❶ 如何分析一个实际电路，（只有电路板，没有电路图）．如一块仪表里的电路板，没图．怎么分析呢修理呢
画出电路图分析了，如果有基础，还是可以分析的，电源--整流-取样--等等。
❷ 怎样分析电路板的电路图是哪个部位／
1、比较复杂的电路中，元件标号的第一位表示了该元件属于哪个单元电路。例如1R23、1C6、1VD2，它们就是同一电路单元的。
2、可以通过观察一些特殊元件，如集成电路、大功率三极管或电阻、大容量电容器、变压器等来判断。
3、观察与外围电路的接插件来判断。
还是多实际做分析才可以熟能生巧。
❸ 我是初学者，请问如何看懂电路板及原理图（最好有图讲解），感觉实物电路板，与原理图都不对应的，总而言
如果就这样举一个例子就说清楚，那你就掌握了一门很深的学问，你觉得有这么容易吗？
❹ 电路图怎么看就是看实物图画出电路图或者看者电路图画出实物图！ 详细在下面！！请教高手！！
与初学者谈电子制作
您一定玩过电子游戏机；使用过手电筒。如果让您亲手制作这些电于作品，您一定会感到很兴奋，很有趣。其实您只要花上几元钱，买几个电子元件，就可以通过自己的努力在几个小时内创造出自己的电子作品。通过一个小小电于产品的制作，不仅证明了您的智慧．您的能力．而且使您收获很大，乐趣无穷。您可能担心电的知识是否太奥秘，制作过程是否太复杂。的确不错，电的技术发展得很快：新型的家用电器琳琅满目，电脑、彩电和不少现代电器在生活、学习、工作中不可缺少。但请记住，它们都是由一个个小小的电子元器件和小电路组成的。只有从基本的电的知识学起，学习用基本电子电路制作一些小的电于作品．才能逐步学习更多的知识，掌握更高级的技术，做更大更复杂更有意义的电子作品，到那时您就会成为名副其实的电子工程师了。在学习电子制作之前不妨先耐心地读一读本文，对您也许有一些帮助。
挑选电子制作电路。
各种电子书刊中有很多有趣的电路，如带闪光的、有声响的、有动作的等等。那么您应如何选择这些电路呢?首先要浏览一下书和杂志的目录，找出感兴趣的制作对象，然后根据您目前的条件(主要是所能找到的元器件)以及自己的能力来决定要制作的电子电路。一般对韧学者来说，应是先易后难，循序渐进。如果您的文化水平不高，又是第一次接触电学，可以先选择一些结构单一、元件数量比较少的简单电路．如“音乐门铃”等电路。当您积累了一定的知识，有了经验，就可以进行像。收音机“‘数字控制”等电路方面的制作。有趣的制作可以供您玩耍欣赏，又可以鼓励您继续努力进行电子制作。
看懂电路图。
选好制作的具体电路后，仔朗阅读文字和图的内容．要认真研究电路，争取看懂有关电路图，尤其是对每一个元件的作用要有所了解。初学者量感迷惑的是电路图上符号的意义，因此要反复查资料搞清楚，特别是对有极性的元件，要反复端详，记住它的极性记号及外形特点。比如发光二极管有正负极性，装反了就不会亮。您可通过观察二报管内芯两个权的不同形状，来辨别它的极性：形状小的相似三角形一端是正极，大的相似三角形的一端是负极。如果您馅正确辨别有极性的电子元件，如三极管、电解电容、集成电路等等．那您也就掌握了电子技术中的一种基本技能。
此外还应搞清楚电路图中导线的连接方法。哪些 导线应该连接在一起，哪些是不应该连接在一起的跨 越线。一般在导线连接点上有一个黑圆点的导线应连接在一起．而在导线交叉点上没有黑圆点或是用小弧 线连接的为跨越线
选用合适的电路连接方法
电路实验制作，实际上就是正确连接元件，沟通电 路。在制作中哪伯只有某一点连接错误，也会导致实验制作的失败，因此要认真对待。如果您已经选好电路，了解了电路的来龙去脉和元件情况，备齐了所需的元件，在动手之前还必须知道一些电路的连接方法。
(1)导线铰接法。
要制作的一些电路比较简单，元件不多，而且元件引脚又比较长，可以采用此法。它通过元件引脚之间或元件引脚与导线之间互相绞和连接来保证电路的沟通。连接前，首先对有塑管的导线，要剥去一厘米左右塑管，用小刀刮净接线头，对元件引脚也要如此处理。然后将接线头根据电路要求相互绞接四至数圈，并用绝缘胶布包上两层，防止连接头与它处碰触，使电路短路不能工作。此法操作简单，但连接点强度不够，在实际使用中要引起注意。
