⑴ 對於小學開設理財課的看法的高中作文
高中課程包括基礎型課程、拓展型課程和研究型課程。高中課程改革已將研究性學習納入必修課程。就研究型課程開展來說，課題選擇是基礎、是起步，它的質量在很大程度上決定著課程的成敗。從培養學生創新精神來說，它又是十分重要的切入口，離開對學生發現問題、提出問題的訓練，培養創新精神只能是空洞的口號，沒有任何實際意義。本文主要闡述課題選擇的原則、課題的來源、課題選擇時出現的問題和對課題選擇的建議。 一、課題選擇的原則 筆者認為，高中學生研究性學習選擇課題時必須遵循三個原則：科學性原則、創新性原則和可行性原則。 1、科學性原則 科學研究是探索真理的活動。強調科學性，是要求我們注重科學價值。所謂科學價值是指科學上的新發現，新創造，或是在某方面空白的填補，或是前人研究成果的完善或發展，或是某領域某些不正確觀點的糾正，或是有助於研究者自身養成良好的科研意識、習慣、態度、規范及思維方式。選題的科學性，可保證課題研究方向正確，而不選反科學、偽科學和荒誕迷信的課題。 2、創新性原則 科學研究是對未知領域的探索活動，意在發明、創新和前進。科學研究的選題應體現創新性，這種創新性既可表現為理論、觀點和概念的創新，又可以表現為方法上的創新以及應用領域的創新。選擇的課題是無人提出的或是別人未能完全解決的問題，它應該是努力在某個領域里有所發現，有所創新，有所發明。創新性是課題研究的生命，因此，努力使自己的課題研究具有創新意識，就能賦予課題研究成果以一定的學術價值和實用價值。對於高中生來說，剛開始參與科學研究，不能要求過高，但必須做到能獨立思考問題，有自己的見解。 3、可行性原則 一個小組在實施課題的具體過程中，常常會受到多種主客觀因素的制約。因此，在選擇課題時要充分考慮實施這一課題時的可行性。課題小組成員知識結構狀況的可行性應予考慮。高中學生的知識狀況不允許在選題時好高騖遠，涉及內容的深淺，研究范圍的大小，應與知識結構相適應。課題小組成員結構配置也應考慮。組員課外知識的廣泛性，愛好專長程度的高低，對電腦操作熟練的程度，社交能力的差異等等，都會影響課題研究的順利進行。 二、課題的來源 愛因斯坦曾經說過：提出一個問題往往比解決一個問題更重要。仔細地觀察，然後提出問題是科學的核心所在。對於高中生而言，這一點非常重要。那麼如何做才能提出高質量的課題呢？筆者認為，一是仔細觀察，發散性思維。二是將自己在生活中或學習中遇到的問題作為研究的課題。 1、仔細觀察，發散性思維 在最初階段，不應該過多地去顧及「高質量」，而只需要仔細觀察自己的周圍，對每一事物提出為什麼，然後試著給予回答。例如：我們每天吃的大米中含有哪些成分？大米是從哪兒來的？影響水稻生長的因素有哪些？除了大米以外，還有哪些糧食？其營養成分又是怎樣的？為什麼我們要吃糧食？世界上是否還有飢餓存在？為什麼還有飢餓存在？如何才能防止飢餓？砍伐森林與糧食有關嗎？准備一本筆記本，隨時記下所不能回答的問題，不管它是怎樣一個問題，對於自己未知的問題，就可以作為研究性學習的參考課題。 2、自己在生活中或學習中遇到的問題 自己在生活中或學習中遇到的問題，是課題的主要來源。與學生生活有關的問題就有取之不盡的研究素材，可以研究學生用餐問題、校服的穿著問題、學校或周邊環境的整治問題。如「關於曙光中學食堂用餐問題的調查」、「現代中學生服裝美的調查」、「奉城鎮化學工業區周邊水質的調查」；可以研究學校課程改革的內容、學生學習中的有關問題。如「學校開設拓展型課的現狀調查」、「英語歌曲對高中生英語學習興趣的激發作用」；可以研究中學生與父母的關系、學生的交往等等。如「曙光中學學生與父母交流情感的調查」、「如何看待高中生之間的友誼問題」。 三、課題選擇時出現的問題 在開始選擇課題的時候，常常出現的問題主要有四個方面：選擇的課題題目過大；選題所涉及的研究內容過於抽象；不考慮課題研究的可行性；對課題中要研究的問題不明確。 1、選擇的課題題目過大 選擇的課題題目過大，這是學生在選題時最容易出現的問題。