1. 圖片里尖尖東西是什麼，壞掉了會怎樣。
這個是空濾的排污口，吸進水去要在這拍出來。這斷了會導致空濾進土影響發動機壽命。
2. 這是什麼尖銳物品
這是客機緊急逃生滑梯。是由塑料、橡膠等等類似產品製成，安裝在客機的緊急逃生門下邊。
在緊急情況下，客機迫降到地面或海面後，為讓人員盡快逃離出事的客機，打開緊急逃生門，它會彈出來，經過高壓氣體充氣，形成滑梯造型，然後人員從上面滑下。
它怕尖銳物品損壞，所以在滑下時嚴禁穿高跟鞋和拿手提包，都是為了防止上面的尖銳物體將它損壞。
而眼鏡，則是怕人員在下滑時不小心碰到堅硬物體，從而導致受傷。
3. 《尖尖的物品不要碰》小班教案
寫教案的具體內容包括以下十項：
一．課題（說明本課名稱）
二．教學目的（或稱教學要求，或稱教學目標，說明本課所要完成的教學任務）
三．課型（說明屬新授課，還是復習課）
四．課時（說明屬第幾課時）
五．教學重點（說明本課所必須解決的關鍵性問題）
六．教學難點（說明本課的學習時易產生困難和障礙的知識點）
七．教學過程（或稱課堂結構，說明教學進行的內容、方法步驟）
九．板書設計（說明上課時准備寫在黑板上的內容）
十．教具（或稱教具准備，說明輔助教學手段使用的工具）
在教案書寫過程中，教學過程是關鍵，它包括以下幾個步驟：
（一）導入新課
1．設計新穎活潑，精當概括。
3．提問那些學生，需用多少時間等。
（二）講授新課
1．針對不同教學內容，選擇不同的教學方法．。
（三）鞏固練習
1．練習設計精巧，有層次、有坡度、有密度。
（四）歸納小結
（五）作業安排
布置那些內容，要考慮知識拓展性、能力性。
4. 這些是什麼尖銳物品
比如首飾，耳釘，耳環，手鐲，鑰匙等。
5. 尋找生活中還有哪些尖利的東西
.設置問題情境，啟發幼兒思考解決問題的方法。 如:怎樣將繩子分成兩段，衣服破了用什麼縫補，椅子壞了用什麼釘起來？。。。。。。 2.尋找生活中還有哪些尖利的東西。 三.學習使用尖利物品的正確方法。 1.尖利的物品如果使用不當也會傷害我們的身體，你有沒有被尖利的東西劃傷過？劃傷後有什麼感覺？ 2.師幼一起商討使用尖利物品的正確方法。 3.幼兒現場模擬正確的使用方法。 四.活動小結。 家園共育： 家長在家中引導幼兒正確使用各種尖利的物品，提醒，糾正幼兒的一些危險動作。.
6. 手機背面碰到尖銳的東西會壞嗎 桌子角 紙箱子角什麼的 有保護殼
首先要看你的手機殼是哪種。如果是玻璃屏的，手機不爛，殼也可能會爛。如果是橡膠的，也得看厚度。如果是特別尖銳的東西，也可能戳破手機殼劃到手機。但是一般都是不會壞的，因為桌子角啊，紙箱子角啊什麼的都不是很尖銳，再加上有手機殼的保護，損傷的幾率還是很小的。但是這個東西也說不準，總之是要多注意，不在身上的時候，也要放在安全的地方
7. 為什麼我不敢看到尖銳,鋒利的東西
可能是因為接觸了特別的刺激，導致了心理陰影，或者是由於熬夜，用眼過度，導致了視疲勞，乾眼症。建議，保持心情愉悅，注意休息，注意用眼，特別是手機電腦等，盡量少用，多看遠處，多運動，做眼部的熱敷和眼保健操，使用緩解視疲勞的眼葯水，比如玻璃酸鈉滴眼液，如果仍然沒有改善的話，可以選擇正規醫院的心理咨詢科進行心理咨詢