有重点，读完提词器凑课时，鄙视
❼ 二建的建筑实务哪个老师讲得好啊
2020二建建筑实务案例解题深度剖析
建筑实务112分。于是将自己整理过的资料整理成word文档，（也就是最初的第一轮），并在网上发售，至今已经辅导过一千多考生，并得到大家的一致好评。
19年陆续推出第二轮实务突破。从毕业到现在，我有过一段迷惘期。对建造师备考的认知存在两个误区，一是，建造师教学视频看了，知识点都懂，为什么考试的时候还是写不出来？二为什么看书的时候特别困，单看书效率特别低
针对这两个问题，在二建的案例题中，我找到了答案。第一，不是把所有的视频教程都看了，看懂了，就能在考场上把题目写出来。第二，教材不等于教辅，教师编教材的时候用的语言晦涩难懂，过于专业。零基础考生在看的过程中，大脑有接受消化的过程，用脑过度，容易疲劳。
原因有以下两点：第一，实务案例题大多数是出题老师按照现场施工经验结合书本理论摘抄出来的内容编写而成。里面的工程现场管理知识经验对我们来说很陌生，比如遇到一些专业的术语，你马上就卡壳儿了，即使你完完全全地网络过，搞清楚了，你也搞不清楚这里面的逻辑，简单而言，就是不要通过仅仅一个案例，就把人家的专业知识来龙去脉弄的彻底透彻。第二，题目的设置是我们中国考官设置的，案例难，问题肯定不会很难，命题人要保证试题难易度均衡。而且像二建这种正式的大型考试，每道题目的答案必定是有具体原因的。定位清楚了，通过多种方法排除法即可。只不过这个过程，初学者的时间要久一点，相信我，其他的机构出的题，我不敢说。但是二建的题目正确的选项一定有他对应的原因，错误的选项也一定有他错误的原因。
针对以上原因，我自己有自己的一套方法，也就是构造记忆法（ constructionmemory）。从主观题的去中心化做题，我只要掌握每个案例题的思路和结构，再加上那25%的知识量，我必然能把答案写出来，这个方法我从二建、一建都是这样做，而且屡试不爽。
今天我就来告诉你，我是如何依靠构造记忆法来做到主观题接近满分的。
我会尽力为你复现我的二建备考过程，尽力为你讲述作为过来人的感悟，你也要为了你自己认真读完，撑住，相信我，会有收获的。
【目录】
1. 先来小试牛刀
2. 构造记忆法讲解
3. 构造记忆法应用于二级建造师实务（以2019年二级建造师建筑工程管理与实务案例题为例）
4. 客观题总结
5. 来自2019年二级建造师《建筑工程管理与实务》案例题分析
1. 先来小试牛刀
请先做以下这篇案例题：
【背景资料】
某办公楼工程，建筑面积2400m，地下一层，地上十二层，筏板基础，钢筋混凝土框架结构，砌筑工程采用蒸压灰砂砖砌体。建设单位依据招投标程序选定了监理单位及施工总承包单位，并约定部分工作允许施工总承包单位自行分包。
施工总承包单位进场后，项目质量总监组织编制了项目检测试验计划，经施工企业技术部门审批后实施。建设单位指出检测试验计划编制与审批程序错误，要求项目部调整后重新报审，第一批钢筋原材到场，项目试验员会同监理单位见证人员进行见证取样，对钢筋原材相关性能指标进行复检。
本工程混凝土设计强度等级：梁板均为C30，地下部分框架柱为C40，地上部分框架柱为C35。施工总承包单位针对梁柱核心区(梁柱节点部位)混凝士浇筑制定了专项技术措施;拟采取竖向结构与水平结构连续浇筑的方式：地下部分梁柱核心区中，沿柱边设置隔离措施，先浇筑框架柱及隔离措施内的C40混凝土，再浇筑隔离措施外的C30梁板混凝土;地上部分，先浇筑C35混凝土至梁柱核心区底面(梁底标高)处，梁柱核心区与梁、板一起浇筑C30混凝土。针对上述技术措施，监理工程师提出异议，要求修正其中的错误和补充必要的确认程序，现场才能实施。
工程完工后，施工总承包单位自检合格，再由专业监理工程师组织了竣工预验收。根据预验收所提出问题施工单位整改完毕，总监理工程师及时向建设单位申请工程峻工验收，建设单位认为程序不妥拒绝验收。
项目通过竣工验收后，建设单位、监理单位、设计单位、勘察单位、施工总承包单位与分包单位会商竣工资料移交方式，建设单位要求各参建单位分别向监理单位移交资料，监理单位收集齐全后统一向城建档案馆移交。监理单位以不符合程序为由拒绝。
【问题】
1.针对项目检测试验计划编制、审批程序存在的问题，给出相应的正确做法，钢筋原材的复检项目有哪些?
