1. 關於杠桿的一些作圖題
1,先找出支點,標上O
2,找出動力和阻力,並用虛線延長動力和阻力的用力方向
3,從支點向動力和阻力的用力方向做垂線,並標上l1, l2
上面的每一步都不能少,要扣分得
2. 杠桿作圖題
力臂，是支點到力的作用線的垂直距離。
對應的說，F1的力臂是L1。支點為球的接觸點，到F1的垂直距離就是L1.
F2和L2同理
3. 初三物理杠桿作圖習題及答案
如圖7所示的裝置，O為杠桿的支點，在杠桿上掛有重為60N的重物B，杠桿的左端通過細繩（繩的中間串一個彈簧測力計）跨過定滑輪懸掛著重物A處於靜止狀態，此時彈簧測力計的示數為40N，杠桿處於水平位置平衡。保持M點位置不動，向容器C中緩慢注水至A完全浸沒在水中，測力計示數變為20N。托起容器C，使A接觸容器的底部，彈簧測力計的示數逐漸減為10N，同時移動物體B的懸掛點，使杠桿仍在水平位置平衡。若已知容器的底面積為200cm2，杠桿、彈簧測力計、細繩和滑輪的質量以及一切摩擦均可忽略不計，水的密度ρ=1.0×103kg/m3，取g=10N/kg。則根據以上數據可知
A．物體A的體積為2×103cm3
B．物體A的密度為2×103kg/m3
C．物體B的懸掛點應向左移動的距離為杠桿
長度的
D．若將物體A從容器中取出，取出前後容器底部 受水的壓強的變化量為100Pa
4. 物理杠桿作圖題
請採納
5. 杠桿定律作圖題
先注意明確力臂的定義：
動力臂：從支點到動力作用線的距離；阻力臂：從支點到阻力作用線的距離；
再明確力的作用線：過力的作用點、沿力的方向所畫的直線。
在畫力臂時，先在圖上畫出動力與阻力的作用線（用虛線，畫長點兒，很多同學圖畫的不正確主要原因就是力的作用線畫的太短），再過支點向動力或阻力的作用線引垂線，注意必須是垂線（夾角90°），則垂線段就是力臂！一般還要將力臂標上相應的字母。
抓住以上幾點，多練習些，熟了就會了。
6. 九年級物理杠桿畫圖技巧練習題及答案
2006
7. 初二物理杠桿作圖題。
8. 初中簡單杠桿作圖題！大家看看
這個圖沒有說明哪裡是支點,因此根據實際情況,以A或B(見附件圖)為支點都是正確的.
附件：杠桿圖.doc