1. 物理杠桿畫圖題 各位可以畫草圖
第一個圖制，起點在支點，就是在O點。
所以，紅色是L1，綠色是L2，注意L2起點也在O點。
第二個圖，你的錯誤在力的方向，如果兩個力都向上，杠桿不會平衡，所以，力是向下的。且根據力臂關系，這個力應該小一點兒。
2. 物理初三上冊杠桿找最小力畫圖題
根據杠桿平衡條件，
F1*L1=F2*L2
當F2*L2不變時，要動力F1最小，就應有最長的動力臂L1。
最長的動力臂就是支點和動力作用點的連線，動力F1跟L1垂直。
例1：一個圓直徑最大，當動力臂L1為直徑時，F1是最小力。
例2：動力作用點和支點的連線，作為動力臂L1是最大，F1是最小力
3. 物理中的關於杠桿原理的畫圖題怎麼做
一種是畫動力和阻力臂方法：1.先找支點（看在力的作用下杠桿為哪個點轉，這個點就支點，有時題目中會給的。）2。過支點作動力和阻力的力的作用線的垂線。（注意垂線一定要過支點）3。在做的垂線兩端打上箭頭，並標上對應的符號（動力臂一般L1阻力臂一般L2）
一種是已知力臂來畫力：方法：作力臂的垂線，再根據實際情況確定方向。（注意作用點在杠桿上）
一種是找最小的動力方法：1.先找支點2找作用點，作用點在杠桿上，且到支點的距離要最遠。3再連接支點和作用點。4過作用點作連線的垂線並且按實際情況確定方向。（注意方向不要弄錯了）
初中杠桿中作圖差不多就這些。
4. 初三物理杠桿知識點 杠桿畫圖題最好把答案帶上。謝謝。
（1）杠桿的基復本概念
一根在制力的作用下能繞著固定點轉動的硬棒就叫杠桿。
杠桿的五個術語：①支點：杠桿繞著轉動的點(o)；②動力：使杠桿轉動的力(F1)；③阻力：阻礙杠桿轉動的力(F2)； ④動力臂：從支點到動力的作用線的距離（L1）；⑤阻力臂：從支點到阻力作用線的距離（L2）。
（2）杠桿平衡的條件
動力×動力臂=阻力×阻力臂，這個平衡條件也就是阿基米德發現的杠桿原理。
（3）三種杠桿：
①省力杠桿：L1>L2,平衡時F1<F2。特點是省力，但費距離。（如剪鐵剪刀，鍘刀，起子）
②費力杠桿：L1<L2,平衡時F1>F2。特點是費力，但省距離。（如釣魚杠，理發剪刀等）
③等臂杠桿：L1=L2,平衡時F1=F2。特點是既不省力，也不費力。（如：天平
5. 物理杠桿畫圖題怎麼畫的老師講的時候我根本聽不明白 那些動力臂什麼的根本就不懂
一個杠桿由支點、力和力臂三部分組成。力臂就是由支點向力做垂線段，這個垂線段的長度就是力臂。使杠桿運動的力就是動力，阻礙杠桿運動的力就是阻力。如圖，人向下壓杠桿是動力，大石塊阻礙杠桿運動是阻力。動力的力臂叫動力臂（如圖L1），阻力的力臂叫阻力臂（如圖L2）。
6. 九年級物理杠桿畫圖技巧練習題及答案
2006
7. 初三物理杠桿作圖習題及答案
如圖7所示的裝置，O為杠桿的支點，在杠桿上掛有重為60N的重物B，杠桿的左端通過細繩（繩的中間串一個彈簧測力計）跨過定滑輪懸掛著重物A處於靜止狀態，此時彈簧測力計的示數為40N，杠桿處於水平位置平衡。保持M點位置不動，向容器C中緩慢注水至A完全浸沒在水中，測力計示數變為20N。托起容器C，使A接觸容器的底部，彈簧測力計的示數逐漸減為10N，同時移動物體B的懸掛點，使杠桿仍在水平位置平衡。若已知容器的底面積為200cm2，杠桿、彈簧測力計、細繩和滑輪的質量以及一切摩擦均可忽略不計，水的密度ρ=1.0×103kg/m3，取g=10N/kg。則根據以上數據可知
A．物體A的體積為2×103cm3
B．物體A的密度為2×103kg/m3
C．物體B的懸掛點應向左移動的距離為杠桿
長度的
D．若將物體A從容器中取出，取出前後容器底部 受水的壓強的變化量為100Pa
8. 一道初三物理杠桿畫圖題，
F1垂直於杠桿時最小，支點就是兩個黑點中，右邊那個，L1是O點到F1的距離，基本與杠杠重內合（因為容杠杠是彎曲的所以不完全重合）。樓主不是要圖片，是解析吧。。。。
補充：如何辨別杠桿的支點。這個，杠桿轉動，唯一不動的那一點就是支點，也就是o點。
力臂的概念是，支點到力的最短距離，因為支點是點，力是一個有向線段（數學必修2會有的)，可知，力臂就是一個點到一條線段的距離，我們都知道，點到線的最短距離就是，過這點作直線垂直於這條線段，直線與線段的交點和這點的連線就是點到線的最短距離。根據這個概念，我們就可以確定，力臂是垂直於力的，並且經過支點的線段。
希望能教會樓主，望採納！
9. 一道初二下冊物理題（杠桿作圖:最小動力作圖），急求