他們不知道選擇的題目和他的能力、現有的研究條件之間的關系，只是雄心勃勃、躍躍欲試，提出的題目只求一鳴驚人，不考慮其它。如「中西方婚喪嫁娶習俗的比較」，這一課題存在的問題是研究范圍太大，顯然大大超出學生的能力所能駕馭的范圍，遠離學生的生活經驗，是他們根本無法勝任的。一般遇到學生選擇的題目過大時，教師可以在和學生共同討論的基礎上，從研究內容、地域和時期等方面對課題進行修改和限定，這樣就可以使研究的問題更加集中和清晰。如，在給學生做指導時，建議他研究「解放後奉賢區結婚習俗的演變過程」。 2、選題所涉及的研究內容過於抽象 學生選題中出現的另一個比較普遍的問題是課題所涉及的研究內容過於抽象。如：「關於我校高中生道德水平的調查」、「高中生心理健康水平的調查」、「高中生消費觀的調查」等。無論「道德水平」、「心理健康水平」、「消費觀」等，都很難把握，用單純的調查方法更是無法測定。在指導學生時，建議課題改為「關於我校高中生對中國傳統道德認同態度的調查」。因為高中生都出生在當代中國，受環境的影響，他們會潛移默化地接受某些傳統的道德，但也會用新的觀念和價值取向來排斥其中的部分內容。通過這樣的課題研究，可以幫助當代學生了解中國的傳統道德，同時對「中國傳統道德」學術界有比較一致的看法。學生對這一問題的認識和態度可以通過問卷調查的方式了解到，這樣研究起來就比較容易入手。 3、不考慮課題研究的可行性 這里所說的「可行性」，主要指學校或學校周圍是否能提供學生課題實施的必需條件。具體條件有：信息資料、實驗設備、葯品試劑、時間、精力和財力等。譬如，「青少年自殺現象的心理剖析及預防措施」、「國內旅遊指南」、「計算機硬體的測試」、「城市流動人口的調查與思考」和「貸款購房的研究」等課題，學生要研究的話，就缺乏完成此類課題的條件。在這種情況下，教師應建議學生對條件問題予以特別的注意。不解決條件問題，課題就不能確立。如「火箭的製作」，需要燃料，還有其它材料。沒有他人的幫助，一般的學生無法完成此實驗，象這類課題只能放棄。 4、對課題中要研究的問題不明確 對課題中要研究的問題不明確。如，「足球」、「橋」、「電影」和「高中閱讀課」等。確定研究課題，應當用簡潔明了的詞語來陳述。例如，有一個學生想研究高中生開設的閱讀課對閱讀成績的影響，他把題目定為「高中閱讀課」。這種寬泛的不包含任何問題的陳述顯然不合要求，可以改成「高中生開設閱讀課程對提高閱讀成績的影響」，這樣就比較具體，也包含了問題在其中。因此教師在指導選題時，首先要讓學生發散性思維，暢談在這個題目下有哪些可以研究的方面並一一列出，然後引導學生把每個研究的方面轉化為問題，從中抽取出對學生最有教育作用的題目，作為學生研究的內容予以限定。這樣，在學生進入研究前他對自己要研究什麼就比較清楚了。 四、對課題選擇的建議 通過一年多時間對高中學生研究性學習的實踐研究，筆者提出以下兩點建議：一是放長選題的時間。二是教師加強對選題的輔導。 1、放長選題的時間 現在僅用兩三周時間，就完成了選題工作。從實驗結果看，這樣倉促地讓學生走完選題階段，會使學生失去一個極好的訓練機會，也會影響後面工作的質量。因此筆者建議，選題最好能安排兩個月或更長的時間。這樣學校就不是為選題而選題，教師在引導學生選擇課題時，以此為載體，可以對學生進行相關性的多種教育和訓練，使選題過程真正成為一個訓練學生的過程。需要強調的是，在選題的過程中，一定要組織學生通過各種形式進行課題論證，這對課題的下一步實施非常重要。同時，要增加學生之間相互交流的次數，它一方面可以讓教師了解學生對課題的投入和各課題組的進度，督促學生整理總結他們的工作，同時也是給學生在公開場合表達自己思想的機會，這對其表達能力的訓練和提高是一個很好的機會。 2、教師加強對選題的輔導 教師在選題階段是最忙碌的。其工作大約有這樣幾方面：發動學生、根據學校統一布置組織學生參與課題選擇；提供本學科知識背景，打開學生的思路；進行科研方法輔導；指導學生選題。