1. 探究杠桿的平衡條件
實驗名稱：探究杠桿的平衡條件
實驗目的
1、通過本次實驗中，讓杠桿在水平位置平衡，了解到設計實驗探究的科學思想。
2、獲得杠桿平衡條件：動力×動力臂=阻力×阻力臂 F1×L1=F2×L2
3、能夠理解杠桿平衡狀態的基本含義。
實驗器材：杠桿、支架、一盒鉤碼、固定在杠桿上的掛物環、彈簧測力計。
實驗要求：1、會組裝杠桿，探究杠桿的平衡條件。
實驗步驟：
第一步、把杠桿安裝在支架上，使其能靈活地繞支點轉動，調節杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿處於水平靜止狀態，使杠桿水平靜止。
第二步、先在支點左側，20cm處掛一個0.5N的鉤碼，試一試需要在指點的右側10cm處掛幾個鉤碼，能夠使杠桿再一次水平靜止，杠桿水平靜止後，將實驗所測數據填入實驗記錄的表格內，將作用在杠桿左邊的力，作為動力F1，則F1=0.5N，動力臂L1為20cm，F1×L1=10
作用在杠桿右側的力為F2，F2=1N，阻力臂L2為10cm，F2×L2=10
（改變鉤碼的位置和鉤碼的個數，再做一次實驗，）
第三步、將支點左側，距支點5cm處，掛3個鉤碼，試試看，在支點右邊15cm處，需要掛幾個鉤碼可以使杠桿再次水平靜止。
待杠桿在水平位置平衡後，把實驗數據填入記錄表格內，動力F1，F1=1.5N，動力臂L1為5cm，F1×L1=7.5，作用在杠桿右側的力為F2，F2=0.5N，阻力臂L2為15cm，F2×L2=7.5.
第四步、通過兩次記錄的實驗數據，進行對比分析，
知道：杠桿平衡時，動力×動力臂=阻力×阻力臂
F1×L1=F2×L2
結論：a、杠桿的平衡狀態是指杠桿處於勻速轉動狀態，或者靜止狀態，靜止時的位置不一定是在水平位置。
b、杠桿處於平衡狀態時，動力×動力臂=阻力×阻力臂
附表：
實驗次數 動力（N） 動力臂(M) 動力×動力臂 阻力(N) 阻力臂(M) 阻力×阻力臂
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2. 在探究杠桿的平衡條件的實驗中：（1）小明將杠桿放在水平桌面上，發現杠桿右端下傾，那麼他應該將杠桿左
（1）杠桿放在復水平桌制面上，發現杠桿右端下傾．根據杠桿的平衡條件，故應該將杠桿左端的螺母向左調節，使杠桿在水平位置平衡．
當杠桿在水平位置平衡時，力的方向與杠桿垂直，力臂可以從杠桿標尺刻度上直接讀出來；
（2）由圖可知，杠桿左邊鉤碼個數與格數的乘積為12，由杠桿平衡條件知，杠桿右邊鉤碼個數與格數的乘積為12，但由於鉤碼總數為8，A點已掛4個，故杠桿右邊鉤碼個數不能超過4，所以應在杠桿右側3處掛4個鉤碼或右側4處掛3個鉤碼，如下圖：
（3）本實驗中進行多次測量的目的是：避免實驗次數過少，導致實驗結論具有偶然性，便於從中尋找規律．故A正確；
（4）不能得出探究結論；因為一次實驗獲得的數據有偶然性，不能反映普遍規律．
故答案為：（1）左；便於直接讀出力臂；（2）如上圖；（3）A；（4）不能，因為一次實驗獲得的數據有偶然性，不能反映普遍規律．
3. 在探究杠桿的平衡條件的實驗中保持杠桿在水平位置平衡的
（1）在探究杠桿平衡條件的實驗中，保持杠桿在水平位置平衡，力臂在杠桿上，便於直接從杠桿上測量力臂；
（2）彈簧測力計拉力方向斜向右下方，仍然使杠桿在原來的位置平衡時，動力臂變小，阻力、阻力臂不變，根據杠桿平衡條件得，動力變大，彈簧測力計示數變大．
故答案為：力臂的大小；變大．
4. 在探究「杠桿的平衡條件」實驗中 （1）實驗前出現下圖甲所示情況，為了使杠桿在水平位置平衡，應將杠桿
| 右 右 2 便於測量力臂 不能 數據太少，結論不具有普遍性 5. 在「探究杠桿的平衡條件」實驗中，首先應調節杠桿兩端的______，使杠桿在水平位置平衡，這樣做的目的是為
（1）實驗前應先調節杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡，這樣做的目的是：排除杠桿自重對實驗的影響，便於測量力臂大小；杠桿的左端偏高，使杠桿左端或右端的平衡螺母向偏高的左端移動． 6. 在「探究杠桿的平衡條件」的實驗中： （1）在沒有掛鉤碼時杠桿的平衡位置如圖（甲）所示。為使杠桿在
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