❶ 杠杆的三个点怎么找
首先三个点来都在杠杆上自
支点的确定一般是找杠杆旋转过程中的固定不动的点，就是杠杆是绕着哪个点转的
动力和阻力的作用点是找作用在杠杆上的力的作用点，而动力和阻力是人为定义的，即二者是可以互换的（在题目未规定的情况下，你说哪个是动力就是动力，哪个是阻力就是阻力）
❷ 物理学里的杠杆的动力和支点要怎么找到例如我们的指甲剪里就有三个杠杆，可是我分不清哪里是支点和动力
首先，你应该明确杠杆的概念：能绕着固定的点转动的硬棒
其次，你应该明确动力的概念：使杠杆转动的力
再次，你应该明确支点的概念：杠杆绕着转动的那一点就是支点。
在明确了示数三个概念之后，你就会自然而然地找到一个杠杆中的动力、阻力和支点了。例如：在指甲刀里包含有三个杠杆，大拇指向下压的那一个杠杆时一个省力的杠杆，它的动力就是人的手指施加的，阻力就是连接指甲刀的抽，支点就是在两个力的作用下绕着转动的那一点。其余的两个杠杆时费力的杠杆。
❸ 如何寻找杠杆支点
寻找杠杆的支点，主要是找杠杆能够围绕其旋转的点，例如写字的时候内,支点为握笔的两容个手指处，动力臂为握笔的手指到笔尖，阻力臂为支点到笔尾。
杠杆在力的作用下能绕着固定点转动。在生活中根据需要，杠杆可以是任意形状。跷跷板、剪刀、扳子、撬棒、钓鱼竿等，都是杠杆。
杠杆绕着支点转动。滑轮是一种变形的杠杆，定滑轮的实质是等臂杠杆，动滑轮的实质是阻力臂是动力臂一半的省力杠杆。
(3)找三个杠杆扩展阅读：
杠杆原理
在使用杠杆时，为了省力，就应该用动力臂比阻力臂长的杠杆；如欲省距离，就应该用动力臂比阻力臂短的杠杆。因此使用杠杆可以省力，也可以省距离。
要想省力，就必须多移动距离；要想少移动距离，就必须多费些力。要想又省力而又少移动距离，是不可能实现的。正是从这些公理出发，在“重心”理论的基础上，阿基米德发现了杠杆原理。
它们离支点的距离与重量成反比。阿基米德对杠杆的研究不仅仅停留在理论方面，而且据此原理还进行了一系列的发明创造。
❹ 寻找杠杆的五要素
你好！
首先你要了解杠杆这个概念：能绕一固定点转动的硬棒。那个“固定点”就是杠杆最重要的是“支点”。其他4个要素：动力（让杠杆转动的力），阻力（阻碍杠杆转动的力），动力臂，阻力臂。
两个力臂都是支点到力方向的垂直距离。。。。。。手写给分吧
如有疑问，请追问。
❺ 寻找自行车中的杠杆
希望对你有帮助
❻ 杠杆的支点怎么找的啊
当杠杆绕着一个固定点转动时，那么它就是支点。
支点为杠杆发生作用版时起支撑作用固定不动的一点。支权点还指事物的关键，中心。杠杆赖以支撑物体而发生作用的固定不动的一点。支点O：杠杆绕着转动的固定点。
一般地说，对于多值函数w=f（z），若在绕某点一周，函数值w不复原，而在该点各单值分支函数值相同，则该为多值函数的支点。若当z绕支点n周，函数值w复原，便称该点为多值函数的n-1阶支点。
(6)找三个杠杆扩展阅读
杠杆的支点不一定要在中间，满足下列三个点的系统，基本上就是杠杆：支点、施力点、受力点。其中公式这样写：动力×动力臂=阻力×阻力臂，即F1×L1=F2×L2这样就是一个杠杆。
杠杆也有省力杠杆跟费力的杠杆，两者皆有但是功能表现不同。例如有一种用脚踩的打气机，或是用手压的榨汁机，就是省力杠杆 (动力臂 > 阻力臂）；但是我们要压下较大的距离，受力端只有较小的动作。
❼ 剪子是由几个杠杆组成找出三点的位置.分析剪子工作时力的关系
剪子有点像是两把刀子，然后，中间有个固定的轴，这两把刀子就绕这固定的轴转动。
所以，是两个杠杆组成的么。
该固定的轴就是杠杆上的“支点”
我们使用力时，作用点在把手上，我们所使用的力为杠杆上的“动力”；则把手到支点的距离则是杠杆上的“动力臂”
