❶ 如何分析一個實際電路，（只有電路板，沒有電路圖）．如一塊儀表裡的電路板，沒圖．怎麼分析呢修理呢
畫出電路圖分析了，如果有基礎，還是可以分析的，電源--整流-取樣--等等。
❷ 怎樣分析電路板的電路圖是哪個部位／
1、比較復雜的電路中，元件標號的第一位表示了該元件屬於哪個單元電路。例如1R23、1C6、1VD2，它們就是同一電路單元的。
2、可以通過觀察一些特殊元件，如集成電路、大功率三極體或電阻、大容量電容器、變壓器等來判斷。
3、觀察與外圍電路的接插件來判斷。
還是多實際做分析才可以熟能生巧。
❸ 我是初學者，請問如何看懂電路板及原理圖（最好有圖講解），感覺實物電路板，與原理圖都不對應的，總而言
如果就這樣舉一個例子就說清楚，那你就掌握了一門很深的學問，你覺得有這么容易嗎？
❹ 電路圖怎麼看就是看實物圖畫出電路圖或者看者電路圖畫出實物圖！ 詳細在下面！！請教高手！！
與初學者談電子製作
您一定玩過電子游戲機；使用過手電筒。如果讓您親手製作這些電於作品，您一定會感到很興奮，很有趣。其實您只要花上幾元錢，買幾個電子元件，就可以通過自己的努力在幾個小時內創造出自己的電子作品。通過一個小小電於產品的製作，不僅證明了您的智慧．您的能力．而且使您收獲很大，樂趣無窮。您可能擔心電的知識是否太奧秘，製作過程是否太復雜。的確不錯，電的技術發展得很快：新型的家用電器琳琅滿目，電腦、彩電和不少現代電器在生活、學習、工作中不可缺少。但請記住，它們都是由一個個小小的電子元器件和小電路組成的。只有從基本的電的知識學起，學慣用基本電子電路製作一些小的電於作品．才能逐步學習更多的知識，掌握更高級的技術，做更大更復雜更有意義的電子作品，到那時您就會成為名副其實的電子工程師了。在學習電子製作之前不妨先耐心地讀一讀本文，對您也許有一些幫助。
挑選電子製作電路。
各種電子書刊中有很多有趣的電路，如帶閃光的、有聲響的、有動作的等等。那麼您應如何選擇這些電路呢?首先要瀏覽一下書和雜志的目錄，找出感興趣的製作對象，然後根據您目前的條件(主要是所能找到的元器件)以及自己的能力來決定要製作的電子電路。一般對韌學者來說，應是先易後難，循序漸進。如果您的文化水平不高，又是第一次接觸電學，可以先選擇一些結構單一、元件數量比較少的簡單電路．如「音樂門鈴」等電路。當您積累了一定的知識，有了經驗，就可以進行像。收音機「『數字控制」等電路方面的製作。有趣的製作可以供您玩耍欣賞，又可以鼓勵您繼續努力進行電子製作。
看懂電路圖。
選好製作的具體電路後，仔朗閱讀文字和圖的內容．要認真研究電路，爭取看懂有關電路圖，尤其是對每一個元件的作用要有所了解。初學者量感迷惑的是電路圖上符號的意義，因此要反復查資料搞清楚，特別是對有極性的元件，要反復端詳，記住它的極性記號及外形特點。比如發光二極體有正負極性，裝反了就不會亮。您可通過觀察二報管內芯兩個權的不同形狀，來辨別它的極性：形狀小的相似三角形一端是正極，大的相似三角形的一端是負極。如果您餡正確辨別有極性的電子元件，如三極體、電解電容、集成電路等等．那您也就掌握了電子技術中的一種基本技能。
此外還應搞清楚電路圖中導線的連接方法。哪些 導線應該連接在一起，哪些是不應該連接在一起的跨 越線。一般在導線連接點上有一個黑圓點的導線應連接在一起．而在導線交叉點上沒有黑圓點或是用小弧 線連接的為跨越線
選用合適的電路連接方法
電路實驗製作，實際上就是正確連接元件，溝通電 路。在製作中哪伯只有某一點連接錯誤，也會導致實驗製作的失敗，因此要認真對待。如果您已經選好電路，了解了電路的來龍去脈和元件情況，備齊了所需的元件，在動手之前還必須知道一些電路的連接方法。
(1)導線鉸接法。
要製作的一些電路比較簡單，元件不多，而且元件引腳又比較長，可以採用此法。它通過元件引腳之間或元件引腳與導線之間互相絞和連接來保證電路的溝通。連接前，首先對有塑管的導線，要剝去一厘米左右塑管，用小刀刮凈接線頭，對元件引腳也要如此處理。然後將接線頭根據電路要求相互絞接四至數圈，並用絕緣膠布包上兩層，防止連接頭與它處碰觸，使電路短路不能工作。此法操作簡單，但連接點強度不夠，在實際使用中要引起注意。
