A. 探究杠桿的平衡條件（1）如圖1所示，若杠桿在使用前左端低，右端高，要使它在水平位置平衡，應將杠桿右端
（1）在使用此杠桿前發現左端低，右端高，說明杠桿的重心偏左，要使它在水平位置平衡，左、右兩端的螺母（或一端的螺母）都要向杠桿上翹的右端調節．所以可以將杠桿右端的平衡螺母向右調節，也可以將左端的平衡螺母向右調節，此後，在整個實驗過程中，螺母再調節會改變杠桿重心的位置，使杠桿重力對杠桿平衡又產生影響，因此不能再旋動兩側的平衡螺母．
故答案為：右；不可以．
（2）經分析，探究杠桿平衡的步驟為：
A、調節杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡．
E、將鉤碼掛在杠桿的支上點兩邊，先改變動力或動力臂的大小，然後調節阻力或阻力臂的大小，使杠桿在水平位置重新平衡．
D、記下動力F1、動力臂L1、阻力F2和阻力臂L2的大小，將數據填入表格中．
C、改變鉤碼的個數和位置，重復實驗．
B、計算每次實驗中F1L1和F2L2的大小，根據計算結果得出杠桿的平衡條件．
故答案為：AEDCB．
（3）如圖2中斜向下拉動彈簧測力計使杠桿處於水平位置平衡，拉力的方向與杠桿不再垂直，右面的力臂要小於ON的長度，也就是ON比彈簧測力計拉力的力臂大，因此G×OM＜F×ON．
故答案為：＜．
（4）設一個鉤碼的重為G，一個格為L，原來杠桿：3G×2L=2G×3L，處於平衡狀態；
①若在兩端再同時掛上相等質量的小球，左邊=4G×2L，右邊=3G×3L，右邊力和力臂的乘積大，右端下降；
②若將甲圖中左右兩端的鉤碼各自向外側移動一小格，左邊=3G×3L，右邊=2G×4L，左邊力和力臂的乘積大，左端下降．
故答案為：①；②．
B. 下圖為探究「杠桿的平衡條件」的實驗裝置．實驗中：（1）開始時，總是讓杠桿在水平平衡狀態下進行實驗，
（1）杠桿左端偏高，根據杠桿的平衡條件，則可將右端的平衡螺母向版左調節，或將左端的權平衡螺母向左調節；
（2）根據杠桿的平衡條件計算得出：
①L2=
| F1×L1 |
| F2 |
| 1.5N×10cm |
| 1N |
②F2=
| F1×L1 |
| L2 |
| 1N×20cm |
| 10cm |
（3）第三次實驗中，拉力F1的方向不再與杠桿垂直，因此小明存在的錯誤是誤把力的作用點到支點的距離當做了力臂；
（4）彈簧測力計由斜向下拉改為豎直向下拉時，F2和L2都不改變，力臂L1增大了，根據杠桿的平衡條件F1×L1=F2×L2，故彈簧測力計的示數將變小．
故答案為：（1）力臂、左、左；
（2）15、2；
（3）動力臂測量錯誤；
（4）變小．
C. 探究杠桿的平衡條件：（1）如圖（a），杠桿在支架上，要使其在水平位置平衡，可以將杠桿左端的平衡螺母向
| （1）右 ，0（2）便於測量力臂，2（3）變大
D. 小明用杠桿做力學探究實驗．（1）如圖1為探究「杠桿的平衡條件」實驗．（a）首先，調節杠桿兩端的______
（1）（a）調節杠桿在水平位置平衡時，要調節杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿兩端在不掛鉤碼時，保持水平並靜止，達到平衡狀態．
鐵球實心部分的體積：V實=
所以鐵球空心部分的體積：V空=V球-V實=
故答案為：（1）（a）平衡螺母；（b）b；4；（答案不唯一）（c）2；F1L1=F2L2． （2）（a）彈簧測力計；（b）步驟：用彈簧測力計在b豎直向下拉杠桿，使杠桿在水平位置平衡，並記下示數F，用刻度尺測出OA和OB的長度分別為LA、LB． 表達式：
E. 利用如圖所示裝置來探究「杠桿的平衡條件」．（1）實驗時，應先調節平衡螺母，若發現杠桿右端下沉，此時
（1）杠桿右端下沉，應將杠桿重心向左移，所以應將兩端的平衡螺母（左端和專右端的均可）向左調節，屬直至重心移到支點處，使杠桿重力的力臂為零，這樣就減小了杠桿的自重對實驗的影響；當杠桿在水平位置平衡時，力的方向與杠桿垂直，力臂等於支點到力的作用線的距離，力臂可以從杠桿標尺刻度上直接讀出來． F. 在「探究杠桿的平衡條件」的實驗中（1）如圖（a），杠桿在支架上，要使其在水平位置平衡，可將杠桿左端的
G. （2007安徽）如圖為探究「杠桿的平衡條件」的實驗裝置．實驗中：（1）首先應調節杠桿兩端的螺母，使杠桿
解答：解（1）∵杠桿左端偏高，說明杠桿右邊偏重，∴應將左端的平衡螺母向左調． H. 如圖為探究「杠桿的平衡條件」的實驗裝置中：（1）實驗前沒有掛鉤碼時，發現杠桿左端下傾，應將杠桿右端
（1）杠桿重心左移應將左端平衡螺母向右調節，直至重心移到支點處，使杠桿重力的力臂為零；杠桿在水平位置平衡，力臂在杠桿上便於測量力臂大小； I. （5分）探究杠桿的平衡條件： （1）如圖（a），杠桿在支架上，要使其在水平位置平衡，可將杠桿左端的平
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