① 杠桿左高右低,如何調節
發現杠桿左高右低,應向左端調節平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡;
設每個鉤碼的重力為G,每個小格的長度為L,根據杠桿的平衡條件:
F 1 L 1 =F 2 L 2
F 1 ×L=2G×3L
解得:F 1 =6G
所以應該在A刻線處掛6個鉤碼.
故答案為:左;水平;6.
② 小明在探究「杠桿的平衡條件」實驗中,(1)杠桿左低右高,為使杠桿在水平位置平衡,應將右端的平衡螺母
(1)杠桿不在水平位置,左端向下傾斜,則重心應向右移動,故應向右調節左端或右端的平衡螺母,杠桿在水平位置平衡後,支點到力的作用點的距離就是力臂,便於測量力臂大小;
(2)設一鉤碼重為G,一格為L,根據杠桿平衡條件可知:2G×2L=FB×L,所以FB=4G;
(3)當彈簧測力計在圖乙所示的C位置斜向下拉時,力臂變小,即L1<3L,根據杠桿平衡條件得,2N×2L=F×L1,因為L1<3L,所以F>1N.
故答案為:(1)右;力臂;(2)4;(3)大於.
③ 怎樣調節平衡螺母能使杠桿平衡如果杠桿左高右低是應該把平衡螺母向左調有點忘了,誰能解答一下
杠桿平衡條件
f1l1=f2l2
調節方法:那邊翹起,就把平衡螺母往哪邊調(哪邊的平衡螺母都可以調節,而且調節方向都一樣),這和天平的調節是一樣的
其實調節螺母,相當於調節重心的位置,往哪邊調節螺母,重心就往哪邊移動,對應的力臂就會變化,初中的話沒必要在這里糾結,只要知道怎麼調節就ok。
④ 「研究杠桿平衡條件」的實驗時,發現杠桿左高右低,應先向______調節杠桿兩端的平衡螺母(選填「左」或「
發現杠桿左高右低,應向左端調節平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡;
設每個鉤碼的重力為G,每個小格的長度為L,根據杠桿的平衡條件:
F1L1=F2L2
F1×L=2G×3L
解得:F1=6G
所以應該在A刻線處掛6個鉤碼.
故答案為:左;水平;6.
⑤ 杠桿左低右高,應該將杠桿的右端的平衡螺母像哪裡調,左邊的呢給解析下
向右調,因為現在右邊高,說明右邊輕,所以要將螺母向右調.
⑥ 從原理角度分析為什麼杠桿左邊低右邊高時,杠桿左右端的平衡螺母都可以向右調
當天平左端抬高時,天平左右兩個平衡螺母都向左調,直到指針指在分度盤的中線處;當天平右端抬高時,天平左右兩個平衡螺母都向右調,直到指針指在分度盤的中線處。簡而言之,就是哪端抬高向哪調。 只有右平衡螺母(某些天平左右都有平衡螺母) 但是既可以向里旋轉又可以向外旋轉 天平左傾向外旋 右傾向里旋
補充:
平衡螺母是調節橫梁平衡的。
當天平左端抬高時,天平左右兩個平衡螺母都向左調,直到指針指在分度盤的中線處;當天平右端抬高時,天平左右兩個平衡螺母都向右調,直到指針指在分度盤的中線處。簡而言之,就是哪端抬高向哪調。 只有右平衡螺母(某些天平左右都有平衡螺母) 但是既可以向里旋轉又可以向外旋轉 天平左傾向外旋 右傾向里旋
⑦ 實驗前杠桿靜止時左低右高,此時杠桿處於什麼狀態
(1)實驗前,桿杠靜止但右端低左端高,此時桿杠處於平衡狀態;杠桿右端低,應專將杠桿右端的平衡螺母向屬左調節,這樣做的主要目的是為了便於測量力臂;
(2)如圖甲所示,設一個鉤碼的重為G,一格為L,根據杠桿平衡條件可得:4G×3L=4L×nG,解得n=3,所以應在杠桿右邊B處掛3個鉤碼;
杠桿的平衡條件為:F 1 L 1 =F 2 L 2 ;
實驗次數太少,得出的結論具有偶然性,應該多測量幾次,使結論具有普遍性;
(3)如乙圖,彈簧測力計豎直向上拉杠桿時,拉力力臂為OC,當彈簧測力計逐漸向右傾斜時,拉力的力臂小於OC,拉力力臂變小,拉力變大,彈簧測力計示數變大.
故答案為:(1)平衡;左;便於測量力臂;(2)3;F 1 L 1 =F 2 L 2 ;不合理;次數太少,結論具有偶然性;(3)變大.
⑧ 杠桿左低右高,應該將杠桿的右端的平衡螺母像哪裡調,左邊的呢給解析下
向右調,因為現在右邊高,說明右邊輕,所以要將螺母向右調。
⑨ 在做"研究杠桿的平衡條件"的實驗前,發現杠桿左低右高,
杠桿左低右高,說明左邊較重,所以要減少左邊力矩,增加右邊力矩
所以將兩端螺母都向右調
A
⑩ 如果杠桿左低右高是不是平衡條件為技嘉f1×l1=f2×l二
有關系 算時要加上兩邊質量即(F1+G1)L1=(F2+G2)L2
(G1 G2為兩邊杠桿對應質量)