❶ 少兒舞蹈分為哪幾種舞蹈，這些舞蹈叫什麼名
少兒舞蹈總共4種。
簡單介紹：
1類是幼兒3~5歲學習的如中國舞或者教啟蒙舞蹈；
2類是拉丁舞5歲以上，如恰恰倫巴桑巴鬥牛牛仔，主要開始學以恰恰和倫巴作為基礎。
3民族舞。
4芭蕾舞。
少兒舞蹈是由少兒表演或表現少兒生活的舞蹈。少兒舞蹈是對兒童進行德、智、體、美、勞綜合教育的重要手段。 少兒舞蹈培訓的特點是邊歌邊舞，形象直觀，易於被兒童理解和接受。少兒舞蹈對兒童的身體素質、情感、審美、注意力等方面有著十分重要的意義，明顯促進兒童身心的健康成長。
❷ 一些簡單的幼兒舞蹈
天上人間或小小美人魚
❸ 幼兒園大班的幼兒舞蹈有哪些
騰訊視頻或者去買光碟
❹ 有哪些幼兒舞蹈好看呢集體舞的
http://www.our520.com/dance/index.asp
這是中國最大的舞蹈網，你去看看有你想要的嗎？
❺ 適合幼兒的舞蹈
你好可以學芭蕾絲邊舞
❻ 少兒舞蹈有哪些種類
1，中國舞
中國舞是中國古典舞與中國民族民間舞的一個泛稱，被中，大專藝校用來指代還未細分前的舞蹈學科專業班統稱。
2，拉丁舞
拉丁舞又指體育舞蹈，分為倫巴，恰恰，牛仔，桑巴和鬥牛五支舞，拉丁舞是體育競技舞蹈，爆發力，極強的風格，技巧是它的特點，有很大的競技體育舞蹈發揮空間。
3，芭蕾舞
芭蕾舞是一種歐洲古典舞蹈，孕育於義大利文藝復興時期，十七世紀後半葉開始在法國發展流行並逐漸職業化，在不斷革新中風靡世界。
(6)實物類的幼兒舞蹈擴展閱讀
少兒舞蹈的作用：經過少兒舞蹈的學習，兒童獲得了基礎的舞蹈知識，鍛煉出身體的柔韌度，平衡力，協調力，使兒童的體質得到增強。經過少兒舞蹈的訓練，同時，兒童的注意力，模仿力，表演能力，邏輯思維能力等等學習能力也得到大大增強。並且，兒童的藝術潛能得到開發，形態以及氣質得到改善。
❼ 誰知道幼兒舞蹈的十種基本舞步都有什麼
少兒舞蹈教程 http://www.56.com/w76/play_album-aid-6397118_vid-MzA3Mzc5Mzk.html 幼兒 ：http://www.cnfirst.net/youeryuandabanjiaoan/dabanyinlejiaoan/
❽ 幼兒園舞蹈題材的種類有哪些
滿意答案__你若一直在10級2010-07-24我們將是一個專業的哦！
其實是老師那麼就要有更高一層的表演性質內、老師可以跳民族舞容，表現你舞蹈專長嘛，讓家長也對老師實力刮目相看。也可以是可愛的幼兒舞，為學生起典範作用，也可以是童話劇，小朋友們都喜歡的。
要說表現的平台，就是民族舞。
呵呵，加油啦
追問：
呵呵
是的呢
再說
我們相對於民族舞還是在行一些
只是
我現在不知道要選什麼歌名
昨晚去看了另外一個幼兒園的晚會
老師跳的是傣族舞
。。。總是感覺每次老師跳都是傣族舞
雖然那種是可以很好地展示身材技巧和實力，可是咧，也總不能唯有傣族舞呀
回答：
新疆舞可以啊。
把民族風味跳出來也很柔美。
❾ 幼兒園舞蹈足球寶貝教案
主題名稱：快樂球寶貝主題由來： 玩球孩子們最喜歡的運動之一，孩子們對球有極大的興趣，玩球更可以增加幼兒的運動量，增強幼兒的體質，另外玩球的過程中，也可以促進幼兒社會化的發展，使他們學會分享和交往，這些對於孩子們來說都是非常重要的。但他們的玩法卻很單調，如何在孩子原有玩球經驗的基礎上，探索更多的玩法，並從中了解球的性能（滾動、彈跳）。在這次活動中，孩子會在說說玩玩中建構有益的知識經驗。 主題目標： 1、認識各種球類及其相關的球類運動項目，在與材料的互動中積極探索。 2、幼兒熟悉球類，能嘗試各種球類運動，發展身體協調性。 3、樂於探索生活中的現象，動手操作，體驗操作的樂趣，激發求知慾及探究精神。 4、運用搓、壓、團等技能進行製作，嘗試在泥球的基礎之上，變化出新的形象。 5、幼兒能大膽表達，體驗創編的樂趣 6、在游戲活動中，培養幼兒團隊意識，體驗合作成功的快樂 7、在比賽中有教強的責任感，注意各項活動中的安全教育。 環境創設： 布置"球星閃閃"的牆面，認識中外著名的球類運動員。布置"各種各樣球寶寶"實物展和"不同的球類運動"的圖片展。讓孩子通過參與收集有關圖片，使孩子能在環境中充分感受球類運動的豐富多彩。 區域融合： 美工區："球寶寶變身"。提供各類球類，各種顏料，畫筆等材料，拓印+借形想像，讓孩子在繪畫的過程中提高孩子的創造能力。 圖書區：在圖書區等投放與主題相關的雜志、書籍，供幼兒自由觀看。 