❶ 用平衡尺研究杠桿省力的實驗
動力臂大於阻力臂，平衡時動力小於阻力。
雖然省力，但是費了距離。<也就是說當力臂的長度（以支點O為分界線）大於阻力臂的長度時，這便是省力杠桿。（這是易於理解的定義）>設動力臂為L1,阻力臂為L2。當L1大於L2時為省力杠桿。
F1*L1=F2*L2 L1>L2。
F1<F2。
生活中開瓶器、榨汁器、胡桃鉗……這種杠桿動力點一定比重力點距離支點近，所以永遠是省力的。
如：撬棍、扳手、鉗子、拔釘器、開瓶器、鐵皮剪刀、鋼絲鉗、指甲剪、汽車方向盤等
(1)杠桿的科學實驗報告單擴展閱讀：
支點：杠桿繞著轉動的點，通常用字母O來表示。
動力：使杠桿轉動的力，通常用F1來表示。
阻力：阻礙杠桿轉動的力，通常用F2來表示。
動力臂：從支點到動力作用線的距離，通常用L1表示。
阻力臂：從支點到阻力作用線的距離，通常用L2表示。
（註：動力作用線、阻力作用線、動力臂、阻力臂皆用虛線表示。力臂的下角標隨著力的下角標而改變。例：動力為F3，則動力臂為L3；阻力為F5，阻力臂為L5.）
❷ 初中物理所有實驗報告的名稱
· 談物理習題的實驗解法
· 自製干電池夾
· 自製小燈泡的燈座及接線柱
· 組成串聯電路和並聯電路的方法
· 組成串聯電路
· 組成並聯電路
· 組成串、並聯電路時注意事項
· 關於組成串、並聯電路的想想議議
· 自製電路示教板
· 電路的組成
· 用安培計測並聯電路中的電流
· 演示電路組成注意事項
· 自製驗電器
· 電流的效應
· 用驗電器演示導體和絕緣體
· 電路
· 用低壓直流電演示導體和絕緣體
· 測量電路中的電流強度
· 用低壓交流電演示導體和絕緣體
· 安裝簡單的照明電路
· 電路的連接
· 兩處控制電燈的線路安裝
· 演示電路連接注意事項
· 日光燈的安裝
· 電路中只接入一個用電器
· 日光燈的簡單故障及其檢修
· 電路中接入兩個以上用電器
· 原創：常溫常壓下測定水的沸點的探究性實驗研究
· 在家做「紙鍋燒水」小實驗
· 一組與雞蛋有關的物理現象和實驗
· 淺析「探究水的沸騰實驗」五個問題
· 演示萘的熔化與凝固方案一
· 演示萘的熔化與凝固方案一注意事項
· 演示萘的熔化與凝固方案二
· 演示萘的熔化與凝固方案二注意事項
· 演示萘的熔化與凝固方案三
· 演示萘的熔化與凝固方案四
· 對一二氯苯的熔化與凝固
· 硫代硫酸鈉的熔化
· 松香的熔化與凝固
· 用液體溫度計演示蒸發吸熱方案一
· 用液體溫度計演示蒸發吸熱方案二
· 用液體溫度計演示蒸發吸熱方案三
· 用空氣溫度計演示蒸發吸熱方案一
· 用空氣溫度計演示蒸發吸熱方案二
· 用空氣溫度計演示蒸發吸熱方案三
· 用熱敏電阻溫度計演示蒸發吸熱
· 蒸發致冷實驗
· 水沸騰過程中溫度不變
· 用燒瓶演示碘的升華和凝華
· 用燒杯演示碘的升華和凝華
· 用針劑瓶演示碘的升華和凝華
· 觀察萘的熔解和凝固
· 液體蒸發對溫度降低
· 水的沸騰
· 水在低壓下的沸騰
· 水蒸氣溫度降低凝結成水
· 凸透鏡的會聚作用和凹透鏡的發散作用
· 凸透鏡可以成實像
· 凸透鏡成實像的規律
· 凸透鏡可以成虛像
· 測定透鏡的焦距
· 測凸透鏡焦距的其他方法
· 研究凸透鏡的成像
差不多就這些吧。
❸ 急求初中物理實驗報告單大全!