在支点的另一端则是锋利的刃，刃作用在被剪物体上，物体被剪，所以会抵抗，所抵抗的力为杠杆上的“阻力”，被剪点到支点的距离为“阻力臂”
一般剪刀，是动力臂长于阻力臂的，所以剪子是省力杠杆且是两个杠杆
不过，别的答案好像不同，说是一个杠杆，我也不懂了，求高人
❽ 杠杆有几个点,怎么找到这几个点
1.杠杆有支点、动力作用点、阻力作用点。
2.支点就是杠杆围绕转动的固定点，动力作用点和阻力作用点分别是动力和阻力在杠杆上作用的位置。
❾ 找出杠杆上的三个点
施力点，支点，抗力点
❿ 如何找到杠杆的支点
我认为大学生首先是学生，其次是干部。作为学生，学习是最重要的，我们要在确保学习的情况下把工作做好。一个优秀的学生干部，不仅工作能力强，学习成绩更要好。学生干部在心里上不能倒置学习与工作的关系，应以自己作为学生干部为压力、动力提高自己的学习，始终保持良好的学习态度，坚持严谨、勤奋，求实、创新的学习作风。因为学生干部的模范作用，不仅体现在活动上带头，也应是学习上的佼佼者，这样才能提高自己在学生中的威信。那么，怎样才能既做好工作，又不影响学习呢？作为一名大三的学生，我的体会是这样的。
首先，要制定合理的学习计划。在开学之初就要对自己的所选课程进行分析，那些课需要做好笔记，那些课需要听好讲解过程，还有那些课可以边听边休息…..把这些内容都在自己的课表上标明。上课时就要有目的是听课，如果上课时间有比较重要的工作，则首先要看看这节课是不是很重要，非听不可，如果说课下自己看看笔记就可以明白，则可以先工作，工作结束后一定要自学耽误的课程。
其次，养成良好的学习习惯。大学期间没有固定的教室，没有人安排集体自习，更没有所谓的期末课堂复习，所以养成主动上自习、课后温习的学习习惯，至关重要。作为学生干部要清楚的知道，自己还需要拿出一部分的时间和精力来完成好自己所承担的工作，所以在没有工作也没有课的时候要自觉主动的去上自习，提前复习巩固所学内容，课堂上遇到的问题要提前解决，解决不了要及时问老师，不要等到期末时攒到一起解决或者是等同学们一起学习时解决。学生会工作多而杂，而且时间不确定，不知道什么时候会被安排处理什么事情，尤其对于一身兼多职的同学，处理不好可能一样都做不好。所以，利用好平时的零散时间，这很重要。
最后，要有一个良好的心态。做到工作时只想工作，学习时心里只有学习，即便有再重要的工作，也要等学习结束后再去处理。只有这样才能提高学习、工作效率，使自己的时间得到最充分的利用。注意身体健康，保持旺盛的精力。身体是革命的本钱，做到生活有规律，注意饮食营养，保证充足的睡眠，保持适量的运动和休息，能够以旺盛的精力投入工作和学习。
大学期间，要学习的知识十分广泛，需要大量的时间，而担任学生干部，需要处理大量的工作，同样需要大量的时间。学习和工作都是重要的，但学习是第一位的，工作是第二位的。工作时也要分清工作主次和轻重缓急。工作是理论结合实际途径，工作也是学习，其中的办事方法、为人处事、与人沟通都是要学习的，作为学生干部，我们应该珍惜这样的学习机会，珍惜学习做人学问的机会，锻炼自己的能力，使工作和学习完美结合，相得益彰。
一心一意对待每件事情，才有可能成功，如果失败了，也不后悔，因为自己曾经认真过。总之，要学会找到平衡支点，不断适应不同情况，不断磨练自己，这样才会一步一步走向成功。成为一个优秀的大学生的确很难，不过拥有执着于梦想的心，那就会找到通向成功的捷径。作为学生的我们，学习是我们的职责，作为学生干部的我们，为老师服务，为同学服务，为学校服务是我们的责任。不能说我们是身肩重任，但我们必须做好每一件我们应该完成的任务。既然我们选择了，那么我们就得加倍努力，让我们的杠杆变得平衡，大学生活更加充实，更加完美，收获其中的快乐和满足。