其中指導學生選題，建議可按照這樣的步驟進行：介紹各種信息，讓學生通過發散性思維，互相啟發，逐步集中他感興趣的內容；幫助學生將感興趣的內容概括成問題；組織學生從多種渠道收集相關的信息資料，在此基礎上對課題進行反復論證，明確自己要研究的問題和研究的方向；組織學生討論明確自己所要解決的課題，哪些資料、數據、信息是必需的、最重要的，可以通過哪些渠道獲得；指導學生設計研究方案；主持學生課題的開題評審。在課題選擇階段，教師一定要加強對學生選題的輔導。 總之，在高中學生研究性學習的課題選擇時，必須發揮教師的指導作用，引導學生選擇、確定貼近社會生活實踐的課題，充分調動學生的積極性，發揮學生的潛能和智慧，培養學生的創新意識和創新能力，通過關心社會進步、祖國前途和人類命運，達到精神境界的升華
⑵ 新手怎樣學理財
1、要具備濃厚的興趣。
新手學理財也好，學習其他的內容也好，都需要具備濃厚的興趣。回興趣是答最好的老師，不僅會讓自己投入更多的時間和精力，又可以讓自己獲得更多的機會和領悟。
2、可靠的平台來學習理財知識
通過專業的安全的可靠的平台來學習理財知識。這樣既可以保證自己學到的知識是正規的、可用的，又可以讓自己掌握很多的技巧和方法，有實際的用處。
3、加入到一些興趣小組
加入到一些興趣小組裡面，培養自己對理財的興趣，同時結交一群志同道合的朋友，彼此探討理財知識和內容，有利於自己知識的增加和豐富。
4、保持認真和用心
學習的態度很關鍵，不管是學習理財知識還是學習其他的知識，都需要保持認真和用心，這樣積累的知識會更多，掌握的技巧也會更好一些。
5、找一個專業的資深的理財領域的人士當自己的老師
新手學理財，還是需要跟對人，要選擇一個適合的專業資深人士當自己的老師，一邊學習專業知識一遍去掌握更多的實際經驗，更利於自己的進步提升。
⑶ 請推薦幾本巴菲特,索羅斯,羅傑斯等著的關於股市投資的書,謝謝
《巴菲特與索羅斯的投資習慣》 馬克 泰爾 著
《巴菲特致股東的信》 沃倫 巴菲特&勞倫斯 著
《熱門商品投資》 吉姆 羅傑斯 著
⑷ 「學當家理財活動」登記表，求生活經驗多者代填
一、主題設置的背景：
當今隨著人們生活水平的日益提高，學生的口袋也日益鼓起來。對於我們的小學生，學會當家理財，理智消費，養成良好的理財習慣對個人、對家庭、對社會都是很有必要的。結合五年級學生的特點以及教材的編排要求，本學期我們確立了 「當家理財」這一綜合實踐活動主題。
二、
活動目標：
知識與技能：通過對理財學問的學習與探究，初步掌握一些理財知識，培養較強的理財知識。懂得學會理財對學生成長的重要意義。
過程與方法：通過親歷調查、體驗、探究的過程，初步掌握調查、探究的方法，能用自己喜歡的方法記錄調查與探究的結果。
情感態度價值觀：在活動過程中感受學習理財、參與理財的樂趣，樹立正確的理財觀念，養成勤儉節約、合理安排開支的好習慣，通過參與家庭理財感受自己是家庭的主人，體驗自己在家庭生活中的責任。
三、重點難點：
重點：掌握科學合理的理財知識，養成良好的理財習慣。
難點：將自己總結的經驗運用於實踐。
三、活動的整體思路
此次活動分別是：活動准備階段---探索研究階段---成果展示階段---反思評價階段等五個階段。
四、活動過程
（一）、活動准備階段：
1、零花錢開支情況調查。
(1)創設情景，談話導入：孩子們，你們每天花零花錢嗎？，這些零花錢是怎麼來的？你們又是怎麼花的呢，它們花的有價值嗎？
請你帶著這些問題，填寫「小學生一個月零花錢使用情況的調查表」。
注意事項:表格填寫時間持續一個月,教師派專人檢查監督學生的記錄情況。教師即時發現學生記錄時出現的問題，並指導學生及時調整，對記得好的學生給與鼓勵，培養學生持之以恆的精神。
(2)匯總調查結果
先在學習小組內交流，展開對調查的匯總：
從這個調查表上，你發現了什麼問題？組內同學的零花錢有哪些不合理的開支？數量是多少錢？最多不合理支出的是多少錢？最少的是多少?然後在班內以小組為單位匯報。師生合作填寫全班「零花錢開支」調查情況匯總表。內容包括：班內同學的零花錢有哪些不合理的開支？數量是多少錢？最多不合理支出的是多少錢？最少的是多少?