物理量 單位 公式
名稱 符號 名稱 符號
質量 m 千克 kg
溫度 t 攝氏度 ℃ m=pv
速度 v 米／秒 m/s v=s/t
密度 ρ 千克／米³ kg/m³ ρ=m/v
力（重力） F 牛頓（牛） N G=mg
壓強 P 帕斯卡（帕） Pa P=F/S
功 W 焦耳（焦） J W=Fs
功率 P 瓦特（瓦） w P=W/t
電流 I 安培（安） A I=U/R
電壓 U 伏特（伏） V U=IR
電阻 R 歐姆（歐） Ω R=U/I
電功 W 焦耳（焦） J W=UIt
電功率 P 瓦特（瓦） w P=W/t=UI
熱量 Q 焦耳（焦） J Q=cm(t-t0)
比熱 c 焦／（千克·攝氏度）J/(kg·℃)
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
初中物理公式總結
初中物理公式總結
看樣子上面是高中的，我發個初中的，但不多
物理量（單位） 公式 備注 公式的變形
速度V
（m/S） v=
S：路程
t：時間
重力G
（N） G=mg m：質量
g：9.8N/kg或者10N/kg
密度ρ
（kg/m3） ρ=
m：質量
V：體積
合力F合
（N） 方向相同：F合=F1+F2
方向相反：F合=F1-F2 方向相反時，F1>F2
浮力F浮
(N) F浮=G物-G視 G視：物體在液體的重力
浮力F浮
(N) F浮=G物 此公式只適用
物體漂浮或懸浮
浮力F浮
(N) F浮=G排=m排g=ρ液gV排 G排：排開液體的重力
m排：排開液體的質量
ρ液：液體的密度
V排：排開液體的體積
(即浸入液體中的體積)
杠桿的平衡條件 F1L1= F2L2 F1：動力 L1：動力臂
F2：阻力 L2：阻力臂
定滑輪 F=G物
S=h F：繩子自由端受到的拉力
G物：物體的重力
S：繩子自由端移動的距離
h：物體升高的距離
動滑輪 F= （G物+G輪）
S=2 h G物：物體的重力
G輪：動滑輪的重力
滑輪組 F= （G物+G輪）
S=n h n：通過動滑輪繩子的段數
機械功W
（J） W=Fs F：力
s：在力的方向上移動的距離
有用功W有
總功W總 W有=G物h
W總=Fs 適用滑輪組豎直放置時
機械效率 η= ×100%
功率P
（w） P=
W：功
t：時間
壓強p
（Pa） P=
F：壓力
S：受力面積
液體壓強p
（Pa） P=ρgh ρ：液體的密度
h：深度（從液面到所求點
的豎直距離）
熱量Q
（J） Q=cm△t c：物質的比熱容 m：質量
△t：溫度的變化值
燃料燃燒放出
的熱量Q（J） Q=mq m：質量
q：熱值
常用的物理公式與重要知識點
一．物理公式
物理量（單位） 公式 備注 公式的變形
串聯電路
電流I（A） I=I1=I2=…… 電流處處相等
串聯電路
電壓U（V） U=U1+U2+…… 串聯電路起
分壓作用
串聯電路
電阻R（Ω） R=R1+R2+……
並聯電路
電流I（A） I=I1+I2+…… 幹路電流等於各
支路電流之和（分流）
並聯電路
電壓U（V） U=U1=U2=……
並聯電路
電阻R（Ω） = + +……
歐姆定律 I=
電路中的電流與電壓
成正比，與電阻成反比
電流定義式 I=
Q：電荷量（庫侖）
t：時間（S）
作者：222.216.2.*2006-6-16 13:59 回復此發言
--------------------------------------------------------------------------------
2 初中物理公式
電功W
（J） W=UIt=Pt U：電壓 I：電流
t：時間 P：電功率
電功率 P=UI=I2R=U2/R U:電壓 I：電流
R：電阻
電磁波波速與波
長、頻率的關系 C=λν C：波速（電磁波的波速是不變的，等於3×108m/s）
λ：波長 ν：頻率
二．知識點
1． 需要記住的幾個數值：
a．聲音在空氣中的傳播速度：340m/s b光在真空或空氣中的傳播速度：3×108m/s
c．水的密度：1.0×103kg/m3 d．水的比熱容：4.2×103J/（kg•℃）
e．一節干電池的電壓：1.5V f．家庭電路的電壓：220V
g．安全電壓：不高於36V
2． 密度、比熱容、熱值它們是物質的特性，同一種物質這三個物理量的值一般不改變。例如：一杯水和一桶水，它們的的密度相同，比熱容也是相同，
3．平面鏡成的等大的虛像，像與物體 關於平面鏡對稱。
3． 聲音不能在真空中傳播，而光可以在真空中傳播。
4． 超聲：頻率高於2000的聲音，例：蝙蝠，超聲雷達；
5． 次聲：火山爆發，地震，風爆，海嘯等能產生次聲，核爆炸，導彈發射等也能產生次聲。
6． 光在同一種均勻介質中沿直線傳播。影子、小孔成像，曰食，月食都是光沿直線傳播形成的。
7． 光發生折射時，在空氣中的角總是稍大些。看水中的物，看到的是變淺的虛像。
8． 凸透鏡對光起會聚作用，凹透鏡對光起發散作用。
9． 凸透鏡成像的規律：物體在2倍焦距之外成縮小、倒立的實像。在2倍焦距與1倍焦距之間，成倒立、放大的實像。 在1倍 焦距之內 ，成正立，放大的虛像。
