A. 七顆鑽石課文
人跟人之間的感情就像織毛衣，建立的時候一針一線，小心而漫長。
無私的博專愛能帶來意想屬不到的奇跡，為世界創造美好的未來；愛心是永恆的，
它像星星一樣晶瑩閃爍，普照人間。讓學生學會關愛他人，成為能獻出愛心的人。
B. 小學生課文七顆鑽石段意
第一部分(1自然段)：寫很久很久以前，地球上了生了大乾旱，許多人和動物都渴死了。
第二部分(2、3自然段)：寫小姑娘把意外得到的一罐水一次次的先讓給別人喝，結果從水罐里跳出七顆鑽石。
第三部分(自然段）：寫這七顆鑽石升到天上，變成了星星。
C. 《第六枚戒指》全文
第六枚戒指——安·佩普
我17歲那年，好不容易找到一份臨時工作。母親喜憂參半：家有了指望，但又為我的毛手毛腳操心。工作對我們孤女寡母太重要了。我中學畢業後，正趕上大蕭條，一個差事會有幾十個甚至上百的失業者爭奪。多虧母親為我的面試趕做了一身整潔的海軍藍，才得以被一家珠寶行錄用。
在商店的一樓，我幹得挺歡。第一周，受到領班的稱贊。第二周，我被破例調往樓上
。
樓上珠寶部是商場的心臟，專營珍寶和高級飾物。整層樓排列著氣派很大的展品櫥窗，還有兩個專供客人看購珠寶的小屋。
我的職責是管理商品，在經理室外幫忙和傳接電話，要幹得熱情、敏捷，還要防盜。
聖誕節臨近，工作日趨緊張、興奮，我也憂慮起來。忙季過後我就得走，恢復往昔可怕的奔波日子。然而幸運之神卻來臨了。
一天下午，我聽到經理對總管說：「艾艾那個小管理員很不賴，我挺喜歡她那個快活勁。」
我豎起耳朵聽到總管回答：「是，這姑娘挺不錯，我正有留下她的意思。」
這讓我回家時蹦跳了一路。
翌日，我冒雨趕到店裡。距聖誕節只剩下一周時間，全店人員都綳緊了神經。我整理戒指時，瞥見那邊櫃台前站著一個男人，高個頭兒，白皮膚，大約三十來歲。但他臉上的表情嚇我一跳，他幾乎就是這不幸年代的貧民縮影。一臉的悲傷、憤怒、惶惑，有如陷入了他人置下的陷阱。剪裁得體的法蘭絨服裝已是襤褸不堪，訴說著主人的遭遇。他用一種永不可企的絕望眼神，盯著那些寶石。
我感到因為同情而湧起的悲傷。但我還牽掛著其他事，很快就把他忘了。
小屋打來要貨電話，我進櫥窗最里邊取珠寶。當我急急地挪出來時，衣袖碰落了一個碟子，六枚精美絕倫的鑽石戒指滾落到地上。總管先生激動不安地匆匆趕來，但沒有發火。他知道我這一天是在怎樣幹活，只是說：「快撿起來，放回碟子。」
我彎著腰，幾欲淚下地說：「先生，小屋還有顧客等著呢。」
「我去那邊，孩子。你快撿起這些戒指！」
我用近乎狂亂的速度撿回五枚戒指，但怎麼也找不到第六枚。我尋思它是滾落到櫥窗的夾縫里了，就跑過去細細搜尋。沒有！我突然瞥見那個高個男子正向出口走去。頓時，我明白戒指在哪兒了。碟子打翻的一瞬，他正在場！
當他的手就要觸及門柄時，我叫道：「對不起，先生。」
他轉過身來。漫長的一分鍾里，我們無言對視。我祈禱著，不管怎樣，讓我挽回我在商店裡的未來吧！跌落戒指是很糟，但終會被忘卻，要是丟掉一枚，那簡直不敢想像！而此刻，我若表現得急躁——即便我判斷正確——也終會使我所有美好的希望化為泡影。
「什麼事？」他問。他的臉肌在抽搐。
