Ⅰ <<情定愛琴海>>女主人公的手鏈上的字是什麼了
圖片在這里http://image..com/i?tn=image&ct=201326592&lm=-1&cl=2&word=%B0%D8%C0%AD%CD%BC%B5%C4%D3%C0%BA%E3
柏拉圖的故事:有些愛情只註定了緣分,因為上帝忘了給他們交錯點,於是愛情就只能成為永遠的平行線.
只是站在愛人的身邊,默默的付出,靜靜的守候.
不奢望走近,也不祈求擁有.
即便知道根本不會有結果,卻仍然執迷不悔.
只留下回憶中美好的片段,當做永恆!
這恐怕是世界上最高尚最美麗的愛情，也是「柏拉圖的永恆」要向我們傳遞的精神。
「柏拉圖的永恆」，那到底是種怎樣的感情呢？是即便明明知道根本不會有結果，而依舊義無返顧，執著的付出。靜靜的守候，為了所愛的人，失去生命又何所懼，只要在記憶里留下曾經美好的片斷與動人的話語，可以不在乎所有的一切，試問，在這世界裡，這種純潔純白純精神的高尚愛情又有多少呢？
「柏拉圖的永恆」難道只是一種精神，一種夢想，或者只是相愛的我們在夢中才到達的天堂。
藍色的愛琴海邊，相愛的人用「柏拉圖的永恆」承諾了一千年的執著，一條手鏈拴住了兩顆心一千年的守候，浪漫的神話啊！希臘雅典，這個美麗的國度，給了愛情創造奇跡的境域。
電視劇《情定愛琴海》中的柏拉圖的永恆手鏈，原品出自FoliFolie,全球只限量銷售50條，所以價格不菲，民間拍賣價曾高達二萬六千英鎊，現在已經沒有賣的了，原品是白金和玫瑰金製作的。
希望對你要幫助
Ⅱ 蘇有朋蔡琳情定愛琴海手鏈
「柏拉圖之戀」的手鏈
Ⅲ 情定愛琴海》的手鏈圖 急用
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柏拉圖的故事:有些愛情只註定了緣分,因為上帝忘了給他們交錯點,於是愛情就只能成為永遠的平行線.
只是站在愛人的身邊,默默的付出,靜靜的守候.
不奢望走近,也不祈求擁有.
即便知道根本不會有結果,卻仍然執迷不悔.
只留下回憶中美好的片段,當做永恆!
這恐怕是世界上最高尚最美麗的愛情，也是「柏拉圖的永恆」要向我們傳遞的精神。
「柏拉圖的永恆」，那到底是種怎樣的感情呢？是即便明明知道根本不會有結果，而依舊義無返顧，執著的付出。靜靜的守候，為了所愛的人，失去生命又何所懼，只要在記憶里留下曾經美好的片斷與動人的話語，可以不在乎所有的一切，試問，在這世界裡，這種純潔純白純精神的高尚愛情又有多少呢？
「柏拉圖的永恆」難道只是一種精神，一種夢想，或者只是相愛的我們在夢中才到達的天堂。
藍色的愛琴海邊，相愛的人用「柏拉圖的永恆」承諾了一千年的執著，一條手鏈拴住了兩顆心一千年的守候，浪漫的神話啊！希臘雅典，這個美麗的國度，給了愛情創造奇跡的境域。
電視劇《情定愛琴海》中的柏拉圖的永恆手鏈，原品出自FoliFolie,全球只限量銷售50條，所以價格不菲，民間拍賣價曾高達二萬六千英鎊，現在已經沒有賣的了，原品是白金和玫瑰金製作的。
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Ⅳ 情定愛琴海這部片子的項鏈的意義是什麼
永恆的真愛
有些愛情只註定了緣分,因為上帝忘了給他們交錯點,於是愛情就只能成為永遠的平行線.
只是站在愛人的身邊,默默的付出,靜靜的守候.
不奢望走近,也不祈求擁有.
即便知道根本不會有結果,卻仍然執迷不悔.
只留下回憶中美好的片段,當做永恆!