10．滑動摩擦大小與壓力和表面的粗糙程度有關。滾動摩擦比滑動摩擦小。
11．壓強是比較壓力作用效果的物理量，壓力作用效果與壓力的大小和受力面積有關。
12．輸送電壓時，要採用高壓輸送電。原因是：可以減少電能在輸送線路上的損失。
13．電動機的原理：通電線圈在磁場中受力而轉動。是電能轉化為機械能 。
14．發電機的原理：電磁感應現象。機械能轉化為電能。話筒，變壓器是利用電磁感應原理。
15．光纖是傳輸光的介質。
16．磁感應線是從磁體的N極發出，最後回到S極。
注意 ：銘牌中有電壓，電功率 時，先計算出R，（R= ）另外，如果題目中有「正常工作 」就隱含著條件。
由於篇幅有限，知識點就羅列了一些，剩下的自己去完成
………………………………………………………………………………
初中物理公式表物理量單位及公式
初中物理公式表
物理量單位及公式
………………………………………………………………………………
物理量 單位 公式
名稱 符號 名稱 符號
質量 m 千克 kg m=ρv
溫度 t 攝氏度 ℃
速度 v 米／秒 m/s v=s/t
密度 ρ 千克／米3 kg/m3 ρ=m/v
千克／米3 kg/m3
力（重力） F 牛頓（牛） N G=mg
壓強 P 帕斯卡（帕） Pa P=F/S
功 W 焦耳（焦） J W=Fs
功率 P 瓦特（瓦） w P=W/t
電流 I 安培（安） A I=U/R
電壓 U 伏特（伏） V U=IR
電阻 R 歐姆（歐） Ω R=U/I
電功 W 焦耳（焦） J W=UIt
電功率 P 瓦特（瓦） w P=W/t=UI
熱量 Q 焦耳（焦） J Q=cm(t-t0)
比熱 c 焦／（千克·攝氏度）J/(kg·℃)
真空中光速 3×108米／秒
g 9.8牛頓／千克
15°C空氣中聲速 340米／秒
安全電壓 不高於36伏
1，液體壓強P＝ gh ； 2、阿基米德原理 F浮＝G排液＝ 液gV排 ；3、杠桿平衡
條件：F1l1＝F2l2 ； 4、機械效率 ＝ ×100％ ； 5、 焦耳定律：Q＝I2 R t
（若電路為純電阻電路則：Q＝W）； 6、 若知道某用電器的額定電壓U額和額定
功率P額，以及實際電壓U實，則用電器正常工作時的電阻R＝ P實＝（ ）2P額
；7、功率P＝FV；8、串聯電路的特點：I＝I1＝I2；U＝U1＋U2；R＝R1＋R2；
。並聯電路的特點：I＝I1＋I2；U1＝U2＝U
力
m排：排開液體的質量
ρ液：液體的密度
作者：222.216.2.*2006-6-16 13:59 回復此發言
--------------------------------------------------------------------------------
3 初中物理公式
V排：排開液體的體積
(即浸入液體中的體積)
杠桿的平衡條件 F1L1= F2L2 F1：動力 L1：動力臂
F2：阻力 L2：阻力臂
定滑輪 F=G物
S=h F：繩子自由端受到的拉力
G物：物體的重力
S：繩子自由端移動的距離
h：物體升高的距離
動滑輪 F= （G物+G輪）
S=2 h G物：物體的重力
G輪：動滑輪的重力
滑輪組 F= （G物+G輪）
S=n h n：通過動滑輪繩子的段數
機械功W
（J） W=Fs F：力
s：在力的方向上移動的距離
有用功W有
總功W總 W有=G物h
W總=Fs 適用滑輪組豎直放置時
機械效率 η= ×100%
功率P
（w） P=
W：功
t：時間
壓強p
（Pa） P=
F：壓力
S：受力面積
液體壓強p
（Pa） P=ρgh ρ：液體的密度
h：深度（從液面到所求點
的豎直距離）
熱量Q
（J） Q=cm△t c：物質的比熱容 m：質量
△t：溫度的變化值
燃料燃燒放出
的熱量Q（J） Q=mq m：質量
q：熱值
常用的物理公式與重要知識點
一．物理公式
物理量（單位） 公式 備注 公式的變形
串聯電路
電流I（A） I=I1=I2=…… 電流處處相等
串聯電路
電壓U（V） U=U1+U2+…… 串聯電路起
分壓作用
串聯電路
電阻R（Ω） R=R1+R2+……
並聯電路
電流I（A） I=I1+I2+…… 幹路電流等於各
支路電流之和（分流）
並聯電路
電壓U（V） U=U1=U2=……
並聯電路
電阻R（Ω） = + +……
歐姆定律 I=
電路中的電流與電壓
成正比，與電阻成反比
電流定義式 I=
Q：電荷量（庫侖）
t：時間（S）
電功W
（J） W=UIt=Pt U：電壓 I：電流
t：時間 P：電功率
電功率 P=UI=I2R=U2/R U:電壓 I：電流
R：電阻
電磁波波速與波
長、頻率的關系 C=λν C：波速（電磁波的波速是不變的，等於3×108m/s）
λ：波長 ν：頻率
二．知識點
1． 需要記住的幾個數值：
a．聲音在空氣中的傳播速度：340m/s b光在真空或空氣中的傳播速度：3×108m/s
c．水的密度：1.0×103kg/m3 d．水的比熱容：4.2×103J/（kg?℃）
e．一節干電池的電壓：1.5V f．家庭電路的電壓：220V
g．安全電壓：不高於36V
2． 密度、比熱容、熱值它們是物質的特性，同一種物質這三個物理量的值一般不改變。例如：一杯水和一桶水，它們的的密度相同，比熱容也是相同，