開展運動會活動--讓幼兒參與各種球的運動游戲。 表演區 ：創編啦啦操--我是小球星。 益智區：球的滾動等有關球的小游戲。 家園共育： 1、收集各種球類玩具，學習各種球的不同玩法。 2、利用節假日和休息時間帶孩子在社區健身場所~健身館或運動場館進行各種體育運動和鍛煉。 3、在家中可以和孩子一起玩一些有趣的有關球類的游戲 4、和孩子一起參加游藝會。 活動一：一球多玩活動目標： 1、產生對玩球活動的興趣 2、探索球的多種玩法活動重點：探索球的多種玩法活動難點：玩球的時候幼兒的身體協調能力。 物質准備：大小的皮球若干、大小的裝球容器經驗准備：幼兒已有過玩球的經驗、活動過程： 1、引發幼兒興趣。 師生共同玩"大皮球小皮球"的游戲（玩法：教師說"大皮球"並用手勢表現出來，小朋友立刻說出相反的"小皮球"，並用手勢表現出來）重點指導：訓練幼兒的反應能力 2、玩球方法多幼兒自由玩球，探索球的多種玩法重點：啟發幼兒各種玩球的方法，教師幫助梳理，小結球都可以怎麼玩自由練習動作（如拋球、滾球、接反彈球），訓練幼兒的身體協調能力。 3、經驗展示---"哪個小朋友願意展示一下自己是怎樣玩的小球？"，鼓勵幼兒大膽展示。 教師引導幼兒大膽摹仿同伴的動作。 4、收拾整理。 讓幼兒學習一一對應的關系，正確裝放皮球，大皮球放在大筐里，小皮球放在小筐里。 5、游戲"充氣"。 組織幼兒集體、分組進行拉圈游戲，變大和縮小活動延伸：引導幼兒根據已有建構的經驗，到戶外進行玩球活動活動二：創編問答歌活動目標： 1、嘗試根據球的特點，創編問答歌。 2、幼兒能大膽表達，體驗創編的樂趣。 經驗准備：學習過問答歌， 如：你拍一，我拍一，哪個最愛把臉洗？你拍一，我拍一，小貓最愛把臉洗。 物質准備：比較有明顯特徵的球的圖片若干。 活動重點：能發現每種球的不同特徵活動難點：幼兒嘗試創編問答歌。 活動過程： 一、說說我見過的"球"，經驗回憶--這幾天我們一直在玩球。我們一起來介紹一下吧！教師逐一出示圖片幼兒介紹自己認識的球。 教師重點提示幼兒說出每種球的主要特徵，為創編問答歌做准備。 3、提出問題，揭示主題。 師：球的種類很多，請你把自己知道的球編成問答歌！ 二、師生討論，嘗試創編--我們以前學過一首問答歌，小朋友們一起來說一下吧！ --什麼是問答歌呢？（有問的有答的兒歌）--如果我們把我們認識的球也編成一首好聽的問答歌，那應該怎樣編呢？ --在編問答歌的時候要注意些什麼？（問句中不能出現名字）教師可以示範，如什麼球圓又圓 大皮球圓又圓 三、幼兒嘗試創編問答歌，老師指導並記錄。 四、交流問答，體驗快樂 1、請個別幼兒交流（形式多樣：幼兒問，老師答；幼兒問，其他幼兒答；請一對小朋友一問一答）什麼球圓又圓 大皮球圓又圓什麼球兩頭尖 橄欖球兩頭尖什麼球轉呀轉 小眼球轉呀轉什麼球長羽毛 羽毛球長羽毛什麼球不能拍 小足球不能拍活動三：學習歌曲：《大皮球》
❿ 幼兒舞蹈的種類
幼兒舞分兩大類
1
自娛性幼兒舞蹈
主要以娛樂性為主，於娛樂之中。常見的有：幼兒律動、幼兒歌表演、集體舞、音樂游戲。
(1)、幼兒律動：又分生活類律動和動物類律動，是指在音樂和節奏伴奏下，以身體動作為基礎，以節奏為中心的音樂活動，要求節奏感強，動作形象簡單。
(2)、幼兒歌表演：幼兒在唱歌的時候，配以形象生動的動作，用聲音和形體共同去表達情感，其特點是以歌為主，動作為輔，以簡單的動作表現出來。可以坐在凳子上全體圍成圓圈，也可以站著跳。
(3)、幼兒集體舞：是一種集體娛樂的歌舞形式。它以規定的隊形和動作相結合，參加者成雙結對。
集體舞又分邀請舞、單圈集體舞和雙圈集體舞。它能培養幼兒之間的一種情感文流和集體意識，達到相互了解，團結友愛的目的。
(4)、幼兒音樂游戲：是通過有趣的身體活動，在音樂或歌曲的伴奏下進行的有一定規則的游戲活動，目的是為了提高幼兒對音樂的感受力和表現力、培養節奏感，發展幼兒的想像力和創造力。
2
表演性幼兒舞蹈
是指編導者通過對幼兒生活的觀察，經過藝術加工，提煉出的一種表演性來反省幼兒生活的舞台藝術作品。
(1)、傳緒舞蹈：如幼兒舞蹈《向前沖》通過一群活潑可愛的孩子，抬腿、擺肩、扭腰等動作。表現那股鬥志昂揚、奮發向上的情緒。
(2)、情節舞蹈：如《井岡山下種南瓜》表現一群苗族小朋友上山挖地、種地的場景後來通過勞動結出了一個大南瓜，孩子們高興地圍著南瓜跳起來，培養孩子們熱愛勞動的好品德