A. 如图4所示,根据电路图连接实物图
两灯泡并联，开关S 1 接在L 1 的支路中，实物电路图如图所示：
B. 高中物理怎么根据电路图连接实物图
你首先得知道每个电气符号表示的是那个电气元件，然后你对应接就可以了 ，可以先看看电气符号大全
C. 根据图（a）的电路图，在图 （b）中画出对应的实物连接图
根据电路图可知，两灯泡并联，其中开关S2控制整个电路，开关S1控制灯泡L2，根据要求用导线将实物电路连接起来．如图所示：
D. 怎样根据电路图连接实物图
1、看实物画出电路图。2、看图连元件作图。3、根据要求设计电路。4、识别错误电路，并画出正确的图。一般考试就以上四种作图，下面就它们的作图方法详细说明。
（一）看实物画电路图，关键是在看图，图看不明白，就无法作好图，中考有个内部规定，混联作图是不要求的，那么你心里应该明白实物图实际上只有两种电路，一种串联，另一种是并联，串联电路非常容易识别，先找电源正极，用铅笔尖沿电流方向顺序前进直到电源负极为止。明确每个元件的位置，然后作图。顺序是：先画电池组，按元件排列顺序规范作图，横平竖直，转弯处不得有元件若有电压表要准确判断它测的是哪能一段电路的电压，在检查电路无误的情况下，将电压表并在被测电路两端。对并联电路，判断方法如下，从电源正极出发，沿电流方向找到分叉点，并标出中文“分”字，（遇到电压表不理它，当断开没有处理）用两支铅笔从分点开始沿电流方向前进，直至两支笔尖汇合，这个点就是汇合点。并标出中文“合”字。首先要清楚有几条支路，每条支路中有几个元件，分别是什么。特别要注意分点到电源正极之间为干路，分点到电源负极之间也是干路，看一看干路中分别有哪些元件，在都明确的基础上开始作电路图，具体步骤如下：先画电池组，分别画出两段干路，干路中有什么画什么。在分点和合点之间分别画支路，有几条画几条（多数情况下只有两条支路），并准确将每条支路中的元件按顺序画规范，作图要求横平竖直，铅笔作图检查无误后，将电压表画到被测电路的两端。
（二）看电路图连元件作图
方法：先看图识电路：混联不让考，只有串，并联两种，串联容易识别重点是并联。若是并联电路，在电路较长上找出分点和合点并标出。并明确每个元件所处位置。（首先弄清楚干路中有无开并和电流表）连实物图，先连好电池组，找出电源正极，从正极出发，连干路元件，找到分点后，分支路连线，千万不能乱画，顺序作图。直到合点，然后再画另一条支路[注意导线不得交叉，导线必须画到接线柱上（开关，电流表，电压表等）接电流表，电压表的要注意正负接线柱]遇到滑动变阻器，必须一上，一下作图，检查电路无误后，最后将电压表接在被测电路两端。
（三）设计电路方法如下：
首先读题、审题、明电路，（混联不要求）一般只有两种电路，串联和并联，串联比较容易，关键在并联要注意干路中的开关和电流表管全部电路，支路中的电流表和开关只管本支路的用电器，明确后分支路作图，最后电压表并在被测用电器两端。完毕检查电路，电路作图必须用铅笔，横平竖直，转弯处不得画元件，作图应规范。
（四）识别错误电路一般错误发生有下列几种情况：
1、是否产生电源短路，也就是电流不经过用电器直接回到电源负极；
2、是否产生局部短接，被局部短路的用电器不能工作；
3、是否电压表、电流表和正负接线柱错接了，或者量程选的不合适（过大或过小了）；
4、滑动变阻器错接了（全上或全下了）。
E. 根据电路图连接实物的方法与过程..
一、串联电路
连接串联电路实物图较为简单些，只要注意连接时按照某一方向逐个的连接起来就可以了，这里我们通常以电流方向为次序。（在电路中，电源外部的电流方向总是从正极出发，经过各个用电器到达电源的负极）
二、并联电路
第一步，连接一个电路元件尽可能多的闭合电路，这相当于串联电路的连接，尽可能多的元件连接，减少了后续连接元件的个数，使问题简单些。第二步，在电路图中找出电流的分、合点，并在实物图中标出相应分、合点，这是致关重要的一步。第三步，从分点出发，经过各支路的元件，到达合点，这相当于部分串联电路的连接。
一、根据电路图连接实物图时,一般有以下几个方法
：
1、先串后并法：
从电源正极开始,先连接电路中元件最多的一条支路,再将其它支路并联在此支路上.
2、标号法：
从电源正极开始,在电路图各元件符号两端标出号码,再在对应的实物图中各元件两端标上对应的号码,最后按电路图连接实物.
3、标路径法：
当你看到一个电路图,你先识别是串联还是并联.
如果是串联,比如说一个电路依次是从正极到开关S到用电器L1到用电器L2到负极,那么我们不妨先在草稿纸上写出电流的方向：+
→
S→L1→L2→
-
,然后根据这个就可以依次连接实物图.