3．平面鏡成的等大的虛像，像與物體 關於平面鏡對稱。
3． 聲音不能在真空中傳播，而光可以在真空中傳播。
4． 超聲：頻率高於2000的聲音，例：蝙蝠，超聲雷達；
5． 次聲：火山爆發，地震，風爆，海嘯等能產生次聲，核爆炸，導彈發射等也能產生次聲。
6． 光在同一種均勻介質中沿直線傳播。影子、小孔成像，日食，月食都是光沿直線傳播形成的。
7． 光發生折射時，在空氣中的角總是稍大些。看水中的物，看到的是變淺的虛像。
8． 凸透鏡對光起會聚作用，凹透鏡對光起發散作用。
9． 凸透鏡成像的規律：物體在2倍焦距之外成縮小、倒立的實像。在2倍焦距與1倍焦距之間，成倒立、放大的實像。 在1倍 焦距之內 ，成正立，放大的虛像。
10．滑動摩擦大小與壓力和表面的粗糙程度有關。滾動摩擦比滑動摩擦小。
11．壓強是比較壓力作用效果的物理量，壓力作用效果與壓力的大小和受力面積有關。
12．輸送電壓時，要採用高壓輸送電。原因是：可以減少電能在輸送線路上的損失。
13．電動機的原理：通電線圈在磁場中受力而轉動。是電能轉化為機械能 。
14．發電機的原理：電磁感應現象。機械能轉化為電能。話筒，變壓器是利用電磁感應原理。
15．光纖是傳輸光的介質。
16．磁感應線是從磁體的N極發出，最後回到S極。
注意 ：銘牌中有電壓，電功率 時，先計算出R，（R= ）另外，如果題目中有「正常工作 」就隱含著條件。
❹ 分類很簡單為題目的小學科學實驗報告
這是1-6年級的科學知識點
一、太陽系
1、 太陽是一個能自己發光發熱的巨大球體，給我們帶來光明和溫暖。
2、 太陽表面溫度約60000C，內部溫度高達1500萬0C到2000萬0C；太陽的體積是地球的130萬倍，地球到太陽的距離約1.5億千米。
3、 太陽帶著整個太陽系繞銀河系中心轉動。太陽誕生於約50億年前，它的壽命約為100億年。
4、 太陽高度：是指人看太陽的視線與人的水平視線之間的夾角。
5、 太陽的八大行星是：金星、水星、木星、火星、土星、地球、天王星、海王星。其中木星的衛星最多。最讓地球人著迷的是火星，它的環境最接近地球環境。
6、 地球公轉方向與自轉方向一致，都是自西向東。公轉一周的時間是一年。地球公轉導致地球上晝夜長短的變化、四季的變化。
7、 地球在不停地自轉，自轉一周的時間是一天，約24小時。自轉時，對著太陽的一面會被太陽照亮，就是白天，稱為晝；背著太陽的一面就外於黑夜，稱為夜。地球不停地自轉，晝夜現象就會不停地交替出現。
8、 地球從外到里依次是：地殼、地幔、地核。地殼是地球表面的一層薄殼，平均厚度約17千米；地幔平均厚度約2900千米，大多數地震是由地幔活動造成的；地核半徑約3470千米，溫度約30000C到50000C。
9、 地球表面大約71%的面積被海水覆蓋，其餘的是陸地。地球是目前所知道的唯一有生命存在的星球。
10、 月球表面是凸凹不平的，有環形山、高地和月海。月球上沒有空氣，所以聽不到說話的聲音。地球和月球之間的距離約38萬千米；月球本身不會發光，月光是月球反射的太陽光；月球白天溫度最高可達1200C，晚間最低可降到零下1800C以下；月球比地球小得多，49個月球才有一個地球大，月球的引力只有地球的1/6。
11、 月球是地球的衛星，它不停地自轉，並繞地球公轉。公轉方向自西向東，公轉周期是農歷的一個月。
12、 月亮圓缺不同的樣子叫做月相。月相是由於月球圍繞地球公轉形成的，月相的變化周期是農歷的一個月。
13、 日晷是古代的計時儀器，相當於現在的表；圭表是古代測定季節和年的儀器，相當於現在的日歷。
14、 1光年就是光在真空中1年走過的距離。1光年大約是9.5萬億千米。
二、地球知識
1、 4月22日是「世界地球日」。
2、 地球的「臉」是指地球的外貌，簡稱「地貌」。有雅丹地貌、海岸地貌、冰川地貌等。
3、 魏格納猜想遠古時代大陸可能是連接在一起的。「大陸漂移學說」的應用，對勘探礦物、預報自然災害作用很大。
4、 南極點附近的全年，只有「一天一夜」。「白天」就是整個夏季，溫暖、明亮；「夜晚」就是整個冬季，寒冷、黑暗。
5、 南極是一個大陸：南極洲；北極是一個大洋：北冰洋。
6、 李四光是中國地質事業的奠基者。
7、 土壤裡面有沙、黏土、水、空氣，還有小動物和植物。
8、 人們根據土壤含沙和黏土量的多少，把土壤分為三類：含黏土多的土壤叫黏質土；含沙多的土壤叫沙質土；沙和黏土的含量差不多的土壤叫壤土。
9、 蚯蚓又叫天然犁，喜歡松軟潮濕的土層。它可以改良土壤，2000年悉尼奧運會奧運村就是用160萬條蚯蚓處理生活垃圾的。
10、 物質在使用過程和廢物再利用過程中的變化，有的是形態上的變化，有的是生成了新的物質。
11、 垃圾處理的方法主要有：露天堆放、衛生填埋、焚燒、堆肥、分類回收、重復使用等。其中，源頭減量、分類回收、綜合處理是最好的垃圾處理方式。
12、 常見的無土栽培方式有水培、木屑培和沙石培。
13、 礦產資源是地殼在長期發展與演變過程中的產物，一般分為：能源礦產、金屬礦產、非金屬礦產等。
14、 古代植物被埋在地下後，經過長期的變化，會形成一種能源礦產――煤。在我國能源結構中，煤占的比重過大，達70%左右。