我確信我的命運掌握在他手裡。我能感覺得出他進店不是想偷什麼。他也許想得到片刻溫暖和感受一下美好的時辰。我深知什麼是苦尋工作而又一無所獲。我還能想像得出這個可憐人是以怎樣的心情看這社會：一些人在購買奢侈品，而他一家老小卻無以果腹。
「什麼事？」他再次問道。猛地，我知道該怎樣作答了。母親說過，大多數人都是心地善良的。我不認為這個男人會傷害我。我望望窗外，此時大霧彌漫。
「這是我頭回工作。現在找個事兒做很難，是不是？」我說。
他長久地審視著我，漸漸，一絲十分柔和的微笑浮現在他臉上。「是的，的確如此。」他回答，「但我能肯定，你在這里會幹得不錯。我可以為你祝福嗎？」
他伸出手與我相握。我低聲地說：「也祝您好運。」他推開店門，消失在濃霧里。
我慢慢轉過身，將手中的第六枚戒指放回了原處。
(鄧康延譯)
D. 七顆鑽石這篇課文
《七顆鑽石》教學設計
教學模式：質疑-探究，解疑
教學目標：
1 本課要求會認8個生字，會寫15個生字，能正確讀寫「鑽石、焦渴、水罐、喜出望外、匆匆忙忙、反正、遞給、忍不住、唾沫、湧出、新鮮」等詞語。
2 有感情地朗讀課文。
3 從水罐的一次次變化中，體會愛心的神奇力量；感知童話豐富的想像力。
4 體會懂得關心別人，懂得用愛心對待生活。
教學過程：
一、創設情景，激發閱讀興趣
教師敘述：很久很久以前，地球上發生過一次大旱災。接連幾個月沒有下一滴雨，每天都是火辣辣的太陽炙烤著大地。這些就是旱災造成的（看幻燈），你們看到了什麼？（生：所有的河流和水井都乾涸了，草木、叢林、莊稼也都乾枯了，許多人和動物都焦渴而死。）是啊，此時他們最需要的是什麼呢？（生：水）此時的水意味著什麼？
（使學生認識到水的重要性，如，生命之水、希望之水、救命之水；有了水，人和萬物才能繼續生存下去，沒有水，等待人和萬物的只有死亡。）
師：就在這樣的情況下，某一天夜裡，一個小姑娘意外地得到了一罐水，如果你是她，你會怎樣用掉這罐水呢？（啟發學生展開各種想像。如，她會先自己喝上一口，滋潤一下乾裂的嘴唇和冒火的喉嚨，然後再給自己的親人喝；她會跑回家去，趕緊送給自己的爸爸媽媽、弟弟妹妹……）（師評價：是的，你已經很渴了；你是個孝順的孩子；你還不忘他人，為他人著想。）
師：是啊，多麼珍貴的一罐水啊！今天我們要學的這個童話故事《七顆鑽石》（板書課題）就是圍繞這一罐水講了許多意想不到的事情。
二.自學課文，整體感知
請同學們拿出放在課桌里的文章，放聲地讀，讀准生字詞，讀通課文。
三．交流自學成果
1．檢查朗讀情況
師：看大家一副胸有成竹的樣子，我們就來檢查一下大家的自學情況，課文一共幾個自然段？（4個）
我們就請四位同學來讀一讀課文，其他同學認真聽，看看是你讀得好還是他們讀得好。
（師評價：這么短的時間你就能讀得這么流利，真能幹; 知道自己讀錯了，能及時糾正，你真棒；你讀得很投入，大家都被你吸引了；你的聲音很響亮，讀得真好聽。
四．研讀課文，體會感悟
1.（師：看來大家已經能讀通課文了。那麼請你再仔細地放聲讀讀課文，你讀了課文之後有什麼問題想問？可以把問題寫在旁邊的空白處。）
自由提問：
預設學生提出的問題：
