Ⅰ 如何加強理論學習，提高理論素養和領導能力
1、強化學習，首先要知道自己的問題在哪裡，或者說你要知道自己需要什麼、想提升什麼。比如：你發現自己目前的專業知識還不足於很好的應對工作，然後決定用下班後的時間閱讀與工作需要相關的書籍，或學習相應的技能。這就是根據自己的實際需求確定目標的過程，一旦有了目標，接下來就是為這個目標制定具體可行的落實計劃。目標和計劃可以使你的大腦以及行為有一個方向，一定程度的督促自己去學習或完成任務。
註：目標要清晰，計劃要具體可行。例如：清晰目標是用工作之餘的時間一周閱讀和理解一本書，包括具體看哪本書。那麼制定計劃的時候，就要具體到每天看多少，什麼時間點看，根據自己的實際情況合理安排。在落實計劃的時候，一定要定期檢視計劃有沒有用？需不需要修正？隨著一個個小目標的實現，體驗到成功的樂趣，就有信心去實現下一個目標，自然不斷的進步。
2、訓練自己的時間管理能力。最基本的就是要明確自己的時間效率，就是感受時間的長度和時間段內能做多少事。例如：設定十分鍾「倒計時」，看在這段時間內能完成多少事；接著，先「預估」完成某項任務所需時間，然後再和「實際」所需時間做比較分析。如此經常練習，就能幫助我們了解不同任務所需的時間長短，進而預留足夠的時間，完成各項任務。其次，制定確實可行的作息表，張貼在房間的顯眼處。如果接連幾天，都無法依照預定時間作息，應找出原因並做調整。制定作息表的關鍵在於：結合自己的實際情況制定時間規則，「自己做得來」的內在意識會比較樂意遵守。只要堅持一段時間，我們的時間管理能力自然會提高。
3、提高閱讀效率吧。有效閱讀也是所有學習能力的基礎，所以提高閱讀效率是必須完成的。
高效的閱讀，建議學習掌握快速閱讀的能力。快速閱讀是一種眼腦直映式的高效閱讀學習法。掌握快速閱讀之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取段落、文章的脈絡和重點，促進整理歸納分析，提高閱讀理解效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，游刃有餘的做其它事情。具體練習可以參考：精英特全腦速讀記憶訓練，安裝軟體即可進行免費試用訓練。當然，練習除了提升閱讀速度，注意力、記憶力、理解力、思維力等也會得到相應的一些提高。
4、利用「碎片化」時間來學習。既然是利用碎片化的時間學習，那麼學習到的知識更多的也是碎片化的，如果不懂得整理，過一陣子就會忘得差不多了。所以要學會：把學習到的信息、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，這樣會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯系起來，不斷糅合、完善你的知識體系。
Ⅱ 領導幹部如何提高理論思維能力
理論思維能力，是指運用科學理論的立場觀點方法觀察問題、分析問題和解決問題的能力，是衡量領導幹部能力素質強弱的核心要素。軍委胡主席指出，思想理論素質是領導素質的靈魂，領導幹部要不斷提高理論思維和解決實際問題的能力。從實際工作看，為什麼有的幹部走上領導崗位後，工作領域拓寬，責任增大，就有力不從心之感？一個重要原因，在於理論思維能力不夠強，具體表現為：視野狹窄，缺乏宏觀思維，習慣於做事務性工作，遇事不善於從全局上思考謀劃；想問題、作決策只顧眼前、不謀長遠，缺乏前瞻思維，超前謀劃指導不夠；科學統籌抓落實不夠，不能合理統籌領導力量，影響了工作落實的質量。這說明提高理論思維能力，是領導幹部科學判斷形勢、駕馭工作全局、履行職責使命的迫切要求。