15、 能源礦產包括煤、石油、天然氣等8種。
16、 岩石的硬度分10個等級。鑽石最硬，硬度為10，而雲母最軟，硬度為1。
17、 溫度、水大氣等因素會引起風化作用。
18、 環太平洋沿岸地區的地震活動最頻繁。
19、 我國東漢科學家張衡發明了測量地震的儀器――候風地動儀。
20、 綠色社區：是指具備了符合環保要求的設施、建立了較完善的環境管理體系和公眾參與機制的文明社區。
21、 綠色社區建設包括：綠色建築、社區綠化、垃圾處理、污水處理、節水設施、節能設施、新能源設施，完善的管理體制、居民良好生活習慣等。
22、 號稱我國「三大火爐」的是：南京、武漢、重慶。而在我國，真正最熱是新疆的吐魯番；最冷的是最北端的漠河。
三、電和磁
1、 磁鐵都有兩個磁極：南極（S極）和北極（N極）。
2、 磁鐵能指南北；磁鐵能吸鐵製品；磁鐵兩極磁力強，中間磁力弱；磁鐵同極相斥，異極相吸。
3、 線圈通電後像磁鐵一樣有了磁性。在線圈中間加根鐵芯，線圈的磁性就會更強。
4、 中間插有鐵芯的線圈叫做電磁鐵。電磁鐵通電時產生磁性，斷電時磁性消失，而且磁性大小和磁極都可以控制。
5、 指南針是我國古代四大發明之一。司南是指南針的祖先。
6、 地球是一個巨大的磁體。
7、 我國是第三個掌握磁懸浮列車技術的國家。
8、 當小電珠、電線和電池連成一圈時，就組成了電路，電就可以在電路里流動了。
9、 我們要注意節約用電和安全用電。
10、 像銅、鋁、鐵等容易導電物體叫導體。像橡膠、塑料、陶瓷等極不容易導電的物體叫絕緣體。導體和絕緣體的界限不是絕對的。
11、 電動玩具里的小燈泡、小嗽叭可以把電能轉化成光、聲音。
12、 電流是有方向的。利用二極體可以讓電路只通過一個方向的電流。
13、常見的發電方式：水力發電、火力發電、核能發電、風力發電、太陽能發電等。
四、聲、光、熱
1、 正確安全使用酒精燈：①點燃酒精燈時，不得傾斜燈體引火，要用火柴從側面點燃；②酒精燈火焰分三層，外焰溫度最高，物體應放在外焰上加熱；③熄滅時，不能用口吹，應該用燈帽蓋滅。蓋滅後，再提起燈帽重新蓋上，防止下次使用時無法打開。
2、 酒精燈火焰分三層：外焰、內焰、焰心。外焰燃燒最充分，溫度最高。
3、 燃燒的條件：可燃物、氧氣、一定的溫度。
4、 紙杯可以燒水。
5、 物體一般都有遇熱膨脹、遇冷收縮（熱脹冷縮）的性質。但水在4 0C時體積最小，高於或低於4 0C它的體積都會膨脹。
6、 熱總是從高溫物體傳向低溫物體。
7、 1千卡＝4.2千焦。
8、 熱傳遞的方式有三種：傳導、輻射、對流。
9、 聲音是由物體的振動產生的。氣體、液體、固體的振動都會產生聲音。聲音能在固體、液體、氣體當中傳播。
10、 常見的管弦樂器大致可以分為三大類：弦樂器、管樂器、打擊樂器。
11、 樂音有三要素：響度、音高、音色。
12、 弦樂器共鳴箱的作用：使聲音變大。
13、 控制雜訊的方法有三種：在聲源處控制、在傳聲途徑上控制、在聲音接收處控制。
14、 發光的物體叫光源。光是沿直線傳播的。
15、 光照射到一些物體的表面上，光的路線會改變，這種現象叫做光的反射。不同的物體反射光的能力不同。
16、 凸透鏡的作用有：聚光、放大、成像。
17、 陽光是由七種顏色的光組成的。它們是：紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫。
18、 普通的白光(如太陽光)是由七種顏色組成的。不不同的物體會對不同的色光產生吸收和反射作用。比如，紅色的花朵只反射紅色的光，而其他光則被它吸收了。
15、紅、綠、藍是最基本的三種顏色，稱為光的三原色。各種顏色的光都是由這三種色光組成的，彩色電視機正是運用了這個原理。
五、機械和力
1、 在工作中為了省力或方便而使用的工具或裝置叫做機械。小到一根針，大到航空母艦都是機械。
2、 杠桿尺平衡的條件：（左邊）格數X鉤碼數＝（右邊）格數X鉤碼數
3、 杠桿是發明最早，應用最廣的一種簡單機械。
4、 力點到支點的距離 ＞ 重點到支點的距離時，是省力杠桿；
力點到支點的距離 ＜ 重點到支點的距離時，是費力杠桿；
5、 力點到支點的距離 ＝ 重點到支點的距離時，是不省力也不費力的杠桿。
6、 省力的杠桿費距離，費力的杠桿省距離。
7、 邊緣布滿小齒的輪子叫齒輪。
8、 繞了根繩子邊緣有槽的輪子，就是滑輪。
9、 固定在一個地方不能移動的滑輪叫定滑輪；定滑輪能改變用力方向，不能省力。
10、 跟隨重物一起移動的滑輪叫動滑輪；動滑輪能省力，不能改變用力方向。
11、 滑輪組既省力又方便。
12、 力是無處不在的。物體之間的推、拉、提、壓、吸引、排斥等都是力。力可以使物體的運動狀態發生改變。力不但有大小，還有方向。
13、 測力計：用來測量力的大小儀器。其上所標的「N」是力的單位「牛頓」（簡稱「牛」）的符號。
14、 像木塊這樣，浸在水裡的物體，會受到水對它向上的托力，這種力叫浮力。浮在水面上和沉到水底的物體都受到了水的浮力。
15、 物體受到外力時，要發生形狀的變化，同時會產生一種抵抗形變的力，這種力叫做彈力。當外力消失後，它們還會恢復到原來的形狀，物體的這種性質叫做彈性。
16、 在彈性限度內，物體的形狀變化越大，產生的彈力就越大。
