『壹』 三年級下冊語文作文《貝蒂,我想對你說》300字
為什麼沒有這篇作文
『貳』 三年級語文小練筆第6課《我想對貝蒂說幾句話》2oo字
我對貝蒂說幾句話
一、貝蒂，你真了不起，為了挽救那些弱小的生命，你頂著漫天飛舞的大雪，難道你不怕么？你踏著凍得堅硬而彎曲的山路，難道你不怕么？你在覆蓋著皚皚白雪的山間岩縫里，尋找被凍僵的小燕子，難道你不怕么？……一天下來，十幾只小燕子被你從死亡線上拉了回來，而你卻躺在了病床上！你的做法讓我敬佩不已，你是我們的驕傲！
二、貝蒂你好，我是第一小學3（3）班的學生張元哲，我想對你說幾句話
你不顧寒冷去救凍僵的燕子 ，雖然你的臉凍得通紅，手凍得僵硬，可你一點也不在乎，這不正好表明你的愛心嗎？，如果每個人都這樣做，我相信總有一天人們和動物會和諧共處的。
三、貝蒂你好，我是第一小學三（3）班的學生羅田，學過你著篇課文以後，我被深深感動。你雖然是個小姑娘，但是，你這種精神，讓我很敬佩。你竟然不顧有多麼寒冷，去救凍僵的燕子（說明了你很熱心），你很了不起。
四、今天，我學了一篇課文，名字叫做《燕子專列》，講了燕子從南方飛回北方時，在瑞士境內遇到了麻煩。政府號召居民們尋找凍僵的燕子。一個叫貝蒂的小女孩一天下來，就救護了十幾只燕子的故事。
貝蒂我想對你說：「你真愛護小動物，保護小動物。」我真佩服你！向你致敬！你冒著嚴寒去尋找凍僵的燕子，使他們得到了溫暖的呵護，一天你就救護了幾十隻燕子，多麽富有愛心哪！我想小燕子也會感謝你的。
我以後也要向你學習，和你一樣，保護小動物，愛護小動物，熱心幫助有困難的小動物，做動物的好朋友。現在我雖然救護不了小動物，但是可以助人為樂。而且我相信貝蒂知道了，一定很高興。
『叄』 綠巨人2無敵浩克中的結局的意思
綠巨人2中班納在巴西定居，在那裡學習 瑜伽 ，控制怒氣，片中有說。結尾浩克就是在練習瑜伽，控制怒氣。班納眼睛變綠是變身浩克的徵兆。不過浩克變身時 班納在掙扎而不是現在的笑。這大體可以推測班納已經可以控制怒氣變身浩克了。 這個猜測 在復仇者聯盟中已經得到了證實。
之所以在加拿大 而不是在紐約。這個其實很好理解啊。他需要找一個安靜的地方躲藏起來，所以 不會在紐約，所以去了加拿大 。 蒂的項鏈是貝蒂給的 。
拓展資料:
故事講述科學家布魯斯·班納（愛德華·諾頓飾）繼續絕望地尋找能治癒他那被γ輻射毒害的體內細胞之療法，以及解除那蘊藏體內、不受約束的另一個自己──綠巨人。
活在孤獨及沒有愛人的陰霾之下，布斯在治療過程中還需過五關斬六將，一方面需逃避不斷找尋他、擾人的復仇者霹靂將軍羅斯（威廉·赫特飾）；另一方面要逃離一直欲捉拿他、利用他的異能之殘暴軍方。
當布魯斯在治療上有了重大突破，變回常人的日子近在眼前之際，另一股同樣擁有恐怖摧毀程度的力量突然出現。布斯眼看一切努力與心血快要毀於一旦，決定作出一次前所未有的反擊
『肆』 貝蒂的項鏈現代文閱讀答案
參考答案：1、（4分）①比喻、擬人，排比②節奏鮮明，韻律和諧，增強形象感
2、（6分）①依山就勢，形狀各異②四季變換，色彩紛呈，景象迥異③山水與耗地完美交融，體同中國農人的智慧④人與自然和諧共處，體現千年農耕文明成果。
3、（6分）①引號有強調、突出的作用。加上引號以後梯田就不僅是一種具體事物，更是一種象徵。②「移動」是現代文明的代表，「梯田」是傳統文化的象徵。在現代文明高速發展的今天，我們仍要傳承優秀傳統文化。
4、（4分）A D
『伍』 Here comes Betty who's really .....英譯漢
貝蒂來了，她真的很漂亮。再加條項鏈會使她成為個美人
『陸』 貝蒂的項鏈中苦心在文中指哪些
1天慘案
『柒』 三年級下冊語文書上24頁我想對貝蒂說幾句話怎麼寫急急急！！！
我想對貝蒂說：「貝蒂，你好堅強、善良啊！你不畏嚴寒、冒著風雪去解救燕子，我要學習你這種不顧自己的安危去愛護燕子、保護動物的高尚品質。我以後再也不傷害動物了，也要和它們和諧相處，保護我們這個美麗的大自然。」
『捌』 貝蒂的項鏈現代文閱讀答案 急急急
參考答案：
1.珍珠項鏈失而復得。(2分)
2、(1)珍珠項鏈(1分) (2)丟失珍珠項鏈 復得珍珠項鏈(每空0.5分)
3.(1)插敘(1分) (2)從「母親從洗手間出來」到「就在這時我和姐姐找來了」(1分) (3)豐富文章的內涵，有利於突出主題或主人公的品質，並使文章結構曲折多姿。(2分)(答出任何兩點即可給2分)
4.這是一段心理描寫，採用第一人稱「我」敘述「母親」當時的心理活動，更能真實地表現母親的良苦用心和巧妙挽救失足女孩的思想過程。(2分，大意相同即可)
5.愛護年輕人，寬容他們，機智而有情。(扣住要點並作簡要分析，才能得3分)