提高理論思維能力，首先要在深化理論武裝上下功夫。科學理論是管根本、管方向、管全局的。學習實踐科學發展觀，關鍵是要掌握科學發展觀所蘊含的世界觀和方法論，使思維品質和思維方式符合科學發展觀的要求，具備運用科學發展觀指導工作實踐的理論思維能力。要自覺克服「學好不如干好」的認識誤區，培養濃厚的理論興趣，在打牢理論根基中提高理性思維能力。系統學習中國特色社會主義理論體系，學會用科學發展觀的立場、觀點和方法分析解決問題。認真學習黨中央、中央軍委的一系列指示精神，統一思想，指導行動，為部隊建設提供遵循，確保理性思維不「脫綱離譜」。在抓好理論武裝的同時，還應抓好哲學、歷史、政治、經濟、管理特別是軍事高科技和信息化戰爭知識的學習，在不斷豐富知識儲備中提高理性思維能力。
行成於思，學也成於思。提高理論思維能力，還應努力養成獨立思考的習慣。要善於運用黨的創新理論成果，結合實踐加強理性思考，把推動本單位科學發展的過程作為提高理性思維能力的過程。要以本職崗位為主陣地，以正在做的事情為中心，通過部隊建設的具體實踐深化思想認識，把感性認識上升到理性認識，把零碎認識上升到系統認識，把好的經驗做法上升為制度機制。要善於抓住影響和制約單位建設的關鍵環節和主要矛盾，找准理論與實踐的對接點，從而理清工作思路，明確工作目標和重點，增強工作謀劃指導的針對性和科學性，在不斷破解難題中提升理性思維層次。
Ⅲ 如何提高自己的知識儲備量
多於一些見識廣，知識淵博的人交流，因為有很多東西我們是從書上學不來的，你可以在和別人交流的過程中了解他們是怎樣學習自己知識的，並且知識是互相傳遞的，當你在和他們交流的過程中，你自己也在不斷的增長見識。
Ⅳ 大學生該怎樣增強自己的知識儲備
大學生該如何增加自己的知知識儲備，下面我就來說說我的看法。
所以說，大學生增加知識儲備其實有很多種方式，主要是看大學生願不願意把時間花在增加知識儲備上。大學四年不是用來揮霍的，該學習的時候就好好學習，不要讓自己後悔。各位大學生，好好學習吧。
Ⅳ 如何加強理論學習
有以下五點方法：
1、課堂是學習的主要陣地，應該學會有效地傾聽。
（1）課前要預習，找出不懂的知識，找出問題，把知識點和問題帶到課堂上聽，會有解疑釋惑的快樂，更容易理解和掌握；
（2）參與交流和互動，不僅把自己置身於「聽」的旁觀者，更是「聽」的參與者，積極思考老師所說或提出的問題，在你能回答的時候積極地回答（回答）問題。
2、學習整合知識點，提高知識理解和記憶能力。
將要學習的信息和要掌握的知識分為思維導圖或知識點卡，使大腦和思維清晰，便於記憶、復習和掌握。同時，我們要學會把新知識和學到的知識聯系起來，不斷地混合和完善知識體系。這可以促進理解和加深記憶。
3、提高記憶力。
為了提高記憶力，可以專門訓練它。
4、有效地回顧並吸取過去的教訓。
（1）制定定期的復習目標，合理規劃每天的學習和復習任務。什麼時候復習什麼科目，什麼時候做練習，什麼時候看書背誦，什麼時候檢查不足，彌補遺漏等等。