17、 一個物體在另一個物體表面上滑動時，受到的阻礙滑動的力，叫做摩擦力。物體凸凹不平的表面是產生摩擦力的原因。物體之間的摩擦力大小與接觸面的粗糙程度有關，與它們之間的壓力有關。摩擦力對我們既有有益的一面，又有害的一面。
18、 我們已知的力有：重力、彈力、摩擦力、風力、水力、浮力、反沖力、磁力等。
19、 擺往返一次為擺動一次。擺繩越長，擺動越慢。
20、 水鍾在中國又叫做「刻漏」、「漏壺」。根據工作方式，可分為兩種：一種是記錄漏水時間的（泄水型），一種是記錄注水時間的（受水型）。
21、 擺鍾利用擺能有規律地擺動的性質製成；水鍾利用同等條件下的水流具有相對的穩定性製成；石英手錶利用處於電路中的石英晶體，能產生頻率穩定的振動製成；人們利用某些物體相對穩定的運動規律，發明了各種各樣的鍾表。
22、 動物和人體內都有生物鍾。人的生物鍾是多種多樣的，如人的體溫、血壓、脈搏、情緒、體力、智力等，都有周期變化。生物鍾對人體的健康影響非常大。
六、空氣和水
1、 空氣是一種混合物。主要由氮氣、氧氣、二氧化碳、水蒸氣等多種氣體混合而成。按體積計算，乾燥的空氣中氮氣約佔78%，氧氣約佔21%，其他氣體包括二氧化碳、水蒸氣等約佔1%。
2、 氧氣能支持燃燒，能溶於水。（微溶於水）
3、 二氧化碳在空氣中含量極少。它比空氣重，不支持燃燒，極易溶於水。在加壓降溫的情況下，它能形成雪狀的固體，叫乾冰。乾冰可以冷藏物品，進行人工降雨，用來在舞台上模擬雲霧。
4、 空氣的溫度叫氣溫。常用的溫度單位是「攝氏度」，用符號「0C」表示。
5、 用溫度計測量氣溫：①將溫度計掛在室外通風、不被陽光直射的地方；②溫度計離地面約1.5米高；③讀數時，保持溫度計豎直，視線與氣溫計的液柱頂端相平。
6、 太陽的熱能使地球上的空氣流動而形成了風。風是由於地區溫度的差別引起的。
7、 風就是流動的空氣。風吹來的方向確定為風向。風的力量叫風力。風的速度越快，風力就大。人們一般把風力從小到大劃分為0級到12級，共13級。
8、 風向標是測量風的方向的；風力計是測量風的大小的。
9、 風對人們有益處，又有害處。
10、 龍卷風是一種風力極強而范圍不大的旋風。遠遠看去，它很像一個搖擺不定的大象鼻子。
11、 氣象指數，就是氣象條件對環境的影響程度。
12、 每年的3月23日是「世界氣象日」。「氣象」是指發生在大氣層中的風、雲、雨、雪、雷、霧、閃電等現象。「天氣」是指短時間內多種氣象的綜合狀況。
13、 江、河、湖、海等處的水蒸發，變成水蒸氣升入高空。水蒸氣遇冷會變成小水滴，如果高空的溫度低於0 0C，水蒸氣會變成小冰晶。無數的小水滴或小冰晶集合在一起便形成了雲。霧和雲都是水蒸氣凝結成的。
14、 水受熱會變成水蒸氣，水蒸氣受冷會變成水。
15、 水有三種狀態：液態、固態和氣態。常見的固態水有冰、霜、雪等。氣態的水又叫水蒸氣，是我們肉眼無法直接看到的。
16、 通常把水加熱到1000C，水就會急劇地變成水蒸氣，這時的溫度叫做水的沸點。
17、 通常水受冷溫度降到00C時會開始結冰，冰受熱溫度升到00C時會開始變成水。所以00C是水的冰點。
18、 雲塊占天空面積的多少叫「雲量」。
19、 「雨量」是在一定時段內降落到水平地面上的雨水深度，通常以毫米（mm）為單位。可用雨量器測定。
20、 像鹽這樣「消失」到水裡的現象就是溶解。攪拌、加熱等可以加速溶解。
21、 水靜置一段時間後，其中的一部分不溶解雜質會沉到底層，這就是沉澱。在水中加入明礬或其它混凝劑，可以加快雜質的沉澱。
22、 煮沸是常用的即簡便又可靠的消毒方法。
23、 凈化水的方法：沉澱、過濾、消毒。
七、人體衛生
1、 細胞是組成生物體的基本單位。細胞是有生命的。
2、 胎兒在子宮中慢慢長大，子宮里有一根臍帶，它把媽媽身體中的營養和氧氣送給裡面的小寶寶。
3、 通常將人的成長階段劃分為：嬰兒（0~3歲）、幼兒（3~6歲）、童年（6~12歲）、少年（12~15歲）、青年（15~28歲）、成年（28歲以上）。
4、 「五官兄弟」指：人的五種感覺器官，眼睛（看）、鼻子（聞）、耳朵（聽）、舌頭（嘗）、皮膚（觸覺）。
5、 神經系統包括：腦、脊髓、神經。
6、 人的消化系統包括：口腔、食管、胃、肝臟、小腸、大腸、肛門。
7、 呼吸系統包括：鼻、咽、喉、氣管、左右支氣管、肺。
8、 呼吸時，我們吸進了空氣中的氧氣，呼出了二氧化碳。二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁。
9、 人的循環系統由心臟、血管、血液組成。
10、 常見的食品添加劑有：色素、香精、糖精、防腐劑、膨化劑等。超量使用人工合成添劑，可導致過敏、畸形、癌變。
11、 食物里所含有的人體必需營養成分主要有蛋白質、澱粉、糖類、脂肪、維生素、礦物質和纖維素等。
12、 澱粉遇碘變藍色。
13、 綠色食品是指：安全營養無公害的食品。
14、 塑料飲料瓶盛酒、醋、醬油，不妥。
15、 人們用放大鏡和顯微鏡來觀察肉眼無法看清楚的東西。
16、 我國青少年一般從10歲---12歲開始進入青春期。青春期的第一個生理變化是身高和體重的迅速增長；第二個生理變化是第二性徵的出現。