（3)總結情況，繼續調查
教師就同學零花錢的問題，進行調查小結，突出對「不合理開支」的重視。
2、家庭月收支情況調查
（1）提前一個月發給學生「家庭月收支情況調查表」，告訴學生表格是統計家裡一個月的收支情況，主要是向父母了解情況，不一定每天都要填寫。
（2）分析表格並在班內交流：家中的錢是怎樣來的？父母是做什麼工作的？辛苦嗎？看看你家有哪些支出是科學的合理的，哪些是不合理，不科學不必要的支出？不合理的支出佔多少?和父母指定一個改變支出結構的計劃。
（二）、探索研究階段
1、確立主題：當家學理財
師：孩子們，不論是我們的零花錢支出還是家庭支出上都存在著很多問題，你想不想通過自己的努力學會當家理財，成為理財小能手？（確立主題：當家學理財）
師：你當家理財，要解決什麼問題？達到什麼目的？請學生把最想研究的問題通過匯報交流進行梳理，再讓他們從這里，選擇一個感興趣的，確立為本組要研究的小主題。
教師要尊重學生
的選擇，並讓他們推選出小組長。
（1）、各小組制定研究計劃，及方法
確保順利實施。
（2）、引導學生自己去調查、訪談、查閱資料。
（3）、注意事項：提醒學生養成做事有計劃、有順序、講效率的好習慣；做好條查研究記錄，保存好調查過程中的原始資料；學生進行了安全、衛生，禮貌等方面的教育。
2、開展活動，交流成果
（1）、開展研究活動
帶著他們的計劃，孩子們利用課余時間開始展開各種調查研究活動。
（2）交流研究成果
活動之後，組織問題研究的匯報交流。
3、在此基礎上「當家」
俗話說「實踐是檢驗真理的唯一標准」你不想用你已有的經驗，嘗試一下當家的樂趣？和父母商量一下，這周你當家，怎麼樣？
⑸ 壓歲錢理財計劃
我的壓歲錢
每年的新年不可缺少的不單單是團圓，而是長輩對孩子的祝福，這種祝福寄託在一個美好地儀式里，當孩子興奮的接到壓歲錢時，接到的不僅僅是單純的壓歲錢，而是接到了長輩的關心，祝福，難怪接到壓歲錢的心情會那麼甜蜜。
又一個春節來了，又可以收到壓歲錢了。我暗暗的偷笑當中。但是今年的壓歲錢少了，沒有像往年一樣多了。因為隨著年齡的增長，壓歲錢逐漸少了。爸爸和媽媽的那份沒了，爺爺和奶奶的那份也沒了。可是在去年爸爸和媽媽給了我1500元，爺爺和奶奶給了我1000元。今年只有爺爺和奶奶給了我500元。同比去年少了一倍。我思考著不給和少給有兩方面的原因1：新學期就要臨近了，又要付一大筆錢。2：受金融危機的影響，收入少了。
雖然壓歲錢少了，但是經過幾天的「奔波」，我還是得到了不錯的成果，23張100元的。該怎樣合理的利用這些壓歲錢呢？在這里我在網上搜集了一些合理使用壓歲錢的方法：
1.參加儲蓄。結合使用計劃，可將孩子的壓歲錢分成三份選擇三種方儲蓄。即：活期存摺賬戶（或儲蓄卡），用於孩子日常的教育消費支出；6個月至1年的短期儲蓄，用於購買學習上必需的大件開支，如電子琴、電腦、錄放收音機、復讀機等；3—5年的長期儲蓄，准備讀高中或大學時取用。三種存款方式的比例，具體可根據壓歲錢數額及使用計劃確定。
2.買一份保險。目前不少保險公司都開辦了與兒童相關的保險種類，比如人身意外傷害險、婚嫁保險等，用壓歲錢為孩子買一份保險，不但能得到實實在在的保障，也是一項比較理想的理財思路。