這恐怕是世界上最高尚最美麗的愛情，也是「柏拉圖的永恆」要向我們傳遞的精神。
「柏拉圖的永恆」，那到底是種怎樣的感情呢？是即便明明知道根本不會有結果，而依舊義無返顧，執著的付出。靜靜的守候，為了所愛的人，失去生命又何所懼，只要在記憶里留下曾經美好的片斷與動人的話語，可以不在乎所有的一切，試問，在這世界裡，這種純潔純白純精神的高尚愛情又有多少呢？
「柏拉圖的永恆」難道只是一種精神，一種夢想，或者只是相愛的我們在夢中才到達的天堂。
藍色的愛琴海邊，相愛的人用「柏拉圖的永恆」承諾了一千年的執著，一條手鏈拴住了兩顆心一千年的守候，浪漫的神話啊！希臘雅典，這個美麗的國度，給了愛情創造奇跡的境域。
Ⅳ 情定愛琴海 手鏈 恩祈送給怡倩的手鏈 有圖嗎
前兩天看電視截的圖，還上淘寶上找過，沒有一樣的，我覺得比那柏拉圖的好看
Ⅵ 情定愛琴海手鏈名字
名字的由來：柏拉圖原名阿里斯托勒斯，卻又何以改稱「柏拉圖」？溯其源，阿里斯托勒斯自幼身體強壯，胸寬肩闊。因此體育老師就替他取了「柏拉圖」一名，「柏拉圖」希臘語意為「寬闊」。後來，柏拉圖的名字被延用下來，流行至今。柏拉圖出身於雅典貴族，青年時從師蘇格拉底。蘇氏後，他游歷四方，曾到埃及、小亞細亞和義大利南部從事政治活動，企圖實現他的貴族政治理想。公元前387年活動失敗後逃回雅典，在一所稱為阿加德米（Academy）的體育館附近設立了一所學園，此後執教40年，直至逝世。他一生著述頗豐，其教學思想主要集中在《理想國》（The Republic）和《法律篇》中。 柏拉圖是西方客觀唯心主義的創始人，其哲學體系博大精深，對其教學思想影響尤甚。柏拉圖認為世界由「理念世界」和「現象世界」所組成。理念的世界是真實的存在，永恆不變，而人類感官所接觸到的這個現實的世界，只不過是理念世界的微弱的影子，它由現象所組成，而每種現象是因時空等因素而表現出暫時變動等特徵。由此出發，柏拉圖提出了一種理念論和回憶說的認識論，並將它作為其教學理論的哲學基礎。 柏拉圖認為人的一切知識都是由天賦而來，它以潛在的方式存在於人的靈魂之中。因此認識不是對世界物質的感受，而是對理念世界的回憶。教學目的是為了恢復人的固有知識。教學過程即是"回憶"理念的過程。在教學中，柏拉圖重視對普遍、一般的認識，特別重視學生思維能力的培養，認為概念、真理是純思維的產物。同時他又認為學生是通過理念世界在現象世界的影子中才得以回憶起理念世界的，承認感覺在認識中的刺激作用。他特別強調早期教育和環境對兒童的作用。認為在幼年時期兒童所接觸到的事物對他有著永久的影響，教學過程要通過具體事物的感性啟發，引起學生的回憶，經過反省和思維，再現出靈魂中固有的理念知識。就此而言，柏拉圖的教學認識是一種先驗論。 柏拉圖的教學體系是金字塔形。為了發展理性，他設立了全面而豐富的課程體系，他以學生的心理特點為依據，劃分了幾個年齡階段，並分別授以不同的教學科目。0一3歲的幼兒在育兒所里收到照顧。3一6歲的兒童在游樂場內進行故事、游戲、唱歌等活動。6歲以後，兒童進入初等學校接受初級課程。在教學內容上，柏拉圖接受了雅典以體操鍛煉身體，以音樂陶冶心靈的和諧發展的教育思想，為兒童安排了簡單的讀、寫、算、唱歌，同時還十分重視體操等體育訓練項目。17一20歲的青年升入國立的「埃弗比」接受軍事教育，並結合軍事需要學習文化科目，主要有算術、幾何、天文、音樂。