如果是并联,那么我们先分清楚电流从正极到负极有几条路,比如说一个并联电路,它的干路是从正极到开关S,支路一是从开关S1到用电器L1,支路二是从开关S2到用电器L2,那么我们分别写出两条支路的电流方向：
+
→S→S1→L1→
-
和+
→S→S2→L2→
-
,然后找出相同的部分,那么这些相同的部分就是一条路了,再在不同的部分开始分岔,这样连接实物图,很有效,
二、根据实物图画电路图
根据实物图画电路图是初中物理中常见的题目,在这里可做如下假设：
（1）、导线像橡皮筋,可伸长可缩短,不会被扯断.
（2）、接点即可以拆分,又可以合并.并且能够移动,只要不跨过任何电路元件.
（3）、电路元件可以挪动,只要不跨过任何接点.
（4）、导线可拆股,可并股.一股可以拆分为多股,多股可合并为一股.
1、替换法：
将事物图中的元件用特定的符号替换下来,再将图形整理成规范的电路图的一种方法.
替换时要注意：（1）必须用特定的符号代替电路元件；（2）接线柱上的接线位置不能改变；（3）电源极性、电表正负接线柱不能颠倒.
2、节点法：
A、在实物图中将各元件用字母标好.
B、从电源正极出发,找到一个节点（就像三岔路口一样的,两条或三条或更多导线交的一点）,假定为A点.
C、从电源负极出发找到一个分支点,假定为B点.
D、在A、B之间有电源的部分是干路,在A、B之间但没有电源的部分是支路.
E、画出干路,并标出A、B点.
F、画出支路：
G、对照实物图,按照从A点到B点的元件顺序画出第一条支路.
H、用同样的方法画出其他支路.
I、检查整理,使电路图规范、美观.
注：画图时,随时将画出的元件用字母表示.
F. 根据图中的电路图，把图中的实物图连接起来．
由电路图可知，两灯泡并联，开关S在干路上，开关S 1 在灯泡L 2 的支路上． 采用“电流版流向法权”，电流从电源正极出发，依次将开关S、开关S 1 、灯泡L 2 串联起来接到电源的负极上，再将灯泡L 1 并联在开关S 1 和灯泡L 2 的两端即可，如图所示： ．
G. 怎样根据实物图画电路图或根据电路图连接实物图
首先说根据实物画电路图：你先用笔在实物图上（靠近电源）从电源的正极沿着实物图上的导线回到电源的负极苗一个串联电路.然后你看这条闭合导线上有什么元件你就把这些元件用导线连接画出矩形。然后把这条串联电路以外的原件的两个接线头跨在你已画好的串联电路相应的原件两端即可。再复杂的电路用这种方法都会迎刃而解的。
电路图连接实物图：方法类似只是倒着用。
至于分不清串联电路和并联电路这没有关系，你可能是刚接触，时间长了你不用任何方法你就会判断了。
H. 怎样根据电路图连接实物图
方法一：分支路连接法
步骤：
1、找电源；
2、从电源正极开始，沿电流方向先接其中一条支路，内直到电源负容极；
3、找准分支点，再将另一条支路连到两分支点之间。
方法二：齐头并进法
步骤：
1、找电源；
2、从电源正极开始，遇分支点就将几条路并列连上；
3、分别经过各自的用电器后再汇集，直到电源的负极。
I. 初三物理根据电路图连接实物图根据实物图连接电路图
在初三物理中，电路的连接是认识电路、学好电学的基础，这里一定要多多练回习：
在连接答实物图时，要注意以下几个方面：
（1）可以用曲线连接，但连接线不能交叉，否则视为错误；
（2）实物图要和电路图的性质、电路顺序保持一致。
（3）出现电表的情况，要注意电表的量程和接线柱不能接错。
（4）出现变阻器，在实用图和电路图中，变阻器改变电阻的情况也要保持一致。
（5）连接时，要讲究方法，我们可以从电源的正极出发开始连，也可以从负极出发连到正极。
实物图和电路图的接法你注意以上几点就可以了，当然实践不比理论，你要多多练习，会从中找到窍门，如果有不会的题目，我也可以帮你！
J. 根据电路图连接实物的方法与过程是怎么样的
一、串联电路
连接串联电路实物图较为简单些，只要注意连接时按照某一方向逐个的连接起来就可以了，这里我们通常以电流方向为次序。（在电路中，电源外部的电流方向总是从正极出发，经过各个用电器到达电源的负极）
二、并联电路
第一步，连接一个电路元件尽可能多的闭合电路，这相当于串联电路的连接，尽可能多的元件连接，减少了后续连接元件的个数，使问题简单些。第二步，在电路图中找出电流的分、合点，并在实物图中标出相应分、合点，这是致关重要的一步。第三步，从分点出发，经过各支路的元件，到达合点，这相当于部分串联电路的连接。