17、 遺傳和變異是生命最基本的特徵之一。
18、 遺傳：子女總是與父母保持著某些相似的特徵，這種現象就是遺傳。
19、 變異：子女又會與父母存在著某些差異，有的甚至還十分明顯，這種現象就是變異。
19、「克隆」的意思就是：無性繁殖。生物體靠自身的一小部分擴大繁衍後代的現象，就是無性繁殖。克隆羊多利有3位媽媽。沒有遺傳，就沒有物種的延續；沒有變異世界就不會這樣豐富多彩。
八、生物(動物、植物、微生物)
1、 像螞蟻這樣，身體由頭、胸、腹三部分組成，頭部長著一對觸角，胸部長著三對足（有的還長有兩對翅膀）的動物，稱做昆蟲。
2、 蝴蝶一生：卵、幼蟲、蛹、成蟲，然後生卵。
3、 蝴蝶是由毛毛蟲變來的。它有一對復眼，由15000多隻小眼睛組成。
4、 魚的共同特徵是：身體表面有鱗，用鰓呼吸，靠鰭游動，用卵繁殖後代，終生生活在水中。
5、 水質、水溫、放養密度是影響金魚生活的重要因素。
6、 身體表面有毛、胎生、靠吃媽媽的奶長大的動物都是哺乳動物。大多數哺乳動物是色盲。
7、 會飛的哺乳動物蝙蝠；跑得最快的動物非洲獵豹；最大的動物藍鯨。
8、 青蛙是兩棲類動物。兩棲類動物是環境好壞的一個標志，科學家稱它們為「指示生物」。
9、 距今大約2.3億年到6500萬年的時候，恐龍大量繁殖稱霸地球的長達1.65億年之久。
10、 自然界中幾乎所有的生物都和其他一定數量的生物之間存在著直接或間接的食物關系，人們把這種食物關系稱為食物鏈。
11、 陽光、水、氧氣、食物等構成了動物賴以生存的環境。
12、 動物冬眠是一種對付不利環境的保護性行為。引起冬眠的主要因素，一是環境溫度的降低，二是食物的缺乏。
13、 動物過冬的方式有：冬眠、備糧、南飛、換毛等。
14、 英國的偉大科學家達爾文，他的科學巨著《物種起源》。「進化論」的核心觀點：自然選擇、適者生存。
15、 種子發芽需要：空氣、溫度、水。
16、 陽光、水、空氣等是植物生長共同依賴的條件。
17、 一棵完整的植物一般由：根、莖、葉、花、果實、種子六部分組成。根吸收水分和養分；莖傳輸水分和養分。
18、 壽命不超過不一年的植物，叫一年生植物。能捕食小昆蟲的植物，叫食蟲植物。
19、 果實由果皮和種子組成。
20、 光合作用：在陽光的作用下，植物的綠葉利用二氧化碳和水，合成碳水化合物，產生了氧氣。
陽光
水＋二氧化碳 碳水化合物＋氧氣
綠葉
21、 植物的莖、葉具有向光生長的特性(向光性)；植物的根具有向水性、向地性。
22、 植物的光合作用是地球上一切生命生生不息的動力。
23、 細菌是微生物中的一大類，有球形、桿形、螺旋形等多種形態。
24、 微生物包括：病毒、細菌、放線菌、真菌等。
25、 微生物身體微小，結構簡單。
26、 病菌、細菌和真菌統稱為微生物。
27、 微生物在自然界的物質轉化和循環中起著重要作用。
九、科學探究方法
1、 猜想只是一種可能的答案，它和事實並不總是一樣。要想知道猜想是否正確，必須設法驗證。
2、 分類是一種重要的研究方法。分類的標准不同，分類的結果也不一樣。
3、 實地考察是一種重要的科學研究方法。
4、 對比實驗一般設定一個實驗變數，即：對比實驗只讓一個條件發生變化。
5、 搜集實事與證據的基本途徑有：查閱書籍、上網搜索、調查、訪問、觀察記錄、做實驗等。
6、 人們常用模型來解釋一切復雜的、看不見的，或者是不易理解的事物和現象。在表達與交流時，模型的成功運用，往往能收到事半功倍的效果。
7、 辨論：就是針對某一問題，據理闡述自己的思想和觀點，分析辯駁其他人的觀點。辨論可以分為：主題型辯論、角色型辯論等。
8、 科學家的研究結論不一定總是正確，但科學家的研究方法很值得我們學習。
9、 科學探究的過程，就是不斷地發現問題、提出問題、解決問題的過程。
10、 小論文的寫作沒有固定的格式，但一般應該按照提出問題、作出假設、研究分析、得出結論的步驟進行。
11、 調查研究的步驟大致為：確定調查課題、選擇調查對象、擬定調查項目、調查人員分工、制定調查計劃、搜集和整理事實資料、寫出調查報告。
12、 完整的調查研究報告大致包括：班級、姓名、調查人員、調查內容、調查對象、調查目的、調查時間、調查地點、調查方法、調查過程、調查結果和建議。
13、 較完整的調查報告大致包括：調查時間、調查地點、調查人員及分工、調查目的、調查方法、調查過程、調查結
❺ 大學物理實驗報告
物理實驗除了使學生受到系統的科學實驗方法和實驗技能的訓練外，通過書寫實驗報告，還要培養學生將來從事科學研究和工程技術開發的論文書寫基礎。因此，實驗報告是實驗課學習的重要組成部分，希望同學們能認真對待。
正規的實驗報告，應包含以下六個方面的內容：
(1)實驗目的；
(2)實驗原理；
(3)實驗儀器設備；
(4)實驗內容(簡單步驟)及原始數據；
(5)數據處理及結論；
(6)結果的分析討論。
現就物理實驗報告的具體寫作要點作一些介紹，供同學們參考。
一、實驗目的
不同的實驗有不同的訓練目的，通常如講義所述。但在具體實驗過程中，有些內容未曾進行，或改變了實驗內容。因此，不能完全照書本上抄，應按課堂要求並結合自己的體會來寫。
如：實驗4-2 金屬楊氏彈性模量的測量
實驗目的