（1）為什麼水罐里裝滿了水？（是啊，好奇怪啊！）
（2）為什麼水沒有灑？（真是奇跡啊！）
（3）為什麼水罐變成了銀的？（老師也想知道啊！）
（4）為什麼水罐又變成了金的？（難道它會變魔術嗎？）
（5）為什麼從水罐里會跳出七顆鑽石，還會湧出一股巨大的水流，鑽石還會變成星星，越升越高？（主要問題）(真是太神奇了！) （你很會思考；你的眼光很敏銳；你的問題很有價值；）
（6）為什麼水罐會發生神奇的變化？
……
2. 師：是啊，為什麼會產生這些神奇的變化呢，讓我們一起走進故事先來解決第一個問題，為什麼水罐里會裝滿清澈新鮮的水？
師：請同學們認真讀第二自然段，找找原因。
（從第一自然段中我們知道這是一場特大旱災，到處都沒有水，而現在罐子里竟裝滿了清澈新鮮的水，多神奇啊！我想小姑娘一個人在深夜裡勇敢地出來為生病的母親找水，一定找了很多地方。）
（1）.師：天上的神仙看到了什麼？
（生;小溪邊，大河旁，山泉下，她會翻山越林，到處去找水，手會被樹枝割破，衣服會被樹枝劃破，跌倒了又爬起來……能找的地方她都找遍了，可哪兒都沒有水，她只能累得倒在沙地上睡著了。）
（2）.師：神仙看到後，他是怎麼想的？又是怎麼做的呢？
（生：神仙會想,小姑娘為了她的母親，不知辛勞到處去找水，她翻山越林，跋山涉水，臉被樹枝劃破了，衣服也被構破了，手指也已經流血了，她卻不喊一聲累啊，這是多麼孝順的孩子啊，多麼善良的心靈啊，神仙被感動了。有一位神仙從天上飛下來，給了她一罐水；終於她的孝心感動了觀音菩薩，觀音菩薩拿著神水從天而降，用柳枝輕輕一揮，她的手中就有了一罐清澈新鮮的水。小姑娘連連向觀音菩薩磕頭謝恩……）
（3.）師：好的，那麼現在這個問題你能解決了嗎，到底是什麼力量使水罐發生了神奇的變化，裝滿了清澈新鮮的水呢？
（生：是小姑娘對母親的愛，是孝心使水罐發生了神奇的變化。）
師：是的，是孝心感動了上天，使她擁有了這一罐清澈新鮮的水。那麼這個問題我們解決了嗎？好的，那我們就把這個「？」擦去了。（板書：孝心感天）
（4.）師：我們一起來讀一讀這一部分，邊讀邊體會小姑娘對母親的那份愛。
（課件出示）一天夜裡，一個小姑娘拿著水罐走出家門，為她生病的母親去找水。小姑娘哪兒也找不著水，累得倒在沙地上睡著了。當小姑娘醒來的時候，拿起罐子
一看，罐子里竟(jìng)裝滿了清澈新鮮的水。
3．師：那是多麼清澈，多麼新鮮的一罐水啊，可是這罐水怎麼會掉在地上，而且一點兒都沒有灑呢？請大家再次仔細地放聲讀第二自然段，按照剛才的方法在文中尋找答案。
（小姑娘得到這罐水時，她自己渴極了也累極了，她多想喝一口水滋潤一下乾裂的嘴唇和冒火的喉嚨啊，可她一心想著媽媽，忍住了乾渴，在往回跑時被小狗絆倒。）
（1.）a. 學生說感悟，師引：你是從哪些地方體會到的呢？你能從課文中找出來讀給大家聽嗎？（喜出望外，真想喝個夠）不但說得好，讀得更好。誰還想用你的朗讀來表達自己的體會？老師也從你的朗讀中感受到了小姑娘的高興勁兒，也體會到了小姑娘是多麼地關心自己的媽媽。
b.學生讀文中內容，師引：老師從你的朗讀中感覺到你也是「喜出望外」的，你能說說你是怎麼理解這個「喜出望外」的呢？（喜是因為有了水；也是因為母親有救了）