(2)錫絲電焊法。
此種方法要使用電烙鐵。電烙鐵通電發熱，使錫絲熔化於元件引線與導線之中。一般此 法應用於印刷電路板製作的各種電路中。用此法焊接前，元件引腳、導線及印刷電路板，都要經過去氧化物處理．即用小刀刮光後擄錫．印刷電路板還要塗上助焊劑。焊接時．先用電烙鐵使錫絲熔化，然後把元件引腳與電路板均勻加熱．使焊錫固化在連接點上。焊接要求焊點光潔美觀，連接可靠．防止虛焊、假焊。錫絲電焊法是電學實驗製作中最常用的方法，也是電子製作最基本的技術，希望您能夠掌握此法。
(3)螺釘固定法。
這種方法的特點是只使用簡單工具——螺絲旋於，在木板上製作電路。製作方便，電路直觀．初學者容易接受。方法是：取一塊厚0．8~1厘米．長寬適宜的木板，把畫有電路圖的紙貼在木板上。然後按照電路圖上元件位置，用自攻螺絲墊田來固定元件引腳或導線。接線頭裸線部分至少要有1厘米以上．並安放在墊圈與自攻飄絲之間，然後用螺絲旋於慢慢地旋緊，以保證良好的接觸。
(4)插座接觸法。
此法利用插頭、插座連接來接通電路。「電子魔塊」、「電子百拼」等電子積木游戲器均採用此法。在插頭插座中置放了元件，然後按圖連接，主要方便初學者實驗學習簡單的基本電路。另一種專用插座俗稱「麵包板「，復雜電路、多引腳元器件均可使用。『『麵包板」的缺點是使用時間一長，電路元件容易接觸不良。
仔細檢查己製作的電路。
對初學者來說，電子製作不一定一次就能成功．總有個反復過程。因此碰到電路不工作，千萬要冷靜，不要慌亂。此時既不要埋怨自己，也無須責怪電路，應該集中精力去檢查電路。首先應該檢查電路的連線。電路越復雜，連線錯 誤的機會也就越多。要按照電路圖反復檢查每一根連線和連接點。建議您每檢查一根連線和一個連接點，都在電路圖上作一個記錄。特別要注意檢查接觸不好、錯焊等情況。其次，要檢查元件的極性，注意極性方向。對二極體、三極體、電解電容器、集成電路等元件要給予特別的關注，重點檢查它們的引腳連接正確與否。第三，要保證電源供電正常。有的初學者在實驗製作中使用新電池，以為電能一定是很充足。豈不知在這以前．由於電路連線錯誤或不小心，電池的電能已漏光或減少了。電的不足必然使電路不能正常工作。常有這樣的情況：您買了質量不是很好的元件．或者通電後不小心造成元件的損壞。此時您必須更換新的元件重新試一試。當您經過此番努力，電路仍然不能工作，也不要灰心，可以請教老師來排疑解難。如果您經過努力終於找到了電路不工作的原因，則您的知識技能也一定有了很大的提高。
❺ 怎麼根據電路板實物圖 畫出原理圖 是雙層板
個人認為有兩個方法：
1、如果板子上元器件較少，且確定是雙層板，只要將所有器件拆掉，然後用萬用表量每條線，並畫在原理圖上；
2、如果板子上元器件很多，且很復雜，用上述方法就比較困難了。建議找專業抄板的公司去做，當然了，需要支付費用的。
❻ 電路圖講解和實物圖
1、看實物畫出電路圖。2、看圖連元件作圖。3、根據要求設計電路。4、識別錯誤電路，並畫出正確的圖。一般考試就以上四種作圖，下面就它們的作圖方法詳細說明。
（一）看實物畫電路圖，關鍵是在看圖，圖看不明白，就無法作好圖，中考有個內部規定，混聯作圖是不要求的，那麼你心裡應該明白實物圖實際上只有兩種電路，一種串聯，另一種是並聯，串聯電路非常容易識別，先找電源正極，用鉛筆尖沿電流方向順序前進直到電源負極為止。明確每個元件的位置，然後作圖。順序是：先畫電池組，按元件排列順序規范作圖，橫平豎直，轉彎處不得有元件若有電壓表要准確判斷它測的是哪能一段電路的電壓，在檢查電路無誤的情況下，將電壓表並在被測電路兩端。對並聯電路，判斷方法如下，從電源正極出發，沿電流方向找到分叉點，並標出中文「分」字，（遇到電壓表不理它，當斷開沒有處理）用兩支鉛筆從分點開始沿電流方向前進，直至兩支筆尖匯合，這個點就是匯合點。並標出中文「合」字。首先要清楚有幾條支路，每條支路中有幾個元件，分別是什麼。特別要注意分點到電源正極之間為幹路，分點到電源負極之間也是幹路，看一看幹路中分別有哪些元件，在都明確的基礎上開始作電路圖，具體步驟如下：先畫電池組，分別畫出兩段幹路，幹路中有什麼畫什麼。在分點和合點之間分別畫支路，有幾條畫幾條（多數情況下只有兩條支路），並准確將每條支路中的元件按順序畫規范，作圖要求橫平豎直，鉛筆作圖檢查無誤後，將電壓表畫到被測電路的兩端。
