㈠ 初三物理上面的杠桿的重點在哪裡
為什麼你們初二學的？
我們初三才學的
簡單機械
1．杠桿：一根在力的作用下能繞著固定點轉動的硬棒就叫杠桿。
2.什麼是支點、動力、阻力、動力臂、阻力臂？
(1)支點：杠桿繞著轉動的點(o)
(2)動力：使杠桿轉動的力(f1)
(3)阻力：阻礙杠桿轉動的力(f2)
(4)動力臂：從支點到動力的作用線的距離（l1）。
(5)阻力臂：從支點到阻力作用線的距離（l2）
3．杠桿衡的條件:動力×動力臂=阻力×阻力臂.或寫作：f1l1=f2l2。這個平衡條件也就是阿基米德發現的杠桿原理。
4．三種杠桿：
(1)省力杠桿：l1>l2,平衡時f1<f2。特點是省力，但費距離。（如剪鐵剪刀，鍘刀，起子）
(2)費力杠桿：l1<l2,平衡時f1>f2。特點是費力，但省距離。（如釣魚杠，理發剪刀等）
(3)等臂杠桿：l1=l2,平衡時f1=f2。特點是既不省力，也不費力。（如：天平）
5．定滑輪特點：不省力，但能改變動力的方向。（實質是個等臂杠桿）
6．動滑輪特點：省一半力，但不能改變動力方向，要費距離.(實質是動力臂為阻力臂二倍的杠桿)
7．滑輪組：使用滑輪組時,滑輪組用幾段繩子吊著物體,提起物體所用的力就是物重的幾分之一。
功
1．功的兩個必要因素：一是作用在物體上的力；二是物體在力的方向上通過的距離。
2．功的計算：功(w)等於力(f)跟物體在力的方向上通過的距離(s)的乘積。（功=力×距離）
3．功的公式：w=fs；單位：w→焦；f→牛頓；s→米。(1焦=1牛•米).
4．功的原理：使用機械時，人們所做的功，都等於不用機械而直接用手所做的功，也就是說使用任何機械都不省功。
5．斜面：fl=gh或f=gh/l。斜面長是斜面高的幾倍，推力就是物重的幾分之一。（螺絲也是斜面的一種）
6．機械效率：有用功跟總功的比值叫機械效率。
計算公式：n=(w有用/w總)*100%
7．功率(p)：單位時間(t)里完成的功(w)，叫功率。
計算公式：p=w/t。單位：p→瓦特；w→焦；t→秒。（1瓦=1焦/秒。1千瓦=1000瓦）
㈡ 關於九年級物理杠桿方面的知識
杠桿畫圖的一般步驟：
（1）找出支點O；（注意：一定要標注字母版O！）；
（2）畫出力的權作用線；（注意：應有力的大小、方向、作用點，並標注字母F1或F2。若力的作用線需延長，則延長線部分用虛線表示）；
（3）畫出力臂；（從支點作力的作用線的垂線。注意：垂線用虛線表示，並於垂足處標上垂直符號）；
（4）標出力臂；（力臂即支點到垂足的距離，用大括弧標注，並標上l1或l2）；
希望幫助到你，若有疑問，可以追問~~~
祝你學習進步，更上一層樓！(*^__^*)
㈢ 初三物理（杠桿）
力臂等於零,就是在支點上用力,還是成立的 杠桿還會平衡 還是成立的
㈣ 初三物理。關於杠桿
1.A 最小的力即垂直的力
2.公益廣告牌上豎直向上的力,大小等於重力
㈤ 九年級物理——杠桿問題
1題和2題看下圖，你應該明白了。
3題： BC=(AC^2+CD^2)^1/2=(80×80+60×60)^1/2=100cm
F×BC=G×CD/2 F=(G×CD/2)/BC=(2200N×60cm/2)/100cm=660N
㈥ 九年級上冊物理題。杠桿
由杠桿平衡原理F1*L1=F2*L2，以O點為支點，可得48*10*0.8=F*（0.8+0.4）解得F=320N
樓上方法正確，計算錯誤……
㈦ 九年級上冊物理 杠桿 教學視頻
在酷6網上有，我剛剛看的，是加速度學習網的力與機械的內容
㈧ 初三物理 杠桿
1 B
手放入左盤的燒杯中後燒杯中的水位會上升，根據壓強=液體密度版*液體高度*g
可知壓強權增大，而壓強=壓力/受力面積，受力面積保持不變，則壓力增大，
故天平不能保持平衡
2 B
輕質杠桿的動力和阻力分別是由兩個體積不同的鋁球自身重力充當的，當把兩個鋁球同時浸入到水中後，在水中會受到浮力的作用，而 浮力=物體密度*自身
體積*g，所以體積大的鋁球所受到的浮力更大一些
㈨ 九年級上冊物理怎樣區分杠桿
最簡單：觀測動力臂與阻力臂的大小
動力臂大於阻力臂就是省力杠桿
反之
則為費力杠桿
兩力臂相等則為等臂杠桿
一個平衡的杠桿（不一定要水平，只要不動或者保持勻速運動就行）：
確定一個支點O（任何受力的點都可以，選最好算的）
在杠桿上正好有兩個作用力F1和F2，過O作F1
F2所在支線的垂線，長度為L1
和L2，這就是所謂的動力和阻力，動力臂和阻力臂（其實是人為確定的）
有關系式F1×L1=F2×L2
當L1＞L2時，為省力杠桿
L1＜L2是，為費力杠桿
㈩ 九上物理杠桿
http://ke..com/view/85069.htm