過渡：第二個問題，誰還有補充嗎？
（2.）師：小姑娘，你這樣匆匆忙忙的是干什麼呀？（讓學生進行角色的轉變）
（生：我心系著母親，急著為母親去送水。母親正急需水啊）
師：你是擔心母親啊，多孝順的孩子！（真有孝心，多體貼自己的媽媽啊！）
（3）.師：同學們，使水罐又一次顯示它的神奇力量的原因是什麼呀？
（生：正是她的孝心使上天又給了她一個奇跡。小姑娘對母親的愛，使水罐再次顯示出它的神奇。）
師：是的，又是小姑娘的孝心啊，，這個問題我們也解決了。（擦去「？」）（板指：孝心感天）
（4.）師：小姑娘的孝心使水罐發生了兩次神奇的變化，真讓我們感動啊！讓我們一起來讀一讀第二自然段，感受小姑娘對母親那份孝心！（齊讀）
（5）. 師：明明是木頭做的水罐又怎麼會變成銀的呢？真是太神奇了，誰能解開這個疑惑呢？
（學生說，師引：你從哪感悟到的呢？）「小狗變得焊錫起來。」
(1) 師：課文第二段也有一句描寫小狗的句子，找到了嗎？（課件出示「小狗卻只是哀哀地尖叫」；「小狗變得歡喜起來。」）
(2) 師：它在向小姑娘哭訴什麼，哀叫什麼呢？
（生：也許它在向人們哀求，給它點水喝；
它會說：「我好渴啊，求求你，給我點水吧，我快要死了。」）
(3) 師：而當小狗舔凈了小姑娘手中的水後，它變得歡喜起來。它會歡喜地和小姑娘說些什麼呢？請你寫下來。（寫）（交流）
（生：因為它得到了生命之水，它獲得了新生；
因為它又有了生命力，它感謝小姑娘真摯的愛心。）
（師評：你很會想像；你的語言真美；你說得非常真誠）
(4) 師：你能像剛才那樣概括水罐發生變化的真正原因嗎？
生：小姑娘不但愛自己的母親，還用真摯的愛心對待小動物，她的愛心是廣博無私的！（板書：愛心如銀）
(5) 師：讓我們一起用朗讀來贊美小姑娘廣博無私的愛。（齊讀）
五.總結
師：這節課我們自己提問，通過學習，已經解決了三個問題，那麼通過今天的學習，你有什麼收獲？（生：課文內容上的）
在學習方法上你有什麼收獲呢？（生：先讀課文，提出問題，再找關鍵詞句體會、感悟，最後提煉或總結原因）剩下的幾個問題我們也可以用這樣的方法去解決，我們下節課再一起學習。
板書：
裝滿水 孝心感天
沒有灑
旱災水罐 銀 愛心如銀
金
七顆鑽石 一股水流
E. 七顆鑽石主要內容
很久很久以前，在地球上發生過一次大旱災，所有的河流和水井都乾涸了，草木叢林也都乾枯了，許多人及動物都乾渴而死。
一天夜裡，一個小姑娘拿著水罐走出家門，為她生病的母親去找水。小姑娘哪兒也找不到水，累得倒在草地上睡著了。當她醒來的時候，拿起罐子一看，罐子里竟裝滿了清澈新鮮的水。小姑娘喜出望外，真想喝個夠，但又一想，這些水給媽媽還不夠呢，就趕緊抱著水罐跑回家去。
她匆匆忙忙，沒有注意到腳底下有一條小狗，一下子絆倒在它身上，水罐也掉在了地下。小狗哀哀的叫起來。小姑娘趕緊去撿水罐。她以為，水一定都灑了，但是沒有，罐子端端正正地在地上放著，罐子里的水還滿滿的。小姑娘把水倒在手掌里一點，小狗把它都舔凈了，變得歡喜起來。當小姑娘再拿水罐時，木頭做的水罐竟變成銀的。