2.针对混凝土浇筑措施监理工程师提出的异议，施工总承包单位应修正和补充哪些措施和确认?
3.指出竣工验收程序有哪些不妥之处?并写出相应正确做法。
4.针对本工程的参建各方，写出正确的竣工资料移交程序。
【参考答案】
1.(1)不妥之处：项目质量总监组织编制项目检测试验计划，经施工企业技术部门审批后实施。
P187：正确做法：施工检测试验计划应在工程施工前由施工项目技术负责人组织有关人员编制，并应报送监理单位进行审查和监督实施。
(2)复验项目包括：屈服强度、抗拉强度、伸长率、单位长度重量偏差。
(P289：钢筋进场时，应按国家现行相关标准的规定抽取试件作力学性能和重量偏差检验)(力学性能就是“拉冲疲”，复验拉伸性能中的“屈拉伸”)
2.地下部分应修正补充：应在交界区域采取分隔措施。分隔位置应在低强度等级的构件中，且距离高强度等级构件边缘不应小于500mm。
地上部分应补充确认程序：柱、墙位置梁、板高度范围内的混凝土经设计单位同意，可采用与梁、板混凝土设计强度等级相同的混凝土进行浇筑。
教材来源P196：
(10)柱、墙混凝土设计强度等级高于梁、板混凝土设计强度等级时，混凝土浇筑应符合下列规定：
1)柱、墙混凝土设计强度比梁、板混凝土设计强度高一个等级时，柱、墙位置梁、板高度范围内的混凝土经设计单位同意，可采用与梁、板混凝土设计强度等级相同的混凝土进行浇筑。
2)柱、墙混凝土设计强度比梁、板混凝土设计强度高两个等级及以上时，应在交界区域采取分隔措施。分隔位置应在低强度等级的构件中，且距高强度等级构件边缘不应小于500mm。
3)宜先浇筑高强度等级混凝土，后浇筑低强度等级混凝土。
3.(1)不妥之处一：由专业监理工程师组织了竣工预验收。
P257：正确做法：应由总监理工程师组织各专业监理工程师对工程质量进行竣工预验收。
(2)不妥之处二：总监理工程师向建设单位申请工程竣工验收。
P257：正确做法：预验收通过后，由施工单位向建设单位提交工程竣工报告，申请工程竣工验收。
4.工程竣工资料移交的程序是：各专业分包单位向施工总承包单位移交施工资料，施工总承包单位、监理单位、勘察单位、设计单位分别向建设单位移交资料，建设单位将所有资料也包括自己的资料收集齐全后，统一移交给城建档案馆，并办理相关手续。(有条件的，向城建档案馆移交的工程档案为原件)。
教材来源P258～259：
(一)工程资料移交应符合下列规定
(1)施工单位应向建设单位移交施工资料。
(2)实行施工总承包的，各专业承包单位应向施工总承包单位移交施工资料。
(3)监理单位应向建设单位移交监理资料。
(4)工程资料移交时应及时办理相关移交手续，填写工程资料移交书、移交目录。
(5)建设单位应按国家有关法规和标准规定向城建档案管理部门移交工程档案，并办理相关手续。有条件时，向城建档案管理部门移交的工程档案应为原件。
1、构造记忆法讲解
第一步
一、阅读题干
解题步骤
二、浏览题干，找知识点
1、某办公楼工程，建筑面积2400m，地下一层，地上十二层，筏板基础，钢筋混凝土框架结构，
知识点：筏板基础、框架结构、
2、砌筑工程采用蒸压灰砂砖砌体
知识点：蒸压灰砂砖
3、第一批钢筋原材到场，项目试验员会同监理单位见证人员进行见证取样，对钢筋原材相关性能指标进行复检。
知识点：见证取样、钢筋原材相关性能指标复检
4、工程完工后，施工总承包单位自检合格，再由专业监理工程师组织了竣工预验收
知识点：竣工预验收
一、浏览文章的必要性
1. 浏览文章的必要性
阅读是考察考生在阅读案例时筛选信息的能力，知道哪些手机重要信息必须细读，哪些是无用的，可以忽略。如果做题前就能对案例的思路了如指掌，那就好比站在了出题者的高度，定位时也就不会出现无的放矢的碰运气了。
有的考生也许会有这样的疑问，阅读案例题艰深晦涩，要看懂都不容易，怎样能在几分钟内，梳理出出题者的出题思路呢？对于这个问题我们知道，出题者出题思路有固定的方向。无非就是九种：招投标与合同管理、单位工程施工组织设计、现场消防与安全管理、施工进度计划、技术、质量管理与技术标准、成本与造价控制、竣工验收、相关建筑工程法规。只要平时的练习的时候熟悉他们的出题思路就可以了。
二、一般来说案例题有以下八种出题思路：
1. 招投标与合同管理
一般会问（1）合同谈判阶段应做好哪些方面的工作?合同签约之前应做好哪些工作? （2）项目部合同变更管理的程序有哪些?项目部合同争议处理的程序有哪些?