（2）復習時，不要長時間只復習一個科目，也不要頻繁更換復習科目。每一階段的復習都要保證題目的完整性，按照計劃復習一個題目，然後再復習另一個題目。
（3）在每個小階段的復習之後，檢查掌握情況。可以自己做：合上書本，回憶一下這一階段學過和復習過的知識，掌握過的知識，沒有掌握的知識，有疑問的知識，趁熱，回頭快速復習鞏固。
5、正確用大腦，避免事倍功半。
所謂合理，一是交替學習、復習文理交叉、歷史地理等不同性質的課程，使大腦皮層不同部位交替興奮和抑制，有利於記憶能力的增強和發展。
其次，在最好的記憶時間，一般應該安排在早上，晚上睡覺前，根據自己的記憶高峰來選擇。要做到勞逸結合，不熬夜，注意午休等，保證良好的精神狀態。
(5)如何增強理論儲備擴展閱讀：
理論學習的重要性
1、思想貧困往往源自理論貧困,而理論貧困往往是不學習的結果,現在似乎已是通病,現在有的領導幹部自我感覺良好,自認為有文化,不願意學習;有的忙於應酬,沒有心思學習，工作中上有政策下有對策,片面追求政績,干群關系時有惡化。
2、就其原因在於事業心、責任感不強,學習的內在動力不足。理論貧困,必然導致思想貧困,而解決理論貧困的途徑首先是學習。有的同志天天高喊「革命」,但沒有從理論上弄明白什麼叫「革命」,怎麼去「建設」。
3、學習不僅可以拓寬我們的思想，更加讓我們體會到理論學習的重要性，帶動各方面素質的提高，堅定理想信念，增強分析解決問題的能力，進一步提高思想修養，能促進良好風范的養成。作為黨的一分子，素質和能力的高低，關繫到黨的創造力、凝聚力和戰鬥力。因此，理論學習非常重要。
4、學習是提高理論水平的基層，是提升自身能力的內在要求。作為農村工作人員，更要把學習作為修身養德的重要途徑，貫穿到工作和生活的全過程，始終保持勤於學習、樂於奉獻的優良傳統。
Ⅵ 大學生如何增強自己的知識儲備
在學好專業課的基礎上多看書，文獻，期刊，拓寬自己的知識儲備領域，自己寫論文也有很大的收獲的。
Ⅶ 如何通過提高中基層領導力，增強企業人才儲備能力
一、必須提高決策的謀略能力。
深謀遠慮屬於謀略策劃范疇，是對領導全局工作的長遠規劃。提高對上級檢察機關決策的科學理解能力，是一個基層院的領導者戰略頭腦的高層次，它關繫到一個單位的決策方面和工作好壞的政策界限等。所以一個單位的「領導者」應該在把握上級決策的基礎上，和本單位的實際情況結合起來，創造性的制定本單位檢察工作的突破口，這是一把手的經常性工作，也是基層領導者必須練的基本功。
練好基本功要增強基層領導者思維能力的獨立性。「一把手」是一個單位的決策的關鍵人物，必須具備較高的獨立思維能力，不能事事依賴上級，也不能照葫蘆畫瓢，要發揮自己的主觀能動性，善於拿出符合本單位實際情況的工作辦法。學習借鑒先進的單位的經驗也要防止生搬硬套，做到善於移植，形成自身特色。對工作中出現的新問題，要獨立思考，獨立運籌，看準的問題及時決策，對以往，或者是前任領導的決策，發現與現實有偏差時要及時修正，防止失策造成損失。
練好基本功要增強思維的創造性，在改革的大潮推動下，檢察工作瞬息萬變。決策的特點是：隨機因素比較多，變化快，決策的層次化空前復雜，這就要求決策人必須有創新知識和創造性的思維能力，敢於打破常規，敢於接觸新事物，涉足新領域。特別是加入WTO以後檢察工作如何和世界接軌，將面臨許多預測不到的新問題，有了創造性的思維能力，才能使決策適應形勢發展的需要。