1．掌握尺讀望遠鏡的調節方法，能分析視差產生的原因並消除視差；
2．掌握用光杠桿測量長度微小變化量的原理，正確選擇長度測量工具；
3．學會不同測量次數時的不確定度估算方法，分析各直接測量對實驗結果影響大小； 4．練慣用逐差法和作圖法處理數據。
二、實驗原理
實驗原理是科學實驗的基本依據。實驗設計是否合理，實驗所依據的測量公式是否嚴密可靠，實驗採用什麼規格的儀器，要求精度如何？
應在原理中交代清楚。
1．必須有簡明扼要的語言文字敘述。通常教材可能過於詳細，目的在便於學生閱讀和理解。書寫報告時不能完全照書本上抄，應該用自己的語言進行歸納闡述。文字務必清晰、通順。
2．所用的公式及其來源，簡要的推導過程。
3．為闡述原理而必要的原理圖或實驗裝置示意圖。不止一張，應依次編號，安插在相應的文字附近。
三、實驗儀器設備
在科學實驗中，儀器設備是根據實驗原理的要求來配置的，書寫時應記錄：儀器的名稱、型號、規格和數量(根據實驗時實際情況如實記錄，沒有用到的不寫，更不能照抄教材)；在科學實驗中往往還要記錄儀器的生產廠家、出廠日期和出廠編號，以便在核查實驗結果時提供可靠依據；電磁學實驗中普通連接導線不必記錄，或寫上導線若干即可。但特殊的連接電纜必須註明。
四、實驗內容及原始數據
概括性地寫出實驗的主要內容或步驟，特別是關鍵性的步驟和注意事項。根據測量所得如實記錄原始數據，多次測量或數據較多時一定要對數據進行列表，特別注意有效數字的正確，指出各物理量的單位，必要時要註明實驗或測量條件。
五、數據處理及結論
1．對於需要進行數值計算而得出實驗結果的，測量所得的原始數據必須如實代入計算公式，不能在公式後立即寫出結果；
2．對結果需進行不確定度分析(個別不確定度估算較為困難的實驗除外)；
3．寫出實驗結果的表達式(測量值、不確定度、單位及置信度，置信度為0.95時可不必說明)，實驗結果的有效數字必須正確；
4．若所測量的物理量有標准值或標稱值，則應與實驗結果比較，求相對誤差。
5．需要作圖時，需附在報告中。
六、結果的分析討論
一篇好的實驗報告，除了有準確的測量記錄和正確的數據處理、結論外，還應該對結果作出合理的分析討論，從中找到被研究事物的運動規律，並且判斷自己的實驗或研究工作是否可信或有所發現。
一份只有數據記錄和結果計算的報告，其實只完成了測試操作人員的測試記錄工作。至於數據結果的好壞、實驗過程還存在哪些問題、還要在哪些方面進一步研究和完善？等等，都需要我們去思考、分析和判斷，從而提高理論聯系實際、綜合能力和創新能力。
❻ 杠桿平衡實驗報告單怎麼寫 要有實驗目的 原理 器材 步驟和注意事項
實驗目的
1、通過本次實驗中，讓杠桿在水平位置平衡，了解到設計實驗探究的科學思想。
2、獲得杠桿平衡條件：動力×動力臂=阻力×阻力臂 F1×L1=F2×L2
3、能夠理解杠桿平衡狀態的基本含義。
實驗器材：杠桿、支架、一盒鉤碼、固定在杠桿上的掛物環、彈簧測力計。
實驗要求：1、會組裝杠桿，探究杠桿的平衡條件。
實驗步驟：
第一步、把杠桿安裝在支架上，使其能靈活地繞支點轉動，調節杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿處於水平靜止狀態，使杠桿水平靜止。
第二步、先在支點左側，20cm處掛一個0.5N的鉤碼，試一試需要在指點的右側10cm處掛幾個鉤碼，能夠使杠桿再一次水平靜止，杠桿水平靜止後，將實驗所測數據填入實驗記錄的表格內，將作用在杠桿左邊的力，作為動力F1，則F1=0.5N，動力臂L1為20cm，F1×L1=10
作用在杠桿右側的力為F2，F2=1N，阻力臂L2為10cm，F2×L2=10
（改變鉤碼的位置和鉤碼的個數，再做一次實驗，）
第三步、將支點左側，距支點5cm處，掛3個鉤碼，試試看，在支點右邊15cm處，需要掛幾個鉤碼可以使杠桿再次水平靜止。
待杠桿在水平位置平衡後，把實驗數據填入記錄表格內，動力F1，F1=1.5N，動力臂L1為5cm，F1×L1=7.5，作用在杠桿右側的力為F2，F2=0.5N，阻力臂L2為15cm，F2×L2=7.5.
第四步、通過兩次記錄的實驗數據，進行對比分析，
知道：杠桿平衡時，動力×動力臂=阻力×阻力臂
F1×L1=F2×L2
結論：a、杠桿的平衡狀態是指杠桿處於勻速轉動狀態，或者靜止狀態，靜止時的位置不一定是在水平位置。
b、杠桿處於平衡狀態時，動力×動力臂=阻力×阻力臂
附表：
實驗次數 動力（N） 動力臂(M) 動力×動力臂 阻力(N) 阻力臂(M) 阻力×阻力臂
❼ 杠桿平衡實驗報告單怎麼寫 要有實驗目的 原理 器材 步驟和注意事項
實驗目的 1、通過本次實驗中，讓杠桿在水平位置平衡，了解到設計實驗探究的科學思想。 2、獲得杠桿平衡條件:動力???Τ闋枇?@?@炠F1??=F2?? 3、能夠理解杠桿平衡狀態的基本含義。實驗器材:杠桿、支架、一盒鉤碼、固定在杠桿上的掛物環、彈簧測力計。實驗要求:1、會組裝杠桿，探究杠桿的平衡條件。實驗步驟: 第一步、把杠桿安裝在支架上，使其能靈活地繞支點轉動，調節杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿處於水平靜止狀態，使杠桿水平靜止。