（3）《建设工程施工合同 (示范文本)》由哪些部分组成?并说明《关于钢筋价格调整的补充协议》 归属于合同的哪个部分?（4）对于生效后没有进行约定或约定不明确的合同内容，应如何处理?
2.单位工程施工组织设计
一般会问（1）项目部首次会议中的不妥之处，分别写出正确做法（2）《施工组织设计》 的编制依据应包括哪些内容?施工组织设计按编制对象，可分为哪几类?（3）除工程设计重大修改外，还有哪些情况也会引起施工组织设计的修改或补充? （4）施工现场平面布置图还应补充哪些内容?
3.现场消防与安全管理
一般会问：（1）一级动火包括哪些内容?简述施工现场动火审批程序。施工现场消防器材的配备有哪些具体要求? （2）指出不妥之处并说明正确做法。手提式灭火器还有哪些放置方法?（3）现场文明施工管理应包含哪些主要内容?写出五牌一图”。施工现场安全文明施工宣传方式有哪些? （4）根据文明施工要求，在居民密集区进行强噪音施工，作业时间段和噪声限值有什么具体规定? 特
殊情况需要昼夜连续施工，需做好哪些工作?（5）施工现场主干道常用硬化方式有哪些?裸露场地的文明施工防护通常有哪些措施?现场雨污水如何处理?
4. 施工进度计划
一般会问：（1）单位工程进度计划的编制依据包括哪些内容?（2）属于何种形式的流水施工，流水施工的组织形式还有哪些?（3）绘制流水施工进度计划横道图。（4）针对本工程的进度计划网络图，写出其计算工期、关键线路(用工作表示)。分别计算工作 C 与 工作 F 的总时差和自由时差(单位:周)。
5. 技术、质量管理与技术标准
一般会问：（1）建筑物施工放样应具备哪些资料?（2）建筑工程施工现场检测试验技术管理应按什么程序进行?施工检测试验计划应按什么进行编制， 包括哪些内容?（3）除持力层明显不均匀外，还有哪些情况应在基底进行轻型动力触探?（4）写出 PDCA 工作方法内容；其中“A”的工作内容有哪些?指出土方回填施工中的不妥之处? 并写出正确做法。
6. 成本与造价控制
一般会问：（1）计算施工单位 1 号楼工程的直接成本、间接成本、施工成本各是多少万元?
（2）1 号楼采用固定总价合同模式是否妥当?给出固定总价合同模式适用的条件?除背景材料中固定 总价合同模式外，常用的合同计价模式还有哪些(至少列出三项)?（3）列式计算工程预付款、工程预付款起扣点(单位:万元，保留小数点后两位)。
7. 竣工验收
一般会问：（1）地基与基础分部工程验收应由什么人组织?哪些单位参加?工程竣工资料移交的程序是？（2）节能验收有哪些不妥之处?说明正确做法（3）室内环境检测机构对抽检的数量是否符合相关规定?说明理由及正确做法。（4）该房间检测点的选取数量是否合理?说明理由。该房间两个主要指标的报告检测值为多少? 分别判断该两项检测指标是否合格?
8. 相关建筑工程法规
一般会问：（1）依据背景资料指出需要进行专家论证的分部分项工程安全专项施工方案还有哪几项?（2）专家论证中存在哪些不妥?并分别说明理由。（3）依据
❽ 建筑实务哪个老师讲得好
就二建来说讲的都还可以有点名气的就数王树京，朱红，李佳升这几个了王树京的二建这两年很少开讲网上流传最多的是李佳升的。