❶ 學習條令條例的心得體會
日前，中央紀委專門召開會議，發布《中共中央紀委關於嚴格禁止利用職務上的便利謀取不正當利益的若干規定》，嚴禁以明顯低價向請託人購買房屋、汽車或以明顯高價向請託人出售房屋、汽車；嚴禁收受請託人提供的乾股；嚴禁掛著與請託人合作的名義開辦公司；嚴禁以委託請託人理財的名義獲取「收益」；嚴禁以請託人給特定關系人安排工作為名，使特定關系人不實際工作卻獲取所謂薪酬……「八條禁令」猶如懸在腐敗分子頭上的「達摩克利斯劍」，應時而作，大有可為。
這充分體現了中央反腐敗的力度和決心。我們黨的性質和宗旨決定了各級黨政領導幹部只能是人民的公僕，必須堅決反對和遠離腐敗。越是經濟社會發展步伐快了，黨員幹部對消極腐敗現象越不能掉以輕心。惟有加大懲罰腐敗力度，才能發揮威懾和警示作用。中央出台這「八條禁令」，從內容上可以看出中央明察秋毫權力腐敗的各種手段，深刻認識到這些手段的惡劣作用；從舉措上抓其要害，簡潔明了，形成了嚴謹有效、針對性強的「防範與懲戒網」；從時機上科學分析和把握當前的反腐形勢，力求在懲治和預防腐敗的治本關鍵過程中有所突破。
這充分展示了反腐敗工作的應勢而為、與時俱進。腐敗不是孤立存在的一種社會現象，離不開政治、經濟、社會發展的大背景。這決定了反腐敗必須緊跟時代特點，研究新情況新問題，科學掌握和運用反腐規律。中央相繼頒布了多項法規制度規定，反腐敗工作也取得了很大成效，但腐敗問題還遠未根本解決，特別是在當前的市場經濟環境下，市場行為和市場關系比較復雜多變，一些腐敗分子總是置黨紀國法於不顧，濫用職權，謀取私利，千方百計採用新花樣，打法律、政策的擦邊球等變相手法搞權力腐敗。萬變不離其宗，腐敗總是從權力的濫用開始。《規定》充分考慮了新形勢下各種現象的主要現象和本質，從權力與利益的核心要害處入手，抓住了權力腐敗的主要現象、重點領域和關鍵環節，各種腐敗現象的本質一覽無余，權力腐敗的各種手段要想逃離法網，比登天還難。
這充分代表了廣大群眾的心聲。「為誰執政？如何執政？」始終是各級領導幹部必須弄清楚的執政理念。腐敗是摧毀民心的毒葯。自古以來，群眾最痛心、最怨恨、最反感、最抵制的就是腐敗，幹部管不好，民心就會喪失殆盡，政權就會動搖，社會就會紊亂。把腐敗分子留在黨政幹部的隊伍，職權越高，危害就越大，惟有嚴厲防範和清除，才能純潔黨員幹部隊伍，才能得到老百姓廣泛的擁護和支持。「八條禁令」詳盡的內容字里行間說明，出台這一規定前集中歸納了群眾關心的社會問題，深入剖析了群眾反映最強烈的腐敗現象，群眾的心聲和期待得以用法規形式表達出來，是黨和政府深入實際、反腐為民的「有力武器」，必將能夠有效防範和制止腐敗行為。
形成不敢、不能、不想、不願腐敗的防治腐敗環境，不讓腐敗分子有任何腐敗機會和藏身之地，始終是我們反腐的重要目標。如果說，「達摩克利斯劍」能讓人如坐針氈，時刻保持警醒和憂患意識，那麼，我深信，《規定》也如「達摩克利斯劍」一樣鋒利，是一把讓「清者更清、濁者難存」 的無形利劍。
http://www.zfanwen.org/dindetihui/List_42_26.html
❷ 2012年中央一號文件學習心得體會
去年底召開的中央農村工作會議和今年1號文件聚焦農業科技創新，以這種形式統一思想、凝聚力量，大力推進農業科技改革發展，在我國農業發展歷程中是首次，在我國農業科技發展史上具有里程碑意義。1號文件針對農業科技創新與推廣，作出了一些具有重要理論創新的科學判定，出台了一系列含金量高、打基礎管長遠的政策措施，系統全面地規劃了農業科技發展的戰略布局，指明了未來農業科技發展的方向與目標，具有很強的現實性、針對性和前瞻性。既抓住了發展要害、回應了基層關切、兼顧了當前長遠，又在保持政策連續性基礎上豐富發展了新時期黨的政策體系；既抓住了發展現代農業的根本出路，肯定了農業科技重要性，又昭示全社會，確保糧食和農業穩定發展、持續增強農產品供給保障能力，根本出路在科技，最大潛力在科技，強勁動力在科技。
回顧60多年來農業科技創新發展之路，從建國初期的「八字憲法」到「科學技術是第一生產力」的科學論斷，從「科教興農」戰略的提出，到「農業發展的根本出路在科技進步」方向指引，每一次關於農業科技重大理論的提出，都會帶來農業科技一次大的飛躍，都會為我國農業農村發展提供強大推力。而今，隨著1號文件的發布與實施，農業科技發展的原動力將更加強勁，農業科技發展的保障將更加有力，農業科技發展的空間將更加廣闊，我們也必將迎來新形勢下農業科技創新發展的又一個春天。