小姑娘把水罐帶回家，帶給了母親。母親說：「我反正就快要死了，還是你自己喝吧。」又把水罐遞給小姑娘。就在這一瞬間，水罐又變成了金的。這時小姑娘再也忍不住，正想湊上水罐去喝的時候，突然從門外走進來一個過路人討水喝。
小姑娘咽了唾沫，把水罐遞給了這個過路人。這時突然從水罐里跳出了七顆巨大的鑽石，接著從裡面湧出了一股巨大的清澈又新鮮的水流。而那七顆鑽石越升越高，升到了天上，變成了七顆星星。
(5)第六顆鑽石原文擴展閱讀
《七顆鑽石》作者簡介：列夫·尼古拉耶維奇·托爾斯泰（Лев Николаевич Толстой；1828年9月9日－1910年11月20日），19世紀中期俄國批判現實主義作家、思想家，哲學家，代表作有《戰爭與和平》、《安娜·卡列尼娜》、《復活》等。
托爾斯泰出生於貴族家庭，1844年入喀山大學，1847年退學回故鄉在自己領地上作改革農奴制的嘗試。1851～1854年在高加索軍隊中服役並開始寫作。1854～1855年參加克里米亞戰爭。1855年11月到彼得堡進入文學界。
1857年托爾斯泰出國，看到資本主義社會重重矛盾，但找不到消滅社會罪惡的途徑，只好呼籲人們按照「永恆的宗教真理」生活。1860～1861年，為考察歐洲教育，托爾斯泰再度出國，結識赫爾岑，聽狄更斯演講，會見普魯東。
1863～1869年托爾斯泰創作了長篇歷史小說《戰爭與和平》。 1873～1877年他經12次修改，完成其第二部里程碑式巨著《安娜·卡列尼娜》。
他也創作了大量童話。他以自己一生的辛勤創作，登上了當時歐洲批判現實主義文學的高峰。因此被列寧稱頌為具有「最清醒的現實主義」的「天才藝術家」。他的作品《七顆鑽石》《跳水》《窮人》已被收入人教版、蘇教版和冀教版、語文S版小學語文書。
F. 文章：鑽石 的原文
《鑽石》
那是一個彩霞滿天的傍晚，在地里幹活的人差不多都收工了。有個姓魏的姑娘還在揮舞著钁頭。她刨的這塊地太硬了，一钁頭下去只能挖一個小坑。他刨呀刨，胳膊都酸了。突然一個能體透明的晶塊，隨著钁頭躥出地面，跳到眼前。姑娘彎腰捧在手裡，沉甸甸的，直灼眼睛，令人目眩。
「呀，這不是鑽石嗎？」姑娘認出來了，高興得喊起來。
小魏拾到鑽石的消息很快傳開了，小山村沸騰起來，鄉親們都來看鑽石，不時發出贊嘆聲，有的向姑娘投來羨慕的眼光，有的說，小魏撿到的這顆寶石簡直是無價之寶。
夜深了，鄉親們都走了，姑娘躺在床上輾轉反側。她想起九歲那年的一天，放學走到村頭的小石橋，一位老奶奶坐在石墩上像是等什麼。她上前一問才知道，老奶奶撿到一個錢夾，裡面有一大筆錢，坐在這兒等候失主已經好久了。她徵得老奶奶同意，陪著老奶奶把錢夾交到公社。公社黨委書記誇她們拾金不昧的高尚風格，老奶奶那爬滿皺紋的臉高興得像一朵綻開的花，她也感到自己是世界上最光榮的人。
她又想起在金雞嶺度過的那個難忘的日子，孟良崮戰斗中倒下的英雄就長眠在這一帶。同學們來到一座無名烈士墓前，公社團委書記告訴大家，當人們在血泊里收殮到這位負傷三十多處的女英雄遺體時，發現她還死死咬著敵人的一片耳朵。
對！做人就要做這樣的人。想著想著，她心裡踏實了，於是她坐起來對家裡人斬釘截鐵地說：「我打定主意了，把這顆鑽石獻給國家。」
