A. 課文《一枚金幣》講了什麼道理
讓小孩子學會從小認識金錢，懂得正確對待金錢，讓他們明白只有親手創造的財富，才真正是自己的才會珍惜，從而去感恩去報答自己的父母的付出。
B. 四年級課文《一枚金幣》 續寫。。。
當爸爸相信那一枚金幣是兒子自己掙的以後，兒子心想「這一枚金幣掙來是不容易的，以後我要珍惜每一分錢，而且還要找一個工作去掙錢，成為一個有用的人。」
第二天，兒子走上了尋找工作的道路，找了幾天以後，商家們不是因為他學問不高，就是因為他以前很懶惰，還可能給自己的商店損壞名聲，於是兒子就到鄉下去種橘子了，一天又一天，一年又一年，橘子終於到了豐收的季節，他租來一輛大貨車，把這些橘子運到了市場上去賣，結果一到市場他驚呆了，這里都是他以前認識的人，這些人都嘲笑他「你們看，這個懶鬼出來幹活來了。」一時間，市場上的人都看著他，於是他大聲地對這些人說：「你們嘲笑我，那我們就在生意上看看誰有成就吧。」那些人便爽快地答應了，若干年之後，那些嘲笑他的人還做著平淡的生意，而這個謙虛的人把橘子售到了全國各地，做成了大生意，聽說他現在已經住進了大城市，還有一個美滿的家。
C. 小學課文一枚金幣喬治亞作者是誰
馬雅可夫斯基
D. 一枚金幣是一篇什麼，課文運用文用了什麼的寫法，告訴我們什麼
這篇課文是一篇記敘文。
課文記敘辛勤勞動，省吃儉用把兒子養大成人的老人，看到兒子懶惰成性，萬般痛心與無奈，只好打算將所有的財產送與別人。母親在兩次放縱兒子蒙騙老人之後，只好勸兒子自己掙一枚金幣，老人一連三次把金幣扔進火爐里，直到相信金幣是兒子掙來的故事。通過這個故事，讓孩子懂得只有親手創造的財富，才會珍惜的道理。
E. 課文圍繞一枚金幣寫了一件什麼事
課文圍繞一枚金幣寫了父親讓兒子去掙錢的事。
這個故事主要告訴我們要學會用勞動來掙錢，不能只花錢。
我覺得如果兒子不出去掙錢，仍然呆著，財產得不到，遲早會餓死，所以他被-迫必須出去，這是老人為了讓兒子勤勞起來的一個計謀，下一步就看兒子的錢了，可妻子對孩子太溺愛，不捨得讓孩子幹活。給了一枚金幣，讓他逛去，晚上回來把錢給父親，是想讓父親知道他已幹了一天活。可父親見他累過，試探把金幣扔進火爐里，因為父親知道只有自己的錢被無條件扔了才會生氣，只見兒子笑了，走了。而母親並不放棄，又給兒子一枚金幣，讓他到山上逛，回來並跑步，目的為了讓父親看出兒子滿臉臟，還流了汗，相信是兒子自己掙的。
晚上，父親同樣試探了一次。兒子笑了笑還是走了。這回母親明白了，於是讓兒子自己去掙錢，於是兒子天天在外面幫人幹活，一個星期終於夠了一枚金幣。交給父親，父親再次試探，孩子馬上用手從火爐里把金幣抓出。這時老人相信了。
聽了這個故事，你是不是想到：我們應該多為父母做家務活，這樣零花錢來的才有意義。
從前有一個老人他有一個好吃懶惰的兒子，有一次，老人叫兒子掙一枚金幣，第一次，他的媽媽給兒子一枚金幣，讓他愛逛到哪裡就逛到那裡，回來給你爸爸說;「這是你掙來的錢」結果孩子按照媽媽的話去做了，孩子回來了，父親接過金幣，扔進火爐里，他對孩子說「孩子這不是你掙的錢」孩子笑的走開了，的二次和第一次一樣的。第三次，他給有的人收割莊稼，蓋房，整整幹了一星期的苦工，才掙了一枚金幣，他把金幣交給爸爸，爸爸仍然把他扔進火爐里，孩子不怕燙，把手伸進熊熊大火里把金幣拿出來，他對爸爸說：「你瘋了。」 爸爸說;這下我相信是你掙來的錢。 通過這篇課文，我懂得了父母掙錢也很不容易，我們應該從小珍惜父母的錢，有的父母一年掙的錢連我們的學費都不夠，我們掙不到錢，但我們要珍惜父母掙的錢，
F. 《一枚金幣》課文中一共有多少個自然段十萬火急，急需，回答者重賞！！！！！！！！！！！！！！！
一枚金幣這篇課文有28個自然段。
上這篇課文時，老師主要會問這篇課文講了什麼。
你是怎樣理解的。
還會讓你讀書課文並且被一些自己喜歡的自然段。