❸ 民主集中制心得體會
按照區委組織部關於在領導班子開展民主集中學教活動的通知要求，我單位認真組織各種形式的學習教育活動。做為單位的一把手，通過這次學教活動使我對民主集中制的科學內涵，有一個更加深刻、全面的領會和認識，為今後如何按民主集中制要求開展好工作打下基實的理論基礎。
民主集中制是我黨的根本組織制度和領導制度。其概念首先是由列寧提出的，但他沒有對其科學內涵，做出規定。中國共產黨在長期革命建設改革實踐中，對民主集中制科內涵逐步豐富和完善，以其曲折發展證明，民主集中制是我黨克難制勝的法寶。過去，我們黨堅持民主集中制，保證黨的團結統一奪取革命的勝利。改革開放以後民主集中制又為我國的民族振興和經濟騰飛起到了至關重要的作用。
民主集中制從本職上講就是民主基礎上的集中和集中指導下的民主相結合。民主集中制中民主就是黨員和黨組織的意願，主張的充分表達和積極創造性的充分發揮。民主集中制的集中就是全黨意志、智慧的凝聚和行動的一致。民主是集中的前提和基礎，集中是民主發展的必然要求和結果，二者是相輔相成的內在統一。沒有民主就沒有正確集中，沒有集中就不能形成正確的方針、政策和路線，不能形成全黨的統一思想意思，就會違背民主原則。堅持民主集中制是防止和反對獨斷專行和軟弱渙散的有力武器，是民主集中制的本質關鍵。
實行民主集中制，一方面能最大限度地集中所有黨員和幹部職工的智慧，凝聚全部的力量；同時，又實行多數原則，按照多數人的利益、意志和要求決定問題，可以形成科學、合理的決策。另一方面，它堅持少數服從多數，不允許互相扯皮、 議而不決，一經決定立即實施，可以避免那咱互相掣肘和力量分散的弊病，具有簡捷便利的特點，所以它有較高的辦事效率。
加強民主集中建設是提高黨的執政能力和領導水平的重要途徑。黨能否作到決策的科學和正確，這是檢驗黨的執政能力和領導水平的重要標志。只有不斷健全民主集中制，建立起信息反饋靈敏，及時的決策機制和糾錯機制，才能保證決策的科學性和正確性，從而提高黨的執政能力和領導水平。如果不能充分發揮黨內民主，不廣泛聽取意見，不按規定和程序實行正確的集中，就會因決策而給黨的事業造成損失。
堅持民主集中制是正確黨內、外各種關系，不斷強化黨內民主監督的根本保證。我們黨內生活必須充分發揚民主，切實保障各級黨組織和黨員的民主權利。要疏通和拓展黨內民主渠道，使黨員的意見、建議、批評能夠及時准確的反映上來。同時還要在充分發揚民主基礎上實行正確的集中，把黨員的建議意見集中起來形成正確的決策，用於指導工作。黨內民主監督包括黨的紀律監督、會議監督、黨代會監督等多種形式的監督。不堅持民主集中制就不可能實現真正意義上的民主監督，黨員的權利就難以保障。堅持民主集中制是黨的工作政令暢通，黨的組織高效廉潔以及黨的事業興旺發達的根本保證。
民主集中制工作重在落實，必須嚴格執行。當前影響民主集中制有效落實外部因素有兩點：一個是黨的批評與自我批評的作用發揮得不夠，班長對班子成員的批評留有情面，班子成員對班長的批評很少，不是沒有角度就是找不到。另外一個是黨內監督弱化，即沒有很好落實，也沒有及時指出。所以我們應該嚴肅民主生活會紀律，堅持「四個服從」的原則，建立專職監督和黨員、群眾監督相結合的監督制度，黨內和單位形成人人受監督的局面。在工作決策中，要讓大家把話講出來，不要強求一律，草率結論。研討無禁區，執行有紀律。形成決策後要按照決議和分工、同心協力，堅決地貫徹執行；不能隨心所欲，朝令夕改，即使有不同意見地也要不折不扣地執行，在情況有變的時候，也要遵循著一定的形式和程序來修定。
隨著社會和經濟發展的不斷變化，我需要民主集中制來規范黨內生活、處理黨內關系，實現黨的正確領導。也對我們貫徹民主集中制提出新的更高要求，要求我們比以往任何時候都要更好的堅持和完善民主集中制原則，不斷探索與新形式相適應的新方法、新經驗，更加充分發揚民主，以培育領導班子的科學決策和民主決策水平，不斷推動我們黨和國家建設事業的發展。
❹ 國防教育心得體會
《國防教育心得體會》