3.用於有意義的事情。教育孩子將壓歲錢的一部分用於公益活動，如賑災、救災、救助危難者等，讓孩子學會與他人分擔困難、共享快樂。同時，為爺爺奶奶買一份新年禮物，培養孩子從小孝敬老人的觀念與習慣。
經過長時間的考慮我決定用第一種的方法，參加儲蓄。因為這樣不但保證了錢的安全，而且還可以拿到一定的利息。真是一個兩全其美的方法。我選擇儲蓄的時間為1年，因為在一年過後又有壓歲錢拿了。
於是第二天我就跟著媽媽來到銀行辦理儲蓄手續。在銀行里我也看見有許多和我同齡的學生，我想他們也應該是和我一樣的吧。
的確，在壓歲錢的誘惑下，很多學生已形成一種成人化的消費傾向。有資深教師指出：成人化消費傾向是少兒成長過程中的正常心理表現，要使他們今後形成健康的消費觀，有必要進行正確的引導。盲目跟風的成人化消費習慣，久而久之將造成青少年消費心理的畸形發展，不僅會干擾青少年的學習、生活，還很容易使他們養成互相攀比、愛慕虛榮的不良習氣，從長遠看，甚至會影響他們的人生觀和價值觀。
⑹ 關於你怎麼安排壓歲錢的作文。要200字
在熱鬧喜慶春節里，長輩們總會給小輩們發壓歲錢。壓歲錢據說是能讓小孩子們平平安安地過完新的一年。那麼，我們作為新世紀的少年，應怎樣合理、創新地安排壓歲錢呢？在這里向大家提幾點建議和意見：
首先，我們可以將錢用在自己的學習上，如訂報紙，訂書和參加興趣小組，來提高自己各方面的能力。另外還要買一些課外資料和學慣用品，減輕父母的負擔，以此提高學習成績。
第二，在長輩生日、節日的時候，可以買一些禮物給他們，這樣我們的長輩就會很開心，覺得我們是懂事的孩子。
第三，我們可以將一部分錢捐給希望工程，以表達自己的愛心。
第四，我們可以將錢全部交個父母，由他們保管，等需要的時候再向父母要，這也是個不錯的辦法。
第五，我們可以將錢用於保險，為自己以後的學習、生活提供保障。
但有的學生不會合理用錢，將這些壓歲錢都用於買玩具、摸獎、買零食等不良方面，這會使你養成亂花錢、不尊重他人勞動的壞習慣。
相信每位同學都能合理用好壓歲錢！能夠體會到父母賺錢養家的不容易，並學好當家理財的本領。未來的精彩，還需新世紀的我們去創造！
⑺ 小學生如何使用壓歲錢 寫成一篇作文
在熱鬧喜慶春節里，長輩們總會給小輩們發壓歲錢。壓歲錢據說是能讓小孩子們平平安安地過完新的一年。那麼，我們作為新世紀的少年，應怎樣合理、創新地安排壓歲錢呢？在這里向大家提幾點建議和意見：首先，我們可以將錢用在自己的學習上，如訂報紙，訂書和參加興趣小組，來提高自己各方面的能力。另外還要買一些課外資料和學慣用品，減輕父母的負擔，以此提高學習成績。第二，在長輩生日、節日的時候，可以買一些禮物給他們，這樣我們的長輩就會很開心，覺得我們是懂事的孩子。第三，我們可以將一部分錢捐給希望工程，以表達自己的愛心。第四，我們可以將錢全部交個父母，由他們保管，等需要的時候再向父母要，這也是個不錯的辦法。第五，我們可以將錢用於保險，為自己以後的學習、生活提供保障。
但有的學生不會合理用錢，將這些壓歲錢都用於買玩具、摸獎、買零食等不良方面，這會使你養成亂花錢、不尊重他人勞動的壞習慣。相信每位同學都能合理用好壓歲錢！能夠體會到父母賺錢養家的不容易，並學好當家理財的本領。未來的精彩，還需新世紀的我們去創造！
請採納，謝謝.