(2)锡丝电焊法。
此种方法要使用电烙铁。电烙铁通电发热，使锡丝熔化于元件引线与导线之中。一般此 法应用于印刷电路板制作的各种电路中。用此法焊接前，元件引脚、导线及印刷电路板，都要经过去氧化物处理．即用小刀刮光后掳锡．印刷电路板还要涂上助焊剂。焊接时．先用电烙铁使锡丝熔化，然后把元件引脚与电路板均匀加热．使焊锡固化在连接点上。焊接要求焊点光洁美观，连接可靠．防止虚焊、假焊。锡丝电焊法是电学实验制作中最常用的方法，也是电子制作最基本的技术，希望您能够掌握此法。
(3)螺钉固定法。
这种方法的特点是只使用简单工具——螺丝旋于，在木板上制作电路。制作方便，电路直观．初学者容易接受。方法是：取一块厚0．8~1厘米．长宽适宜的木板，把画有电路图的纸贴在木板上。然后按照电路图上元件位置，用自攻螺丝垫田来固定元件引脚或导线。接线头裸线部分至少要有1厘米以上．并安放在垫圈与自攻飘丝之间，然后用螺丝旋于慢慢地旋紧，以保证良好的接触。
(4)插座接触法。
此法利用插头、插座连接来接通电路。“电子魔块”、“电子百拼”等电子积木游戏器均采用此法。在插头插座中置放了元件，然后按图连接，主要方便初学者实验学习简单的基本电路。另一种专用插座俗称“面包板“，复杂电路、多引脚元器件均可使用。‘‘面包板”的缺点是使用时间一长，电路元件容易接触不良。
仔细检查己制作的电路。
对初学者来说，电子制作不一定一次就能成功．总有个反复过程。因此碰到电路不工作，千万要冷静，不要慌乱。此时既不要埋怨自己，也无须责怪电路，应该集中精力去检查电路。首先应该检查电路的连线。电路越复杂，连线错 误的机会也就越多。要按照电路图反复检查每一根连线和连接点。建议您每检查一根连线和一个连接点，都在电路图上作一个记录。特别要注意检查接触不好、错焊等情况。其次，要检查元件的极性，注意极性方向。对二极管、三极管、电解电容器、集成电路等元件要给予特别的关注，重点检查它们的引脚连接正确与否。第三，要保证电源供电正常。有的初学者在实验制作中使用新电池，以为电能一定是很充足。岂不知在这以前．由于电路连线错误或不小心，电池的电能已漏光或减少了。电的不足必然使电路不能正常工作。常有这样的情况：您买了质量不是很好的元件．或者通电后不小心造成元件的损坏。此时您必须更换新的元件重新试一试。当您经过此番努力，电路仍然不能工作，也不要灰心，可以请教老师来排疑解难。如果您经过努力终于找到了电路不工作的原因，则您的知识技能也一定有了很大的提高。
❺ 怎么根据电路板实物图 画出原理图 是双层板
个人认为有两个方法：
1、如果板子上元器件较少，且确定是双层板，只要将所有器件拆掉，然后用万用表量每条线，并画在原理图上；
2、如果板子上元器件很多，且很复杂，用上述方法就比较困难了。建议找专业抄板的公司去做，当然了，需要支付费用的。
❻ 电路图讲解和实物图
1、看实物画出电路图。2、看图连元件作图。3、根据要求设计电路。4、识别错误电路，并画出正确的图。一般考试就以上四种作图，下面就它们的作图方法详细说明。
（一）看实物画电路图，关键是在看图，图看不明白，就无法作好图，中考有个内部规定，混联作图是不要求的，那么你心里应该明白实物图实际上只有两种电路，一种串联，另一种是并联，串联电路非常容易识别，先找电源正极，用铅笔尖沿电流方向顺序前进直到电源负极为止。明确每个元件的位置，然后作图。顺序是：先画电池组，按元件排列顺序规范作图，横平竖直，转弯处不得有元件若有电压表要准确判断它测的是哪能一段电路的电压，在检查电路无误的情况下，将电压表并在被测电路两端。对并联电路，判断方法如下，从电源正极出发，沿电流方向找到分叉点，并标出中文“分”字，（遇到电压表不理它，当断开没有处理）用两支铅笔从分点开始沿电流方向前进，直至两支笔尖汇合，这个点就是汇合点。并标出中文“合”字。首先要清楚有几条支路，每条支路中有几个元件，分别是什么。特别要注意分点到电源正极之间为干路，分点到电源负极之间也是干路，看一看干路中分别有哪些元件，在都明确的基础上开始作电路图，具体步骤如下：先画电池组，分别画出两段干路，干路中有什么画什么。在分点和合点之间分别画支路，有几条画几条（多数情况下只有两条支路），并准确将每条支路中的元件按顺序画规范，作图要求横平竖直，铅笔作图检查无误后，将电压表画到被测电路的两端。