古往今來，世界上一切主權國家，都十分重視自己的國防教育，不斷強化公民的國防意識。在當今的和平時代，國防教育依然是世界的一大戰略問題，隨著主權國家觀念的強化，現代國民意識的確立，國防教育越來越受到各國的普遍重視。不重視國防教育的國家是沒有前途的國家，沒有國防意識的民族是沒有希望的民族。因此，一定要加強國防教育，增強全民族的國防觀念。 國防與你、與我、與他、與每一個公民的利益關系本來是十分清楚的。國強則民安，國破則家亡。這是歷史經驗的總結，是人們通過血與淚換來的對國防與人民的生命、財產、生產、生活等價值關系的深刻認識。我們不能等到敵人把刺刀逼近胸口上，再來認識它的重要性。因此，在平時我們享受國防帶來的安寧環境和幸福生活的時候，一定不要忘記它、輕視它。
要通過經常而有效的國防教育，使人們居安思危，從而積極關心和參加國防建設。一般地說，當外敵入侵，公民的生存、生命、家庭幸福受到直接威脅的時候，對國防重要性的認識要深一些，會覺得沒有國防不得了;而在和平時期，當自己國家由於已有相當強大的國防力量，外敵不敢貿然進犯，人們過著安居樂業生活的時候，則容易出現輕視國防，甚至出現國防可有可無的認識和心態。這好比人們對待健康一樣，健康對於每一個人都是十分寶貴的，有的人當自己處於健康狀態時，卻並不覺得它的重要和珍貴，當健康受到嚴重威脅甚至將要失去它時，才覺得健康對於個人的生存、生命、生活是多麼重要。實施《國防教育法》有利於增強全民國防觀念，激發全民愛國熱情，建設和鞏固國防。
回首歷史，中華民族屢遭侵略戰爭之害，飽受列強的欺凌之苦，中華民族不屈不撓，通過長期英勇頑強，前仆後繼，艱苦卓絕的奮斗。推翻了三坐大山，贏得了國家的獨立，使偉大的中華民族屹立於世界民族之林，最終走上了有中國特色的社會主義發展道路。現在，我國既面臨難得的發展機遇，也面臨嚴峻的挑戰。我們在抓住歷史機遇，集中力量進行現代化建設的時候，必須清醒地看到，天下還不很太平，國防力量對比嚴重失衡，霸權主義和強權政治在國防政治，經濟和安全領域依然存在並有新的發展，對此，我們絕不能放鬆警惕。《國防教育法》的制定和貫徹，為深入貫徹黨在國防教育方面的方針、政策，推動國防教育深入，持久地開展，提供了可靠的法律保障。制定國防教育法對於提高全民素質，促進國防 建設和經濟建設協調發展也有重要意義。同時，制定國防教育法也是貫徹落實國防法和教育法的需要，教育法在總則中明確要求，「國家在受教育者中進行愛國主義、集體主義、社會主義的教育，進行理想、道德、紀律、法制，國防和民族團結的教育」。通過宣傳貫徹國防教育法，可以體現和落實國防法和教育法對國防教育的原則要求。
實施《國防教育法》有利於提高全民族素質，促進國防建設和經濟建設協調發展。法國作家都德的著名小說《最後一課》里描寫的是普法戰爭中戰敗的法國被迫割讓一部分土地給普魯士。這塊土地上有個鄉村小學，因為在即將開始的異國統治下，再不能學習自己祖國的語言了，學校這天上的是向祖國語言告別的最後一堂法語課。作品通過小學生弗朗士的自敘，生動地表現了法國人民遭受異國統治的痛苦和對自己祖國的熱愛。作品的故事是虛構的，但它反映一個國家在遭到外敵侵略之後，學校里連自己祖國的語言也不讓學習的情況卻是十分真實的。我國過去在有國無防的情況下，國家淪為帝國主義的殖民地半殖民地，大塊國土成了敵戰區、淪陷區。這種情況下，青少年只能接受外國的奴化教育，成為列強的宣傳工具。這就說明：如果我們不建設強大的國防，如果讓侵略者來統治我們的教育，就不可能有正常學習科學文化知識的機會和條件。實施《國防教育法》有利於提高全民族素質，促進國防建設和經濟建設協調發展。增強全民族的國防觀念，在軍事上可以轉化為戰鬥力，在經濟上可以轉化為生產力，在政治上可以轉化為國家和民族的凝聚力。
國防教育的重點在於推動和促進生產力的發展。人是生產力諸要素中具有決定作用的因素，而國防教育正是對人的教育，它不僅可以培養公民為國獻身的精神，而且有利於開闊人們的思路，通過系統地學習知識，可以改善國民的智能結構，可以培養公民高度的組織觀念、嚴格的法制觀念，最大限度地減少各種違法犯罪活動，提高全社會社會主義精神文明，培養出一批又一批有理想有道德有文化有紀律的社會主義新人，在經濟建設中發揮生力軍的作用，轉化為強大的生產力。
國民國防意識的強弱直接關繫到國家的生死存亡,而國民的國防意識必須通過教育手段來實現，我們要認真加強國防教育，增強依法參加國防教育的自覺性，以實際行動促進國防教育的開展，積極為家鄉國防教育做貢獻。