① 根據電路圖連接實物的方法與過程..
一、串聯電路
連接串聯電路實物圖較為簡單些,只要注意連接時按照某一方向逐個的連接起來就可以了,這里我們通常以電流方向為次序。(在電路中,電源外部的電流方向總是從正極出發,經過各個用電器到達電源的負極)
二、並聯電路
第一步,連接一個電路元件盡可能多的閉合電路,這相當於串聯電路的連接,盡可能多的元件連接,減少了後續連接元件的個數,使問題簡單些。第二步,在電路圖中找出電流的分、合點,並在實物圖中標出相應分、合點,這是致關重要的一步。第三步,從分點出發,經過各支路的元件,到達合點,這相當於部分串聯電路的連接。
一、根據電路圖連接實物圖時,一般有以下幾個方法
:
1、先串後並法:
從電源正極開始,先連接電路中元件最多的一條支路,再將其它支路並聯在此支路上.
2、標號法:
從電源正極開始,在電路圖各元件符號兩端標出號碼,再在對應的實物圖中各元件兩端標上對應的號碼,最後按電路圖連接實物.
3、標路徑法:
當你看到一個電路圖,你先識別是串聯還是並聯.
如果是串聯,比如說一個電路依次是從正極到開關S到用電器L1到用電器L2到負極,那麼我們不妨先在草稿紙上寫出電流的方向:+
→
S→L1→L2→
-
,然後根據這個就可以依次連接實物圖.
如果是並聯,那麼我們先分清楚電流從正極到負極有幾條路,比如說一個並聯電路,它的幹路是從正極到開關S,支路一是從開關S1到用電器L1,支路二是從開關S2到用電器L2,那麼我們分別寫出兩條支路的電流方向:
+
→S→S1→L1→
-
和+
→S→S2→L2→
-
,然後找出相同的部分,那麼這些相同的部分就是一條路了,再在不同的部分開始分岔,這樣連接實物圖,很有效,
二、根據實物圖畫電路圖
根據實物圖畫電路圖是初中物理中常見的題目,在這里可做如下假設:
(1)、導線像橡皮筋,可伸長可縮短,不會被扯斷.
(2)、接點即可以拆分,又可以合並.並且能夠移動,只要不跨過任何電路元件.
(3)、電路元件可以挪動,只要不跨過任何接點.
(4)、導線可拆股,可並股.一股可以拆分為多股,多股可合並為一股.
1、替換法:
將事物圖中的元件用特定的符號替換下來,再將圖形整理成規范的電路圖的一種方法.
替換時要注意:(1)必須用特定的符號代替電路元件;(2)接線柱上的接線位置不能改變;(3)電源極性、電表正負接線柱不能顛倒.
2、節點法:
A、在實物圖中將各元件用字母標好.
B、從電源正極出發,找到一個節點(就像三岔路口一樣的,兩條或三條或更多導線交的一點),假定為A點.
C、從電源負極出發找到一個分支點,假定為B點.
D、在A、B之間有電源的部分是幹路,在A、B之間但沒有電源的部分是支路.
E、畫出幹路,並標出A、B點.
F、畫出支路:
G、對照實物圖,按照從A點到B點的元件順序畫出第一條支路.
H、用同樣的方法畫出其他支路.
I、檢查整理,使電路圖規范、美觀.
註:畫圖時,隨時將畫出的元件用字母表示.