（二）看电路图连元件作图
方法：先看图识电路：混联不让考，只有串，并联两种，串联容易识别重点是并联。若是并联电路，在电路较长上找出分点和合点并标出。并明确每个元件所处位置。（首先弄清楚干路中有无开并和电流表）连实物图，先连好电池组，找出电源正极，从正极出发，连干路元件，找到分点后，分支路连线，千万不能乱画，顺序作图。直到合点，然后再画另一条支路[注意导线不得交叉，导线必须画到接线柱上（开关，电流表，电压表等）接电流表，电压表的要注意正负接线柱]遇到滑动变阻器，必须一上，一下作图，检查电路无误后，最后将电压表接在被测电路两端。
（三）设计电路方法如下：
首先读题、审题、明电路，（混联不要求）一般只有两种电路，串联和并联，串联比较容易，关键在并联要注意干路中的开关和电流表管全部电路，支路中的电流表和开关只管本支路的用电器，明确后分支路作图，最后电压表并在被测用电器两端。完毕检查电路，电路作图必须用铅笔，横平竖直，转弯处不得画元件，作图应规范。
（四）识别错误电路一般错误发生有下列几种情况：
1、是否产生电源短路，也就是电流不经过用电器直接回到电源负极；
2、是否产生局部短接，被局部短路的用电器不能工作；
3、是否电压表、电流表和正负接线柱错接了，或者量程选的不合适（过大或过小了）；
4、滑动变阻器错接了（全上或全下了）。
学生比较棘手的是 给出电路图各元件的位置，按要求画电路图
一般我这样讲解，比如要求两灯并联，灯1由开关1控制
开关2控制总电路
那一般我们不考虑题目所给的各元件的位置自己按要求画出电路图应该问题不大
然后再按自己画的电路图的元件顺序在题目的元件上连接就行了，这一步也仅仅是照葫芦画瓢的问题
所以就把一个困难的问题转化成两个简单的问题
先用把个器件标出
用曲线把结点连好，
最后把曲线变成直线
我当初就是这么干的
几乎没错过
画电路图有技巧：可以从电源的正极开始画，按实物图的电子元件，一个一个的连上就可以了，其中要懂得‘串并联’，知道什么样的用电器不能怎么连（如伏特表并联与被测电压的用电器，安培表则串联到电路中），弄清楚实物图中给出的谁和谁并联，然后除了并联就是串联，再按实物图一步一步的连接即可获得正确的 电路图
❼ 会看电路图能分析电路图却不会看电路板应该咋办请大师指点
电路图和电路板的最明显区别是图纸符号和实物的区别，并要懂得电路板的制造工艺，尤其是三层板和多层板及其走线。所以我可能认为，您想从电路图到电路板的实际电路的检测与分析，即实践测量能力。
所以会看电路图和分析电路，而不会看电路板这是不应该有的情况。
❽ 如何分析一个实际电路，（只有电路板，没有电路图）
对于里面存储了程序的存储器不能动，但是其外围电路时可以分析的，结合芯片的datasheet和这部分电路的功能，也是可以对电路进行分析的，只要你具备一定的电子知识。
❾ 电路图讲解和实物图是什么
电路图讲解：首先，要了解各个元件的有什么功能，有什么特点。说白了就是要了解各个元件有什么作用，其次，要了解各个元件间的组合有什么功能，再者，要知道一些基本的电路，比如:基本的电压源与电流源之间的相互转换电路，基本的运算放大电路等等。然后，就是可以适当的看一点复杂的电路图，慢慢了解各个电路间电流的走向。
以上所说的模拟电路，还有数字电路就是要多了解一些‘门’的运用，比如说：与非门，与或门等等。还有在一些复杂的电路图上会有集成芯片，所以，你还要了解给个芯片引脚的作用是什么，该怎么接，这些可以在网上或书上查到，再有，提到一点就是一些电路中的控制系统，有复杂的控制系统，也有简单的控制系统，我说一个简单的，比如说单片机的，你就要了解这个单片机有多少引脚，各个引脚的功能是什么，这个单片机要一什么铺助电路想连接，这样组成一个完整的电路。
实物图：就是用实际元件表示电路连接的图