1. 如何把一個實物畫成圖形
你沒學習過嗎?
首先吧他放在一個桌子上什麼的
從3個面 正面 側面 正上面觀察他的輪廓
要是零件較復雜可在圖中多畫一兩個小圖
還有你知道內孔 刨面都用什麼線畫嗎?
要是你一點都不知道的話趁早去買本書吧
買最初級的
或者去網上看看別人的圖
要是你沒有用過CAD不知道那個圖標都是做什麼的那你得先仔細研究下了
我學的時候好歹有點鉛筆畫圖的基礎
學習起來還算簡單
最好還是找個人教教吧
單看圖不好學會
單說分析圖就是按我說的從3面觀察他的結構和內部結構
從正面看什麼樣的就怎麼畫 側面 上面一樣
記得不要忘記畫零件裡面的就行了比如內孔要用虛線畫 什麼的
2. 什麼是實物畫
這實物畫確有兩層意思,一個是對著實物所進行的繪畫;另一個是,以真實的物像所構成的視覺畫面,這些大都在場景畫或情景畫里會出現。此外,還有一些是用真實的物體所拼貼的畫面。
3. 幼兒繪畫活動目標及其主要內容
幼兒美術活動方案1
活動目標:
1、大膽嘗試繪畫蝴蝶,並用對稱的方法進行裝飾。
2、通過對故事的欣賞,感受春天的美麗景色,體驗與好朋友相親相愛在一起的情感。
3、培養幼兒的觀察、操作、表達能力,提高幼兒的審美情趣及創新意識。
4、會用它們大膽地進行藝術表現與創造,喜歡裝飾。
5、培養幼兒的欣賞能力。
活動重難點:
活動重點:感受朋友間相親相愛的友好情感。
活動難點:能嘗試運用對稱的方法進行裝飾蝴蝶。
活動准備:
紙剪的各色花朵,範例,幼兒繪畫工具,固體膠等。
活動過程:
一、導入情景幼兒仔細觀察蝴蝶的外貌特徵,並能說說蝴蝶長的是怎麼樣的。
1、出示紅蝴蝶:「小朋友們,你們好,你們能猜出我叫什麼名字嗎?」「為什麼叫我紅蝴蝶?」
2、問:你們覺得我漂亮嗎?漂亮在哪裡?
3、請你們猜猜我有幾個翅膀?
4、出示黃蝴蝶,問:這是誰呀?它有幾個翅膀?它的翅膀上有什麼花紋?
5、看看又有誰來了?它身上的花紋是什麼顏色的?是怎樣的花紋?師幼一起來找對稱的花紋。
二、體驗情景
幼兒在體驗情景中感受同伴間的友好情感。
1、三隻蝴蝶飛呀飛,飛到了一個美麗的花園,這時天下起了大雨,三隻蝴蝶趕緊去找避雨的地方,它們找到了一朵大紅花,它對紅蝴蝶說:「紅蝴蝶,你先來躲躲吧。」紅蝴蝶搖搖頭:「我們三個是好朋友,相親相愛在一起,等它們找到躲的地方,我再來躲。」
2、大黃花請黃蝴蝶來躲雨。黃蝴蝶會怎麼說?(幼兒說:我們三個是好朋友,相親相愛在一起,等白蝴蝶找到躲雨的地方我再來躲。)
3、於是白蝴蝶在大白花的家裡躲雨,黃蝴蝶在大黃花的家裡躲雨,紅蝴蝶在大紅花的家裡躲雨。
4、雨停了,太陽公公出來了,三個好朋友又在一起了。
三、融入情景
幼兒融入情景,扮演蝴蝶,自由繪畫打扮蝴蝶。
1、三個好朋友又要飛到其它美麗的花園里,你們想不想請他們飛到你們的花園里呢?
2、引導幼兒先塗底色,再塗花紋。
3、引導幼兒畫好蝴蝶去找美麗的花園,粘貼花朵。
四、延伸情景
啟發幼兒在美麗的花園中三隻蝴蝶會幹些什麼,它們會說些什麼?
引導幼兒嘗試表演。
4. 素描初步學習目標
素描是基礎中的基礎,也是美術最重要的一個環節,剛學不用注意細節,只要把三個大關系弄明白,一幅畫最重要的是一個整體,入門的時候把整體這個概念弄明白,以後會少走很多彎路,不管是在速寫、半身、全身、水粉和油畫都可以切身體會。
5. 繪畫實物設計是什麼
就是對著實體物品畫,然後在實體樣子的基礎上進行想像美化。。 其實考官就是想看你的聯想能力還有你的繪畫基礎。想拿高分的作品一定要既看的出你畫的是那個東西,又在一定程度上展現你的想像力。
6. 會畫線路圖,會畫閉合電路是布魯納什麼目標
無所謂.
一般看圖的人,看到開關的時候,都會想像它的兩種狀態.當然,在電路解析的時候,最好將開關畫成當時的實際狀態,這樣比較容易讀懂相應功能.
7. 以自己的人生目標的畫一幅畫
你弄得非常好,既然你的樹根是生活「質量」好,那你可能要想想什麼因素是你認為的質量好;因為你的樹干,當個富人的過程可能會影響到你的生活質量呢,要當個多富的富人,怎麼當都是你在搞主枝時需要考慮的;要找個好妻子,什麼樣是好的妻子,如何找到都是你在主枝上要搞的。你現在在上學,但是你已經開始籌劃人生樹狀圖了,很好呀,你的學習要如何跟你的樹狀圖掛上鉤就很重要啦。祝福你。
8. 這幅畫的目標是什麼
1.填空。
(1)這幅國畫畫的是( 巍峨 )的( 高山 )、( 蒼勁 )的( 松樹 )、( 健美有力)的( 棗紅馬 )和( 灑脫矯健 )的( 白馬 ),主要畫的是( 飛奔的駿馬 )。
(2)媽媽買這幅畫的目的是(希望我在學習上如飛奔的駿馬般,不怕挫折,永遠向前 )。
2.用橫線畫出寫「我」觀畫時聯想的句子。(不要說第幾小節)
全身的肌肉結實得像拳擊場上的運動員,一塊一塊地凸出來,顯得十分健美有力。
像一團白雲輕輕飄來,顯得那麼灑脫矯健,分明是一匹千里馬。
似乎聽到了它們「得得」的馬蹄聲,看到了他們身後捲起的陣陣塵土,彷彿看見它們自由自在地飛馳在廣闊的原野上。
3.用‖把文章分成3段,用簡潔的語句寫出文章第2段的段意。
一段:1小節,一幅畫,
二段:2,3,4小節,賞畫,聯想,感悟,
三段:決心,
5.給短文加標題。
年畫 奔馬