② 如圖為一電路的實物連接圖,請畫出其電路圖
上面那個圖發錯了
③ 某同學在練習電路連接的實驗中,根據如圖所示的電路圖連接了實物。檢查電路連接無誤後,閉合開關,觀察到
實驗方案:將電流表分別串聯在A、B、C三點,閉合開關,測量出A、B、C三點的電流,比較其大小(或:將兩只燈泡的位置調換後,閉合開關,觀察兩只燈泡的亮度是否變化)。 原因:由於串聯,通過兩只燈泡的電流相等,根據P=I 2 R可知,電阻大的燈泡,實際功率大, 燈泡就亮一些(本題有其它相近表述均可)。 |
④ 怎麼把 根據實物圖連接電路圖 , 或者根據電路圖連接實物圖 做好 物理
一般先判斷有幾路,從電源正極出發過開關,各路用電器回到電源負極,電路一般分為串連和並連,串連只有一條電路,並連的明顯標志是有兩個或兩個以上的分支點,注意,看電路時一般先不看電流表和電壓表,電流表可看作一段導線,電壓表可看作斷路
⑤ 根據如圖的電路圖所連接的實物電路正確的是()A.B.C.D
A、因為該圖中的兩個開關都控制支路,因此A選項錯誤;
B、導線直接將電源連接在一起,形成電源短路,因此B選項錯誤;
C、從圖中可以看出,兩燈泡並聯,一個開關控制幹路,另一個開關控制支路,因此符合電路中燈泡的連接方式和開關的作用,故C選項正確;
D、開關閉合後,一個燈泡被短路,因此D選項錯誤.
故選C.
⑥ 如圖所示是某同學連接的實物電路,但其中漏掉了一根連接導線,請用筆畫上,並標出燈L 1 、L 2 ,(l)要
(1)兩燈泡並聯,電流表串聯在燈泡L 1 的兩端,電壓表並聯在L 1 的兩端,然後與電源和開關組成電專路,如下圖屬所示: (2)按電流流向法,先畫出電源,從電源的正極出發依次畫出開關、燈泡L 1 、燈泡L 2 、電流表回到電源的負極,然後把電壓表並聯在燈泡L 1 的兩端,如下圖所示: |
⑦ 根據電路圖連接實物
從電源正極or負極
開始順著連,注意電流表的正負接線柱,一直連到最後回到
電池的正極or負極回。
串聯很好畫,這答里就不說了
並聯
不要連完一個支路再連一個(你不覺得這樣子很亂嗎)。
電壓表(因為是並聯
所以)
在連接的過程中
先不要連,否則會很亂,等把電路圖or實物圖都連好再畫電壓表……
⑧ 根據電路圖連接實物的方法與過程是怎麼樣的
一、串聯電路
連接串聯電路實物圖較為簡單些,只要注意連接時按照某一方向逐個的連接起來就可以了,這里我們通常以電流方向為次序。(在電路中,電源外部的電流方向總是從正極出發,經過各個用電器到達電源的負極)
二、並聯電路
第一步,連接一個電路元件盡可能多的閉合電路,這相當於串聯電路的連接,盡可能多的元件連接,減少了後續連接元件的個數,使問題簡單些。第二步,在電路圖中找出電流的分、合點,並在實物圖中標出相應分、合點,這是致關重要的一步。第三步,從分點出發,經過各支路的元件,到達合點,這相當於部分串聯電路的連接。
⑨ 某同學在練習電路連接的實驗中,根據如圖所示的電路圖連接了實物.檢查電路連接無誤後,閉合開關,觀察到
∵燈泡是串聯關系, ∴通過燈泡的電流是一樣大的; ∴要想驗證各處的回電流,應該使用電流表來測量;答 ∴實驗方案為:將電流表分別串聯在A、B、C三點,閉合開關,測量出A、B、C三點的電流,比較其大小(或:將兩只燈泡的位置調換後,閉合開關,觀察兩只燈泡的亮度是否變化). ∵串聯,通過兩只燈泡的電流相等, 再根據P=I 2 R可知,電阻大的燈泡,實際功率大,燈泡就亮一些. 故答案為: 將電流表分別串聯在A、B、C三點,閉合開關,測量出A、B、C三點的電流,比較其大小(或:將兩只燈泡的位置調換後,閉合開關,觀察兩只燈泡的亮度是否變化); 由於串聯,通過兩只燈泡的電流相等,根據P=I 2 R可知,電阻大的燈泡,實際功率大,燈泡就亮一些. |