練好基本功要增強思維的綜合性，基層檢察工作，涉及的面比較寬，必須考慮各種情況，養成綜合性、多向性，思維的習慣，開闊思維視野學會從客觀上把握全局，分析問題，站在全局的高度思考問題，既要考慮有利因素，可能帶來的影響，做到統籌兼顧，防止漏洞。又要把握多種思維方式，把順向思維和逆向思維，靜態思維和動向思維，定性思維和定量思維結合起來，把大量的新情況、新問題綜合比較，把局部和全局共性和個性等情況進行多角度、全方位的綜合思維；把另散的思維成果，加工成為揭示事物本質，簡明扼要的結論，提高綜合思維、全面思考問題和在復雜工作中的決策能力。
練好基本功要集思廣益，注重調查，精通業務，提高對本單位長遠目標和近期目標的設計能力，這就要求准確的把握本單位的工作實際，發展趨勢，全體幹警的承受能力，緊緊抓住關系本單位工作進度的關鍵問題進行設計，要嚴格按決策程序，依靠集體智慧。
二、必須提高領導班子的凝聚能力。
實際工作中有的領導班子之所以對正確的意見集中不了，對本級分歧意見統一不了，錯誤認識糾正不了；並非都是領導水平低，在很大程度上是因為領導者在領導層和幹警心目中的威望不高，這種因不信其人而否其見的現象時有發生。可見領導者在領導班子具有一定的影響力、號召力和凝聚力，對決策能力有很大影響。
1、做表帥給人以敬佩感。一項決策做出以後，總要有各方面的支持和諒解，總要有許多人去執行，讓全體幹警對所作出決策持積極態度，是決策成功的一個不可忽略的因素，領導者要以其言正身，說的做的都要為部屬作表帥，時刻注意自我形象的塑造。如果在處理一個人、一件事上不謹慎就可能在領導和群眾面前喪失威信，沒有威信，談何決策能力，提高決策能力必須使群眾對領導者有敬佩感，調動方方面面的積極性，落實決策才能有可靠的基礎保證。
2、積極進取增長才幹給人以信賴感。一般情況下，領導者在群眾中的影響力，與自身的學識才幹成正比。在市場經濟和知識經濟競爭日趨激烈的形勢下，給基層領導者提出一個如何改善知識結構，盡快適應形勢發展的需要的問題。要經常想到自己知識水平與職務需要還有差距，以激發自己求知若渴之感，還要想到機關和廣大幹警的文化素質、知識水平在不斷提高，在這種情況下，如果不能做到「水漲船高」就有被「群眾知識之水」淹沒的危險，正確的決策首先需要領導者的知識化，只有領導知識功底雄厚，才能適應形勢的發展，不斷提高決策能力。
3、作風民主嚴以律己給人以舒暢感。事實說明一個唯我高明，獨斷專行，文過飾非，妨賢忌能的領導者，是不可能正確發揮集體領導決策作用的，解決好這個問題，基層領導得必須講信任，始終不喻的堅持黨的民主集中制的領導原則。凡屬重大決策都是考驗領導班子集體智能的一場「團結賽」。每個領導成員對決策問題的智慧得不到充分的發揮，都可能給正確決策丟失分數。所以在決策論證問題時，要充分發揚民主，各抒己見，不搞個人說了算，只有這樣決策才能體現群體意志，才能有號召力。嚴以律己要求下級做到的自己首先做到，要敢於推功攬過。在榮譽面前要做到不伸手，在失誤面前要主動承擔責任。這樣能夠形成一個思想放的開，互相信任，心情舒暢的領導整體，為正確決策創造良好的思想氛圍。
三、必須有工作上的創新能力。
決策是以改變現狀為前提的，它是一項創造性的活動，從這個意義上講沒有創新就沒有決策，提高基層領導的創新能力是與提高決策能力聯系最直接，最密切的一個問題，應把握好以下三個問題：