⑻ 誰有高考政治簡答題的真題！！！
1．假如你是一名商業保險從業人員，你將如何說服客戶購買分紅保險?試運用所學的經濟學知識，說明你的理由。
參考答案
①隨著我國居民收入的不斷增加，「錢生錢」是人們不斷追求的目標，學會科學理財(投資)是大家關心的話題。我會用自己的經歷和他人的事實說服客戶要敢於投資。
②商業保險是當前我國居民的主要投資方式，它的特點是減少風險、防範後患、保障生活、安定社會。分紅保險作為商業保險的新險種，除具備保障功能之外，還可分配保險公司經營盈餘，使投保人的資金保值增值。我會運用專業知識讓客戶了解分紅保險的功能，使其接受分紅保險。
③購買商業保險要堅持公平互利、協商一致、自願訂立的原則，我會依法辦事，讓客戶愉快簽訂購買分紅保險合同。
2．國務院決定，從2006年開始，全部免除西部地區農村義務教育階段學生學雜費，2007年擴大到中部和東部地區；對貧困家庭學生免費提供教科書並補助寄宿生活費。中西部地區所需資金由中央和地方財政共同承擔，東部地區以地方為主。據悉，廣東省從2006年9月新學年開始，全省農村義務教育階段學生全部免收學雜費，省財政將全力確保義務教育經費的投入。
說明上述材料所體現的《經濟生活》的道理。
參考答案：
①教、科、文、衛支出是我國財政支出的重要內容。中央政府和廣東省對義務教育學雜費全免，為教育事業的發展提供了可靠的物質保證，為經濟和社會的和諧發展注入了新的活力。
②財政可以有力地促進科學、教育、文化、衛生事業的發展。中央政府和廣東省的決定對改變農村地區基礎教育的落後面貌，對培養人才，提高勞動者素質，建立農村可持續發展的長效機制，發揮了積極作用。
3．甲：租賃消費好，租要比買便宜得多，又靈活機動。乙：貸款消費好，花明天的錢圓今天的夢，值得。
請運用有關的經濟學知識談談你對甲和乙觀點的看法。
參考答案：
①影響消費的因素很多，其中居民的收入和物價水平是主要因素。收入是消費的基礎和前提，當居民的可支配收入增加、人們有非常樂觀的預期收入時，消費就會增加，反之，消費就會減少。物價變動也會影響人們的消費能力和消費慾望。人們的消費方式受居民的收入和物價水平的影響。
②租賃消費和貸款消費是交易方式不同的兩種消費類型。租賃消費與錢貨兩清消費相比具有更換靈活、使用方便、便宜實惠的特點，對於不想永久佔有商品和服務所有權而又能夠在一定時期獲得滿意消費的人，租賃消費有很大的市場。所以，甲的觀點是合理的。
③貸款消費與錢貨兩清消費相比具有支付壓力小、實現消費目的快的特點，對於收入穩定、對未來收入持樂觀態度而又沒有太多積蓄的年輕人來說不失為一種可行的選擇。所以，乙的觀點也是合理的。
4．中國國際海運集裝箱(集團)股份有限公司目前是全球唯一能夠提供全系列集裝箱品種並擁有完全自主知識產權的供應商。它在引進德國技術的基礎上，通過更新換代自主研發，申請了11個專利，基本替代了原有的引進技術。中集集團的成功經驗就是：自主創新，才能自立自強，在競爭中獲得主動。請回答：
走新型工業化道路，為什麼必須堅持技術進步、技術創新?
