1. 在研究杠杆平衡条件的实验中,小明说,为了测量______的方便,应该使杠杆在水平位置平衡.(1)在实际情
(1)①力臂等于支点到力的作用线的距离,当杠杆在水平位置平衡时,力的方向与杠杆内垂直,力臂容可以从杠杆标尺刻度上直接读出来;
②杠杆重心右移应将平衡螺母向右调节,直至重心移到支点处,使杠杆重力的力臂为零,这样就减小了杠杆的自重对实验的影响;
(2)杠杆右端下沉,说明右端的力与力臂的乘积大于左端力与力臂的乘积,因此可以调节力与力臂的大小使杠杆重新平衡;
(3)①第1次实验中:F1L1=F2L2=0.98N×5cm=4.9N?cm,F2=
F1L1 |
L2 |
4.9N?cm |
10cm |
②第2次实验中:F1L1=F2L2=1.96N×30cm=58.8N?cm,L2=
F1L1 |
F2 |
58.8N?cm |
2.94N |
故答案为:力臂;
(1)右;
(2)把左边或右边钩码向左移动(减少支点右边或增加支点左边的钩码);
(3)第1次:4.9、0.49、4.9;
第2次:58.8、20、58.8.
2. 寻找手臂上的杠杆
如图,将右下臂慢慢抬起到水平位置,阻力臂L OB 逐渐增大,
而阻力G和动力臂L不变,
∵FL=GL OB ,
∴动力越来越大.
故答案为:由于阻力臂越来越大,动力就越来越大.
3. (2013建湖县二模)小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中.(1)挂钩码时为了在杠杆上直接读出力臂大小,
(1)为了在杠杆上直接读出力臂大小,实验时应使杠杆在水平位置平衡;
(2)设每个钩码重G,每个格的长度为L,根据杠杆平衡条件:
GALA=GBLB
2G×2L=GB×L
解得:GB=4G
所以为使杠杆平衡,他可在B位置挂上4个钩码;
(3)若测力计竖直向下拉,根据杠杆平衡条件:
FALA=FBLB
2N×2L=FB×4L
得:FB=1N
若倾斜拉测力计,此时其力臂变小,根据杠杆平衡条件,则力变大,所以示数大于1N.
故答案为:(1)水平;(2)4;(3)大于.
4. 2010嘉兴中考物理题 手臂上的杠杆 为什么
阻力臂×阻力=动力臂×动力你要先知道,其次是 ,根据几何的一些规则,手在移动的时候阻力臂变大,动力臂变小,阻力还是你的手和那本书,那么根据那个公式,动力就要变大,所以手就要用力,肌肉就会越来越紧张。
5. 杠杆、做功的题目 【第二空求过程~满意有追赏= =。。。
画图很难,,抄,(1):这既然是杠杆问题。你就要找到他的O点。然后已知重力大小,以及力臂。要使推理最小,找找到最大的力臂就是了(A点),力的方向与AD垂直。
(2)你这是高中还是初中的题?如果是初中的话,小明对油桶所做功其实就和油桶自身做功相等(重力做负功,小明做正功),对吧?所以,只需要算出,油桶立起来的过程中,重心升高了多少,GS,就是重力做功了,也就是小明做功。
(3)如果要推起来,重力的力臂坑定是变大了,但是小明的力臂还是最大力臂不会变,所以:要将他推起来的力F2会更大。
6. 为了寻找“手臂上的杠杆”做了如下实验,小明右手拿着书,先让手下垂,左手掌贴着右上臂的前部(肱二头肌
由于阻力臂越来越大,动力就越来越大。(只要能答出“阻力臂越来越大”即可)
7. 为了寻找“手臂上的杠杆”
这个现象最好从阻力臂角度考虑,当手臂下垂时,阻力竖直向下,力的作用线穿过支点(肘关节),所以阻力臂为零。
当手臂慢慢抬起直到水平位置的过程中,阻力臂在逐渐变大,当达到水平位置时,阻力臂达到最大,即:整个前臂的长度,所以肱二头肌产生的动力必须越来越大(动力臂的变化比较小)。
两个图形一起找出来比较麻烦,希望解释明白了。
8. 寻找杠杆的五要素
首先你要明白什么叫动力和阻力。
实际上自然界只有力就好像自然界只有昆虫,无所谓益虫或者害虫一样。
动力和阻力是根据人的意志来判断的。为了完成我们的工作所主动付出的力一般就是动力。和这股力对抗的力就是阻力(或者说工作本身就是阻力)。
动力,动力的作用点和支点比较好找。比如开瓶器,手握的地方就是动力点,手发力就是动力,支点就是开瓶器开平过程中不动的那个点。(就是卡住瓶盖顶部的那个点,卡住瓶盖下沿的那个点会动的)垃圾桶也一样,手开盖的地方就是作用力和作用点,桶盖的轴就是支点。
相反阻力和阻力作用点相对难找一些。一定要先认识到阻力是什么造成的,才好分析阻力的作用点在哪里。比如开瓶器,剪指甲,都是以造成物体形变为目的,那么指甲的拒绝断裂,瓶盖拒绝变形(实际是为了打断分子间化学键所付出的力)就是造成阻力的原因,那么阻力一定是发生在和这些物体的接触点上,也就是指甲刀的刃和卡住瓶盖下沿的那个点。
垃圾桶的目的是打开垃圾桶,所以阻力就是因为垃圾桶盖得重力造成的。那么理论上可以认为重力的作用点来源于桶盖的中心。(虽然实际上是均匀分布在桶盖上。这里不分析脚踩式的那种家庭垃圾桶,因为那个实际上是一组杠杆会复杂很多。)
手臂是一个比较特殊的东西,他能干的事情太多。所以设置的条件也就非常重要。
比如用手拎东西,那么阻力就是东西的重力(这时往往忽略手臂自身的重力),作用点就在拎东西的那个点上。如果是抬手,那么阻力就是手本身的重力,作用点也就是手臂的重心。如果大臂动,支点就是肩,如果小臂动,支点就是肘。如果都动,那么就又是一组杠杆,分析起来又有困难了……
总之关键点不在于分析作用点本身,而在于明白何为动力,何为阻力。明白了这些,用常识就明白这些力的作用点了。
9. 手臂上的杠杆
在抬起前臂的过程中肘关节相当于支点手中书的重力相当于阻力,支点到阻力的作用线的距离是阻力臂,因此阻力臂变大。