1、要弄清求實與創新的辯證關系，把創新建立在講科學、求實效的基礎上。由於受習慣勢力的影響，在對求實與創新的理解上，往往有片面性、簡單化的傾向；講求實，往往因循守舊，不針對本單位的具體情況，制定工作措施；講創新，有時注重在形式上做文章，不重實效。在工作實踐中必須弄清二者的辯證關系；求實意在務實，一切從實際出發，講究工作效率和實效；創新就是發展。在務實的基礎上摸清規律，用新思想，新方法解決新問題。如果把二者割裂開來或各執一端，不堅持在務實的基礎上創新，用創新的精神去務實，就失去了各自的生命力。
2、注重調查研究善於從廣大群眾中吸取營養。投身於群眾的社會實踐，是提高領導者決策能力的源泉，決策者個人的知識能力是有限的，只有將自己置身於群眾之中，通過調查研究，虛心聽取群眾意見，取長補短，才能使自己觀點接近正確決策。調查研究是決策准備階段的基礎工作，調查研究的功夫不下如何，從根本上制約著決策的精度和質量。基層領導者必須堅持把決策的重心放在深人群眾和調查研究上。
3、學會在「上情」與「下達」上做文章。把上級院和黨委的指示、要求、指標具體化。上級的指示要求、指標，通常是從全局角度提出來的，具有普遍的指導意義，但不是解決具體問題的現成答案，如果照抄、照搬，必然是事倍功半。這就要求我們在貫徹上級精神時，必須結合實際，拿出具體的意見和辦法。
Ⅷ 自己的知識儲備很欠缺，怎樣提升自己啊
1.知識儲備體系的建立非一朝一夕之力，需要發揮日積月累，水滴石穿的精神。
2.知識儲備體系的建立也需要有系統有方向性的建立最好能和自己的職業取向和人生規劃結合，這樣能學用結合，提高信心。
3.知識儲備體系的建立也是有技巧和方法的，具體可以到網上去搜索一下作為參考，網上有很多， 建議看看新浪上的這本書
Ⅸ 如何提高自身理論素養增強工作能力
增強本職所需習力習力種競爭力提升勝任本職工作能力根本前提主要體現具勤鑽研、善於思考、探索規律、指導實踐、推工作能力牢固樹立講習講政治、重習重事業、抓習抓素質、習工作理念自覺習作種信念、種責任、種需要、種境界擠間排除干擾靜搞習要珍惜間習前提於珍惜間要擠精神獲取習間鑽精神獲取習效我待緊迫本領恐慌危機抓緊習做廣泛涉獵博聞強識提高品味升華境界要潛鑽研習重點於潛鑽研要習古代聖先賢懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪、聞雞起舞鑽研精神思用工作重點放鑽研習領悟、思考研究、總結升華勤增才幹、總結探索規律深研提升能力要善於運用習目於結合運用要做與思、與用相結合既要弘揚功經驗要總結失敗教訓性認識升華理性認識點滴收獲積累系統悟道理、握規律、習招、指導實踐要深入部隊調查研究影響制約部隊建設發展瓶頸問題搞清楚切實黨委首決策提供依據外腦 增強主作執行力執行力種落實力提升勝任本職工作能力必備條件主要體現領級意圖、完工作任務操作能力握規律、拓創新工作能力化解矛盾、解決問題協調能力跟蹤問效、抓底落實能力執行力強弱直接決定著工作落實質量效益要提高執行速度工作落實要強調快字做聞風、斷迅速、令行禁止、說行即行、立說立行、雷厲風行堅決摒棄坐論道拖沓作風四平八穩、按部班、亦步亦趨工作態度要發揚吹糠見米精神交辦工作要及反饋信息辦理工作要報告推進度重要事項、敏問題要隨報告處理意見措施做領黨委首意圖快、接受任務快、落實指示快、情況反映快、處理結快要加執行力度工作落實要強調狠字做抓底、抓懈防止