參考答案：
①新型工業化道路，就是一條以信息化帶動工業化，以工業化促進信息化，科技含量高、經濟效益好、資源消耗低、環境污染少、人力資源得到充分發揮、安全有保障的工業化道路。
②走新型工業化道路，必須堅持技術進步、技術創新，這有利於企業提高技術含量和經濟效益、降低資源消耗、減少環境污染，能提高勞動生產率和服務效率，催生新的生產經營方式。
③中集集團通過自主創新，提高企業的技術水平和經濟效益，提升企業的競爭力和影響力，是我國的民族企業學習的榜樣。
5．近年來,我國商品房價格持續上漲，引起了社會各方面的關注。今年3月底，國務院常務會議專門討論並通過了八條意見，從房價、土地供應、供應結構、拆遷、消費觀點、市場監測、檢查等多方面切入來穩定房價。某班政治興趣小組的同學對近期房價的上漲也很感興趣，准備圍繞這一經濟現象開展研究性學習活動。
（1）國務院出台穩定房價措施體現了哪些經濟學道理？
（2）假如你是該班同學，請擬訂一個研究性學習課題，寫出研究方法並簡要說明其哲學依據。
參考答案：
（1）市場在資源配置中起基礎性作用，但市場的作用不是萬能的，市場經濟的健康發展，需要國家的宏觀調控。針對商品房價格持續上漲，可能影響到經濟持續、快速、健康的發展，政府綜合運用經濟、法律和必要的行政手段，平抑房價，是宏觀調控的具體體現，有利於穩定房價，實現經濟的良性發展（4分）
（2）
①課題：房價上漲的原因分析或房價上漲對經濟發展的影響。
②研究方法：調查研究法、問卷調查法、文獻資料查閱法、訪談法等，如到網上查閱資料、到政府有關部門進行調查、到市場調查了解房價情況等。
③哲學依據：物質決定意識(或社會存在決定社會意識；或實踐決定認識)，分析房價上漲的原因必須從實際出發，進行調查研究；分析與綜合相結合的方法是科學的思維方法，只有透過現象認識本質，才能正確把握房價上漲的原因。
6．材料：人民代表大會制度是我國的根本政治制度，選舉工作必須嚴格依法進行，充分發揚民主，保證選舉人的權利，體現選民的意志。選民要認真行使自己的政治權利和民主權利，鄭重地投出自己寶貴而理性的一票。請運用《政治生活》的知識，簡要回答：
我們公民為什麼要認真行使自己的政治權利，投出理性的一票?
參考答案：
①選舉權和被選舉權是公民最基本的政治權利，行使這個權利是公民參與國家管理的基礎和標志，也是公民政治參與能力的體現。
②能否積極參加選舉，是衡量公民參與感、歸屬感、責任感，以及表明公民政治素養高低的重要標志。
③每個公民都要周全考慮、理性判斷，鄭重投出自己的一票，選出品德高尚、最有才幹、最有能力的人，代表人民的意志和根本利益行使權力。
7．廣東省各地級以上市人民代表大會常務委員會，在2006年7月1日至12月31日期間，安排本行政區域內的縣、鎮兩級人民代表大會代表換屆選舉工作。目前，我國公民直接參與選舉的活動，有縣及縣以下的人大代表的選舉，城市的居民委員會選舉，農村的村民委員會的選舉等，而縣以上的各級人大代表，是由間接選舉產生的。
請結合材料簡要說明國家確定採用直接選舉和間接選舉方式的依據。
參考答案：
（1）根據憲法和法律，選舉的方式主要有兩種：一種是直接選舉，即由選民直接選舉人大代表。另一種是間接選舉，即由下一級人民代表大會選舉上一級人民代表大會代表。
（2）由選民直接投票選舉被選舉人的方式，稱為直接選舉。直接選舉使每個選民都有表達自己意願的機會，選擇自己心目中最值得信賴的當家人。但選民較多、分布較廣的情況下直接選舉耗時費力，效率低。因此往往先由選民自己的代表，再由他們代表選民選舉產生上一級代表機關的代表或政府領導成員，即間接選舉，因為間接選舉效率更高。（5分）
（3）選舉方式的選擇必須體現國家性質，並與社會進步、經濟發展狀況相適應。採取什麼樣的選舉方式，在不同的時期、不同的地區，要根據社會經濟制度、物質生活條件、選民的文化水平等具體條件來確定。我國的基本國情決定我國採用直接選舉和間接選舉相結合的選舉方式。（3分）
8．「苟利於國家生死以，豈因福禍避趨之。」「天下興亡，匹夫有責。」「人生自古誰無死，留取丹心照汗青。」
這些千古名句抒發了作者的什麼情懷？對你有何啟示？
參考答案：