20一30歲，經過嚴格挑選，進行10年科學教育，著重發展青年的思維能力，繼續學習"四科"，懂得自然科學間的聯系。30歲以後，經過進一步挑選，學習5年，主要研究哲學等。至此，形成了柏拉圖相對完整的金字塔形的教學體系。 根據其教學目的，柏氏吸收和發展了智者的『三藝』及斯巴達的軍事體育課程，也總結了雅典的教學實踐經驗，在教育史上第一次提出了「四科」（算術、幾何、天文、音樂），其後便成了古希臘課程體系的主幹和導源，支配了歐洲的中等與高等教育達1500年之久。 柏拉圖認為，每門學科均有其獨特的功能，凡有所學，皆會促成性格的發展。在17歲之前，廣泛而全面的學科內容是為了培養公民的一般素養，而對於未來的哲學家來講，前面所述的各門學科都是學習辯證法必不可少的知識准備。文法和修辭是研究哲學的基礎；算術是為了鍛煉人的分析與思考能力：學習幾何、天文，對於航海、行軍作戰、觀測氣候、探索宇宙十分重要；學習音樂則是為了培養軍人的勇敢和高尚的道德情操。同時，他還很重視選擇和凈化各種教材，如語言、故事、神話、史詩等，使其符合道德要求，以促進兒童心智之發展。 就教學方法而言，柏拉圖師承蘇格拉底的問答法，把回憶已有知識的過程視為一種教學和啟發的過程。他反對用強制性手段灌輸知識，提倡通過問答形式，提出問題，揭露矛盾，然後進行分析、歸納、綜合、判斷，最後得出結論。 理性的訓練是柏拉圖教學思想的主要特色。在教學過程中，柏拉圖始終是以發展學生的思維能力為最終目標的。在《理想國》中，他多次使用了「反思」（reflection）和「沉思」（contemplation）兩詞，認為關於理性的知識唯有憑借反思、沉思才能真正融會貫通，達到舉一反三。感覺的作用只限於現象的理解，並不能成為獲得理念的工具。因此，教師必須引導學生心思凝聚，學思結合，從一個理念到達另一個理念，並最終歸給為理念。教師要善於點悟、啟發、誘導學生進入這種境界，使他們在「苦思冥想」後「頓開茅塞」，喜獲「理性之樂」。 這與蘇格拉底的助產術有異曲同工之妙。柏拉圖的教學思想幾乎涉及到教學領域中的所有重要方法。他第一個確定了心理學的基本劃分，並使之與教學密切聯系起來。他繼承並發展了斯巴達的依據年齡特徵劃分教學階段的教學理論，在教學的具體內容、形式、方法和手段上則更多地總結與採用了雅典的經驗，提出了全面、和諧發展的課程體系。他十分注重在教學中發展學生的思維能力，強調探討事物的本質，這些都給了後世教育家們以巨大的影響和啟迪。 但是，柏拉圖誇大了理性發展在教學中的意義。他主張的通過回憶和沉思冥想以致知的教學過程，反映了其對掌握知識理解中的唯心主義傾向。特別是他把理性絕對化、孤立化，使感覺和理性之間對立起來的思想，以致成了中世紀經院派教條主義教學方法的理論基礎。因此叫 永恆的柏拉圖。
Ⅶ 請問你們看過<情定愛琴海>嗎裡面的女主角手上帶有一條手鏈名叫<柏拉圖的永恆>我想知道在哪裡可以買到
那條手鏈已經沒有賣的了.以前是全球共50條,已經賣光了.而且即使有,恐怕你也買不起啊.
Ⅷ 情定愛琴海,那條手鏈叫什麼名來著
柏拉圖的永恆
Ⅸ 求助:情定愛琴海裡面女主角平時的項鏈
FOLL FOLLIE?這是他們在劇中去的那家珠寶店的名字，這個牌子是希臘，很貴，可能給劇中演員提供了贊助。你說得道具可能是道具。