1. 如何把一个实物画成图形
你没学习过吗?
首先吧他放在一个桌子上什么的
从3个面 正面 侧面 正上面观察他的轮廓
要是零件较复杂可在图中多画一两个小图
还有你知道内孔 刨面都用什么线画吗?
要是你一点都不知道的话趁早去买本书吧
买最初级的
或者去网上看看别人的图
要是你没有用过CAD不知道那个图标都是做什么的那你得先仔细研究下了
我学的时候好歹有点铅笔画图的基础
学习起来还算简单
最好还是找个人教教吧
单看图不好学会
单说分析图就是按我说的从3面观察他的结构和内部结构
从正面看什么样的就怎么画 侧面 上面一样
记得不要忘记画零件里面的就行了比如内孔要用虚线画 什么的
2. 什么是实物画
这实物画确有两层意思，一个是对着实物所进行的绘画；另一个是，以真实的物像所构成的视觉画面，这些大都在场景画或情景画里会出现。此外，还有一些是用真实的物体所拼贴的画面。
3. 幼儿绘画活动目标及其主要内容
幼儿美术活动方案1
活动目标：
1、大胆尝试绘画蝴蝶，并用对称的方法进行装饰。
2、通过对故事的欣赏，感受春天的美丽景色，体验与好朋友相亲相爱在一起的情感。
3、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。
5、培养幼儿的欣赏能力。
活动重难点：
活动重点：感受朋友间相亲相爱的友好情感。
活动难点：能尝试运用对称的方法进行装饰蝴蝶。
活动准备：
纸剪的各色花朵，范例，幼儿绘画工具，固体胶等。
活动过程：
一、导入情景幼儿仔细观察蝴蝶的外貌特征，并能说说蝴蝶长的是怎么样的。
1、出示红蝴蝶：“小朋友们，你们好，你们能猜出我叫什么名字吗?”“为什么叫我红蝴蝶?”
2、问：你们觉得我漂亮吗?漂亮在哪里?
3、请你们猜猜我有几个翅膀?
4、出示黄蝴蝶，问：这是谁呀?它有几个翅膀?它的翅膀上有什么花纹?
5、看看又有谁来了?它身上的花纹是什么颜色的?是怎样的花纹?师幼一起来找对称的花纹。
二、体验情景
幼儿在体验情景中感受同伴间的友好情感。
1、三只蝴蝶飞呀飞，飞到了一个美丽的花园，这时天下起了大雨，三只蝴蝶赶紧去找避雨的地方，它们找到了一朵大红花，它对红蝴蝶说：“红蝴蝶，你先来躲躲吧。”红蝴蝶摇摇头：“我们三个是好朋友，相亲相爱在一起，等它们找到躲的地方，我再来躲。”
2、大黄花请黄蝴蝶来躲雨。黄蝴蝶会怎么说?(幼儿说：我们三个是好朋友，相亲相爱在一起，等白蝴蝶找到躲雨的地方我再来躲。)
3、于是白蝴蝶在大白花的家里躲雨，黄蝴蝶在大黄花的家里躲雨，红蝴蝶在大红花的家里躲雨。
4、雨停了，太阳公公出来了，三个好朋友又在一起了。
三、融入情景
幼儿融入情景，扮演蝴蝶，自由绘画打扮蝴蝶。
1、三个好朋友又要飞到其它美丽的花园里，你们想不想请他们飞到你们的花园里呢?
2、引导幼儿先涂底色，再涂花纹。
3、引导幼儿画好蝴蝶去找美丽的花园，粘贴花朵。
四、延伸情景
启发幼儿在美丽的花园中三只蝴蝶会干些什么，它们会说些什么?
引导幼儿尝试表演。
4. 素描初步学习目标
素描是基础中的基础，也是美术最重要的一个环节，刚学不用注意细节，只要把三个大关系弄明白，一幅画最重要的是一个整体，入门的时候把整体这个概念弄明白，以后会少走很多弯路，不管是在速写、半身、全身、水粉和油画都可以切身体会。
5. 绘画实物设计是什么
就是对着实体物品画，然后在实体样子的基础上进行想象美化。。 其实考官就是想看你的联想能力还有你的绘画基础。想拿高分的作品一定要既看的出你画的是那个东西，又在一定程度上展现你的想象力。
6. 会画线路图,会画闭合电路是布鲁纳什么目标
无所谓.
一般看图的人,看到开关的时候,都会想象它的两种状态.当然,在电路解析的时候,最好将开关画成当时的实际状态,这样比较容易读懂相应功能.
7. 以自己的人生目标的画一幅画
你弄得非常好，既然你的树根是生活“质量”好，那你可能要想想什么因素是你认为的质量好；因为你的树干，当个富人的过程可能会影响到你的生活质量呢，要当个多富的富人，怎么当都是你在搞主枝时需要考虑的；要找个好妻子，什么样是好的妻子，如何找到都是你在主枝上要搞的。你现在在上学，但是你已经开始筹划人生树状图了，很好呀，你的学习要如何跟你的树状图挂上钩就很重要啦。祝福你。
8. 这幅画的目标是什么
1．填空。
(1)这幅国画画的是（ 巍峨 ）的（ 高山 ）、（ 苍劲 ）的（ 松树 ）、（ 健美有力）的（ 枣红马 ）和（ 洒脱矫健 ）的（ 白马 ），主要画的是（ 飞奔的骏马 ）。
(2)妈妈买这幅画的目的是（希望我在学习上如飞奔的骏马般,不怕挫折，永远向前 ）。
2．用横线画出写“我”观画时联想的句子。（不要说第几小节）
全身的肌肉结实得像拳击场上的运动员，一块一块地凸出来，显得十分健美有力。
像一团白云轻轻飘来，显得那么洒脱矫健，分明是一匹千里马。
似乎听到了它们“得得”的马蹄声，看到了他们身后卷起的阵阵尘土，仿佛看见它们自由自在地飞驰在广阔的原野上。
3．用‖把文章分成3段，用简洁的语句写出文章第2段的段意。
一段:1小节,一幅画,
二段:2,3,4小节,赏画,联想,感悟,
三段:决心,
5．给短文加标题。
年画 奔马