淺嘗輒止、蜻蜓點水、虎蛇尾要充發揚抓鐵留印精神特別影響任務完安全穩定問題要橫、扭住放、毫搖達目絕罷休見效絕收兵要增強執行硬度工作落實要強調嚴字做嚴格兌現領導機關問責制執行力差、工作落實事要追究責任絕能姑息遷要執行力體現落實堅守崗位、信守承諾、執著、怕反復、狠抓底直至現理想結直至見理想效要力倡導發現問題能力、揭露問題黨性、解決問題政績風氣端工作指導思想影響制約部隊建設科發展矛盾問題避、等待、觀望緊緊盯住放、扭住放事、抓住放環節抓底讓工作拖延、讓問題夜、讓險情存 增強嚴於律約束力約束力種克制力提升勝任本職工作能力基本要求主要體現思想認識自我深化能力、價值取向自我校能力行舉止、交往自我控制能力要明辨非眼力眼力強能明辨非、識別美醜、清榮辱善惡釀錯、造影響、難挽、自毀前程要事嚴起、自身做起經打掃思想灰塵殺除腦病毒名所惑利所做事糊塗、節硬要遵章守紀毅力毅力足勢必跟著覺走、跟著誘惑走、跌跟黨員幹部工作要膽用權要謹慎懷敬畏、戒懼意確看待使用手權力要自覺加強黨性鍛煉注重自我約束強化自我管理自覺凈化圈、純潔娛樂圈、慎交往圈做重操守、慎交友、淡名利、高追求要拒腐防變定力定力半途廢、前功盡棄要耐住寂寞、經起誘惑、抗住干擾自覺加強黨性修養斷築牢拒腐防變、永葆本色思想根基做金錢、美色面前給道路安紅綠燈給興趣看門鎖給交往設道安全崗做節更加自律、遵章守紀更加自覺、慎獨慎微更加自重知放縱自節礙原諒自例脫自切實黨委機關良形象激勵官兵、召部隊 增強與俱進創新力創新力種命力代精神核提升勝任本職工作能力關鍵所主要體現破除切陳舊觀念突破思維定勢羈絆具備敢於創新、勇於創新、善於創新能力要更新觀念觀念變寬要牢固樹立創新責任、創新能力、創新才能發展理念勇於消除思想禁錮轉換思維式知識優勢轉化智力優勢創新力轉化發展力始終盯著部隊建設面臨新環境、新形勢新任務思考問題謀劃建設要超前謀劃凡事預則立預則廢要洞察先機戰略考量、料事先前瞻眼光提前研究謀劃工作習慣向、層、角度研究思考部隊建設重現實問題加強武警部隊核軍事能力、轉變戰鬥力模式、建設現代化武警等重問題研究探索規律、制定措施、指導實踐、推工作要改進事半功倍要系統運用統籌指導、依指導、類指導、層指導、重點指導等全盤考慮統籌兼顧巧妙穿插機結合斷增強機關指導針性實效性做宏觀向、觀搞結合、微觀盯末端要自覺工作用體驗體驗潛思考思考總結升華總結強化能力切實提升工作質量效益
Ⅹ 如何快速增加自己的知識儲備
有段時間，我突然發現自己的知識好像枯竭了，再加上馬上就到35歲紅線，內心特別焦慮。因此，我特別想要找到進一步提升工作能力和知識量的方法。
後來，發現並沒有什麼捷徑，一方面需要在平常的工作中不斷復盤並積累。另一方面需要不斷強化思維、記憶、邏輯、靈活等認知能力。
如果大腦足夠敏捷靈活專注，就能夠更快的接收、理解、吸收新知識，並轉化成自己的一套思維體系。比如當我閱讀邏輯思維訓練的書籍時，我就有能力快速閱讀並提取重要信息，然後在生活中及時回憶書中的方法來實踐。
所以，要想快速增加知識儲備，可以從提升大腦的記憶、邏輯、推理、專注等基本認知能力開始。認知訓練或腦力訓練，是一種已經驗證過的有效的大腦能力訓練方法，也有很多手機應用。
比如Lumosity，Brainwell等國外的app，而國內的比較少，目前我發現體驗不錯的是未來之光app，其他大部分是兒童的思維訓練，要麼是面向機構或單位的軟體系統。