第二天，雞還沒叫，姑娘就上路了。當她走進縣委大院，把用綢布裹著的稀世之寶雙手獻給國家的時候，在場的人——無論是幹部還是群眾，都仔細打量著這位姑娘：白里透紅的臉蛋兒，柔和安祥的眼睛，從容不迫的神情，樸素大方的舉止，眼睛裡沒有炫耀的神采，嘴角邊沒有表白的話語，人們彷彿同時看到了兩顆鑽石，兩件無價之寶。
G. 七顆鑽石原文
七顆鑽石
很久很久以前，在地球上發生過一次大旱災，所有的河流和水井都乾涸了，草木叢林也都乾枯了，許多人及動物都焦渴而死。 一天夜裡，一個小姑娘拿著水罐走出家門，為她生病的母親去找水。小姑娘哪兒也找不到水，累得倒在草地上睡著了。當她醒來的時候，拿起罐子一看，罐子里竟裝滿了清亮新鮮的水。小姑娘喜出望外，真想喝個夠，但又一想，這些水給媽媽還不夠呢，就趕緊抱著水罐跑回家去，。她匆匆忙忙，沒有注意到腳底下有一條小狗，一下子絆倒在它身上，水罐也掉在了地下。小狗哀哀地尖叫起來。小姑娘趕緊去撿水罐。 她以為，水一定都灑了，但是沒有，罐子端端正正地在地上放著，罐子里的水還滿滿的。小姑娘把水倒在手掌里一點，小狗把它都舔凈了，變得歡喜起來。當小姑娘再拿水罐時，木頭做的水罐竟變成銀的。小姑娘把水罐帶回家，帶給了母親。母親說：「反正我就快要死了，還是你自己喝吧。」又把水罐遞給小姑娘。就在這一瞬間，水罐又從銀的變成了金的。這時小姑娘再也忍不住，正想湊上水罐去喝的時候，突然從門外走進來一個過路人，要討水喝。小姑娘咽了一口唾沫，把水罐遞給了這個過路人。這時突然從水罐里跳出了七顆很大的鑽石，接著從裡面湧出了一股巨大的清澈而新鮮的水流。 而那七顆鑽石越升越高，升到了天上，變成了七顆星星，這就是人們所說的大熊星座。
H. 那裡有列夫 托爾斯泰《的七顆鑽石》全文
七顆鑽石
列夫 托爾斯泰
很久很久以前，在地球上發生過一次大旱災；所有的河流和水井都乾涸了，草木叢林也都乾枯了，許多人及動物都焦渴而死。
一天夜裡，一個小姑娘拿著水罐走出家門，為她生病的母親去找水。小姑娘哪兒也找不到水，累得倒在草地上睡著了。當她醒來的時候，拿起罐子一看，罐子里竟裝滿了清亮新鮮的水。小姑娘喜出望外，真想喝個夠，但又一想，這些水給媽媽還不夠呢，就趕緊抱著水罐跑回家去，。她匆匆忙忙，沒有注意到腳底下有一條小狗，一下子絆倒在它身上，水罐也掉在了地下。小狗哀哀地尖叫起來。小姑娘趕緊去撿水罐。
她以為，水一定都灑了，但是沒有，罐子端端正正地在地上放著，罐子里的水還滿滿的。小姑娘把水倒在手掌里一點，小狗把它都舔凈了，變得歡喜起來。當小姑娘再拿水罐時，木頭做的水罐竟變成銀的。小姑娘把水罐帶回家，帶給了母親。母親說：「反正我就快要死了，還是你自己喝吧。」又把水罐遞給小姑娘。就在這一瞬間，水罐又從銀的變成了金的。這時小姑娘再也忍不住，正想湊上水罐去喝的時候，突然從門外走進來一個過路人，要討水喝。小姑娘咽了一口唾沫，把水罐遞給了這個過路人。這時突然從水罐里跳出了七顆很大的鑽石，接著從裡面湧出了一股巨大的清澈而新鮮的水流。
而那七顆鑽石越升越高，升到了天上，變成了七顆星星，這就是人們所說的大熊星座。