還會問老人把兒子三次掙得金幣都扔進了火爐里，兒子分別是怎麼反應的。
上完這篇課文時，他還會問你懂得了金錢來之不易的故事告訴了人們什麼。
G. 課文《一枚金幣》是按( )順序寫的,環環相扣,情節發展自然,思路
是按事情發展順序寫的
H. 《一枚金幣》這篇童話告訴我們什麼道理
道理：正確對待金錢。明白金錢所包含的文化內涵，懂得要以誠實的勞動換取金錢的道理。
《一枚金幣》是北師大版語文義務教育課程標准試驗教科書四年級上冊第十單元「金錢」中的第一篇主體課文。課文記敘辛勤勞動，省吃儉用把兒子養大成人的老人，看到兒子懶惰成性，萬般痛心與無奈，只好打算將所有的財產送與別人。母親在兩次放縱兒子蒙騙老人之後，只好勸兒子自己掙一枚金幣，老人一連三次把金幣扔進火爐里，直到相信金幣是兒子掙來的故事。通過這個故事，讓孩子懂得只有親手創造的財富，才會珍惜的道理。
原文：
從前有個老人，他有一個花錢如流水而且很懶惰的兒子。
老人一輩子辛勤勞動，省吃儉用把兒子養大成人。到自己年老了，見兒子還是這樣，再也受不了了。他躺在床上，把妻子叫來說：
「把我們的財產隨便給誰都行，就是不要給兒子，這懶鬼什麼活都不幹，一文錢也掙不來。」
母親聽了非常難受，替兒子辯解道：
「怎麼——他哪能什麼都不會呀？」
老人堅決地說：
「好，要是他行，就叫他掙錢去！哪怕掙一枚金幣也好，我就把全部財產都給他。」
「好。」妻子說。
她來到兒子跟前，給他一枚金幣，教他說：「你到外面逛逛去，願意到哪裡就到哪裡。傍晚回來，把這枚金幣交給你爸爸，就說是你掙來的錢。」
兒子就這樣做了，傍晚回來，把金幣交給爸爸。
爸爸接過金幣，扔進火爐里。
「這不是你掙來的。」他說。
兒子笑了起來，走開了。
媽媽又給兒子一枚金幣說：
「明天你到山裡逛逛去，到傍晚，要跑兩里路，跑得渾身冒汗，然後到你爸爸跟前，對他說：『這枚金幣掙來可不容易啊！』」
兒子就這樣做了，到傍晚，筋疲力盡、滿頭大汗地跑到爸爸跟前說：
「爸爸，你看，我渾身都濕透了！這枚金幣掙來可不容易啊！」
爸爸接過金幣，又把它扔到火爐里。
「別騙我了，孩子，」爸爸說，「這不是你掙來的。」
兒子又笑了笑，走開了。
媽媽曉得事情不行了，就說：
「不，孩子呀，不能再騙爸爸了，你得自己掙錢去，找活干，哪怕一天掙兩文錢也好，把掙來的錢交給爸爸，他會相信你的。」
兒子聽了媽媽的話，走了，真的幹了整整一個星期活。他幫著這個收割莊稼，又幫著那個蓋房子，掙夠了一枚金幣，帶回來交給爸爸。老人接過金幣，仍然把它扔進火爐里。
「不，孩子，這也不是你掙來的！」
兒子受不了啦，忙跑到爐前，用手從熊熊大火里把金幣抓出來，大聲叫道：
「爸爸，你瘋啦！我替人家當牛做馬，整整幹了一個星期的苦差事，才掙來這枚金幣！而你，卻把它扔進火爐里去燒！」
這時老人說：
「現在，我相信這是你自己掙來的錢了！」
I. 一枚金幣這篇童話告訴我們了什麼道理
今天,我們學了來《一枚金幣》自,這篇課文.這個故事主要告訴我們要學會用勞動來掙錢,不能只花錢.
我覺得如果兒子不出去掙錢,仍然呆著,財產得不到,遲早會餓死,所以他被-迫必須出去,這是老人為了讓兒子勤勞起來的一個計謀,下一步就看兒子的錢了,可妻子對孩子太溺愛,不捨得讓孩子幹活.給了一枚金幣,讓他逛去,晚上回來把錢給父親,是想讓父親知道他已幹了一天活.可父親見他累過,試探把金幣扔進火爐里,因為父親知道只有自己的錢被無條件扔了才會生氣,只見兒子笑了,走了.而母親並不放棄,又給兒子一枚金幣,讓他到山上逛,回來並跑步,目的為了讓父親看出兒子滿臉臟,還流了汗,相信是兒子自己掙的.
晚上,父親同樣試探了一次.兒子笑了笑還是走了.這回母親明白了,於是讓兒子自己去掙錢,於是兒子天天在外面幫人幹活,一個星期終於夠了一枚金幣.交給父親,父親再次試探,孩子馬上用手從火爐里把金幣抓出.這時老人相信了.