（1）抒發了作者的愛國主義情懷。愛國主義是中華民族精神的核心，它貫穿民族精神的各個方面。無論什麼時期，愛國主義都是動員和鼓舞中國人民團結奮斗的一面旗幟，是各族人民風雨同舟、自強不息的精神支柱。
（2）這啟示我們，在新時期發揚愛國主義精神應該表現在實際行動中，做到：建設祖國、繁榮祖國；反對侵略、保衛祖國；反對民族分裂、維護祖國統一；維護國家尊嚴、展現民族風采。
9．2006年10月9日，朝鮮宣布進行地下核試驗後，朝鮮核問題成為全球一大焦點。中國政府表示：歷來主張並積極致力於維護朝鮮半島的和平與穩定，贊成半島無核化，反對大規模殺傷性武器在朝鮮半島的擴散。只有通過有關各方建設性對話、磋商和真誠合作，才是最終解決朝核問題唯一正確和有效的途徑。中國真誠地希望有關各方能保持克制，從維護朝鮮半島和平與穩定的大局出發，在平等和相互尊重的基礎上，通過對話和談判努力尋求以和平、外交的方法解決有關問題。
（1）我國政府的上述立場表明我國奉行什麼樣的外交政策？為什麼要實行這樣的外交政策？（4分）
（2）我國政府的上述立場是如何體現我國外交政策基本內容的？（6分）
答：（1）我國奉行獨立自主的和平外交政策。（1分）實行這樣的外交政策：①是由我國人民民主專政的國家性質決定的，體現了維護我國國家利益的目的。（1分）②是符合當今世界和平與發展兩大主題（1分）③能夠我國社會主義現代化建設創造了一個和平的國際環境，有利於建設一個持久和平、共同繁榮的和諧世界。（1分）
（2）①「歷來主張並積極致力於維護朝鮮半島的和平與穩定， 贊成半島無核化，反對大規模殺傷性武器在朝鮮半島的擴散。只有通過有關各方建設性的對話、磋商和真誠合作，才是最終解決朝核問題唯一正確和有效的途徑。」這體現了獨立自主是我國外交政策的基本立場。（2分）②「主張並積極致力於維護朝鮮半島的和平穩定，通過對話和談判以尋求和平，外交的方法解決有關問題。」這體現了我國外交政策的基本目標是，促進世界和平與發展。（2分）③「主張在平等和相互尊重的基礎上，通過對話和談判尋求以和平、外交有方法解決有關問題。」這體現了和平共處五項原則是我國外交政策的基本准則。
註：本小題各要點，觀點1分，材料1分。
10．2006年4月21日，中國國家主席胡錦濤在美國耶魯大學的演講中指出，意識形態、社會制度、發展模式的差異不應成為人類文明交流的障礙，更不能成為相互對抗的理由。我們應該積極維護世界多樣性，推動不同文明的對話和交融、相互借鑒而不是相互排斥，使人類更加和睦幸福，讓世界更加豐富多彩
（1）上述觀點體現了中華文化怎樣的特點?(5分)
（2）簡要說明中華文化這一特點的現實意義。（5分）
答：（1）體現了中華文化的包容性特點，即求同存異和兼收並蓄，所謂「求同存異」，就是能與其他民族的文化和諧相處；所謂「兼收並蓄」，就是能在文化交往中吸收，借鑒其他民族文化中的積極成分。
（2）這種包容性有利於各民族文化在和睦的關系中交流，增強對自身文化的認同，對外域文化的理解，維護世界文明的多樣性和發展模式的多樣化；有利於推動建設一個持久和平、共同繁榮的和諧世界。
11．胡錦濤指出：「我們要牢牢把握社會主義先進文化的前進方向，建設社會主義核心價值體系，弘揚民族優秀文化傳統，發掘民族和諧文化資源，借鑒人類有益文明成果，倡導和諧理念，培育和諧精神，營造和諧氛圍，進一步形成全國各族人民團結奮斗的思想道德基礎。」
運用價值觀知識，分析說明建設社會主義核心價值體系的重要意義。
答：（1）價值是一種社會意識，是社會存在的反映，對社會存在具有重大的作用，對人們的行為具有重要的驅動、制約和導向作用。
（2）社會主義核心價值體系是與社會主義社會經濟、政治、意識形態等方面的根本性制度和要求是相適應的。它是社會主義制度的內在精神和生命之魂，是社會主義意識形態中最重要的部分，是符合社會發展的客觀規律，反映時代要求，體現人民根本利益的正確的價值取向。
（3）建設社會主義核心價值體系，對於堅持和諧文化的正確方向，鞏固馬克思主義在意識形態領域的指導地位和全黨全國人民團結奮斗的共同思想基礎，形成全民族奮發向上的精神力量和團結和睦的精神紐帶，促進構建社會主義和諧社會具有重大意義。
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