（二）看電路圖連元件作圖
方法：先看圖識電路：混聯不讓考，只有串，並聯兩種，串聯容易識別重點是並聯。若是並聯電路，在電路較長上找出分點和合點並標出。並明確每個元件所處位置。（首先弄清楚幹路中有無開並和電流表）連實物圖，先連好電池組，找出電源正極，從正極出發，連幹路元件，找到分點後，分支路連線，千萬不能亂畫，順序作圖。直到合點，然後再畫另一條支路[注意導線不得交叉，導線必須畫到接線柱上（開關，電流表，電壓表等）接電流表，電壓表的要注意正負接線柱]遇到滑動變阻器，必須一上，一下作圖，檢查電路無誤後，最後將電壓表接在被測電路兩端。
（三）設計電路方法如下：
首先讀題、審題、明電路，（混聯不要求）一般只有兩種電路，串聯和並聯，串聯比較容易，關鍵在並聯要注意幹路中的開關和電流表管全部電路，支路中的電流表和開關只管本支路的用電器，明確後分支路作圖，最後電壓表並在被測用電器兩端。完畢檢查電路，電路作圖必須用鉛筆，橫平豎直，轉彎處不得畫元件，作圖應規范。
（四）識別錯誤電路一般錯誤發生有下列幾種情況：
1、是否產生電源短路，也就是電流不經過用電器直接回到電源負極；
2、是否產生局部短接，被局部短路的用電器不能工作；
3、是否電壓表、電流表和正負接線柱錯接了，或者量程選的不合適（過大或過小了）；
4、滑動變阻器錯接了（全上或全下了）。
學生比較棘手的是 給出電路圖各元件的位置，按要求畫電路圖
一般我這樣講解，比如要求兩燈並聯，燈1由開關1控制
開關2控制總電路
那一般我們不考慮題目所給的各元件的位置自己按要求畫出電路圖應該問題不大
然後再按自己畫的電路圖的元件順序在題目的元件上連接就行了，這一步也僅僅是照葫蘆畫瓢的問題
所以就把一個困難的問題轉化成兩個簡單的問題
先用把個器件標出
用曲線把結點連好，
最後把曲線變成直線
我當初就是這么乾的
幾乎沒錯過
畫電路圖有技巧：可以從電源的正極開始畫，按實物圖的電子元件，一個一個的連上就可以了，其中要懂得『串並聯』，知道什麼樣的用電器不能怎麼連（如伏特表並聯與被測電壓的用電器，安培表則串聯到電路中），弄清楚實物圖中給出的誰和誰並聯，然後除了並聯就是串聯，再按實物圖一步一步的連接即可獲得正確的 電路圖
❼ 會看電路圖能分析電路圖卻不會看電路板應該咋辦請大師指點
電路圖和電路板的最明顯區別是圖紙符號和實物的區別，並要懂得電路板的製造工藝，尤其是三層板和多層板及其走線。所以我可能認為，您想從電路圖到電路板的實際電路的檢測與分析，即實踐測量能力。
所以會看電路圖和分析電路，而不會看電路板這是不應該有的情況。
❽ 如何分析一個實際電路，（只有電路板，沒有電路圖）
對於裡面存儲了程序的存儲器不能動，但是其外圍電路時可以分析的，結合晶元的datasheet和這部分電路的功能，也是可以對電路進行分析的，只要你具備一定的電子知識。
❾ 電路圖講解和實物圖是什麼
電路圖講解：首先，要了解各個元件的有什麼功能，有什麼特點。說白了就是要了解各個元件有什麼作用，其次，要了解各個元件間的組合有什麼功能，再者，要知道一些基本的電路，比如:基本的電壓源與電流源之間的相互轉換電路，基本的運算放大電路等等。然後，就是可以適當的看一點復雜的電路圖，慢慢了解各個電路間電流的走向。
以上所說的模擬電路，還有數字電路就是要多了解一些『門』的運用，比如說：與非門，與或門等等。還有在一些復雜的電路圖上會有集成晶元，所以，你還要了解給個晶元引腳的作用是什麼，該怎麼接，這些可以在網上或書上查到，再有，提到一點就是一些電路中的控制系統，有復雜的控制系統，也有簡單的控制系統，我說一個簡單的，比如說單片機的，你就要了解這個單片機有多少引腳，各個引腳的功能是什麼，這個單片機要一什麼鋪助電路想連接，這樣組成一個完整的電路。
實物圖：就是用實際元件表示電路連接的圖